La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - Materiales de repaso de inglés para quinto grado volumen 2

Materiales de repaso de inglés para quinto grado volumen 2

El tiempo presente expresa: 1. Las acciones o estados del ser frecuentes se utilizan a menudo con adverbios de tiempo, como siempre, por lo general, a menudo, a veces, diariamente y semanalmente. 2. Expresar verdades universales.

Primera oración declarativa:

Oración afirmativa: "Sujeto + ser verbo~"

1.

Soy profesora.

2. La primavera es verde, con flores y cantos.

Primavera verde, canto de pájaros y flores fragantes. Me gusta la primavera.

3. Mi cumpleaños es el 1 de octubre.

Mi cumpleaños es el 1 de octubre.

Sujeto + verbo~

1. A menudo juego al fútbol los domingos.

A menudo juego al fútbol los domingos.

2. Me gusta la primavera.

Me gusta la primavera.

& ltTercera persona del singular + verbo -s o -es. >;

1. A ella le gusta el verano.

A ella le gusta el verano.

Oración negativa: sujeto + verbo be ++not~ ~

No eres estudiante.

No eres estudiante

Sujeto++ no+verbo~”

No voy a la escuela todos los días.

No voy a la escuela todos los días Ir a la escuela

& ltTercera persona del singular ++ no ++verbo~ >

Ella no va de compras el sábado

Ella no va de compras el sábado.

2. Oraciones interrogativas generales (patrones de oraciones, uso)

Cuando la oración declarativa se convierte en una oración interrogativa general,

1. Mueve el verbo be delante del sujeto, es decir, "Be verbo + Sujeto~”

Por ejemplo: -¿Eres estudiante?

- Sí, lo soy.

2. Mueve do o Does al principio de la oración, es decir, "Do (Does) + sujeto + base verbal~"

Por ejemplo: - ¿Tienes clase de inglés el lunes?

-No, no

-¿Juega al fútbol todos los días?

-Sí, ¿verdad? hace

(Practica y responde las preguntas según sea necesario)

1. Soy un profesor A

2. pregunta general)

3. Tenemos una clase de matemáticas el martes

3. Preguntas especiales (oraciones, uso)

1. ¿Qué haces el fin de semana?

2. ¿Cuándo te levantas?

3. ¿Qué hora es ahora?

4.

5. ¿Cuándo es tu cumpleaños?

(Practica, encuentra las respuestas correctas a las preguntas especiales anteriores y escribe las etiquetas de las letras)

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A. Me levanto a las nueve hoy 3 de marzo. c. Me gusta más el otoño

Son las 7:30.

Cuarto, hay patrones de oraciones be (be, be)

1 Hay + sustantivo singular + lugar

Hay una cama en la habitación

.

Hay un libro en el escritorio.

3.-¿Hay cuadros en la pared?

-Sí, los hay.

Sí + sustantivo plural + lugar

Tales como: 1. Hay muchos estudiantes en nuestra escuela

Hay muchos huevos en la cocina.

3. -¿Hay peces en el río?

-Sí, los hay

(Practica y completa las palabras adecuadamente. verbo de estar)

1. hay una manzana en la caja

Hay muchos árboles alrededor de la casa

Lección 11: Tiempo presente continuo

El tiempo presente continuo expresa la acción del ser. hecho ahora.

1. Estructura de oración declarativa:

Sujeto + verbo be + participio presente~"

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(El participio presente es: verbo ++ ing)

Estoy viendo la televisión ahora. Estoy viendo la televisión ahora.

Estamos jugando al ajedrez. Estamos jugando al ajedrez.

3. Está cazando mariposas en el bosque.

Está cazando mariposas en el bosque.

2. Oraciones negativas y oraciones interrogativas (patrones de oraciones, uso)

Oraciones negativas: sujeto + be not + participio presente~.

No recogí hojas. No recogí las hojas.

Ella no está escribiendo un informe.

Hagamos un picnic.

Pregunta: "Be verbo + sujeto + participio presente~"

Por ejemplo: 1. ¿Estás tomando fotografías? ¿Estás (nosotros) tomando fotografías?

2. ¿Está recogiendo hojas? ¿Está recogiendo hojas?

3. Oraciones interrogativas especiales (patrón de oración, uso)

Estructura: palabra interrogativa especial + verbo be + sujeto + participio presente~

Por ejemplo: 1 . ¿Qué estás haciendo? ¿Qué estás (nosotros) haciendo?

2. ¿Qué está haciendo Juan? ¿Qué está haciendo Juan?