Por ejemplo, los profesores de preescolar pueden formar a niños con parálisis cerebral en las guarderías.
Comprobar las respuestas analiza principalmente las respuestas correctas desde dos aspectos: movimientos brutos y movimientos finos. Por ejemplo, entrene las extremidades inferiores de los niños: déjelos subir y bajar escaleras, caminar sobre alfombras de diferentes anchos, cruzar obstáculos y caminar de puntillas. Entrenamiento de las extremidades superiores: levante objetos pesados con ambas manos, practique inclinar los brazos, transfiera objetos alternativamente con la mano izquierda y derecha y extienda la mano para levantar objetos altos. Ejercicios de coordinación física: empujar el balón hacia adelante con ambas manos alternativamente, cruzar un puente de una sola tabla, varios entrenamientos de salto, gimnasia infantil, etc. Entrenamiento de motricidad fina: Puedes realizar entrenamiento de agarre con ambas manos, golpear objetos con ambas manos, aplaudir, construir bloques, escribir y dibujar, manualidades sencillas, abrir y cerrar libros, hacer nudos, tocar la batería, etc.
Para el análisis de las respuestas, consulte la P66 del libro de texto.
Puntos de conocimiento de este tema: niños con parálisis cerebral, epilepsia, asma y su intervención educativa,