¿Cuáles son los objetos de investigación de la biblioteconomía y sus factores relacionados?
La biblioteconomía tiene cinco elementos principales: libros, lectores, cuadros dirigentes, equipos de construcción y métodos de trabajo. Se cree que el objeto de investigación de la biblioteconomía es la biblioteconomía y sus diversos componentes.
¿Qué es la biblioteconomía?
La bibliotecología es una especialidad universitaria en colegios y universidades, que pertenece a la gestión de archivos e información bibliotecaria. El período de estudio básico es de cuatro años y se otorga una licenciatura en administración. Es una ciencia de la gestión que estudia la recopilación, organización y difusión de documentos, información y conocimientos, la gestión bibliotecaria y la relación entre las bibliotecas y la sociedad con el fin de satisfacer las necesidades de información de las personas.
La especialización en bibliotecología estudia los componentes de las bibliotecas, la tecnología de gestión y el negocio de los recursos de información documental, las tendencias de desarrollo de los sistemas y empresas bibliotecarias y la relación entre las bibliotecas y la sociedad, incluida la construcción y organización de recursos de información, catalogación, clasificación, métodos temáticos, consulta de referencias y servicios de lectura, etc.
Objetivos de formación:
Esta especialización capacita a los estudiantes para que tengan teorías básicas sistemáticas y métodos técnicos de biblioteconomía, dominen la tecnología de la información moderna y el conocimiento de las ciencias de la gestión, y sean competentes en el uso de medios técnicos modernos. Recopilar, Capacidad para organizar, recuperar, analizar, evaluar y desarrollar información.
Ser capaz de participar en trabajos de gestión y servicios de conocimiento de la información en bibliotecas, instituciones de servicios de información y departamentos de información de diversas empresas e instituciones, y adaptarse a las necesidades del desarrollo social con una base innovadora y original, y de amplio calibre. , y alta calidad.
Al formular objetivos de formación, los colegios y universidades deben ajustarse al posicionamiento básico de la escuela y adaptarse a las necesidades del desarrollo social y económico, y evaluar y revisar periódicamente los objetivos de formación.
Requisitos de capacidad:
Capacidad para adquirir conocimientos: Capacidad para aprender de forma independiente de forma efectiva y adquirir nuevos conocimientos de forma continua; Capacidad para aplicar hábilmente habilidades informáticas y de otra información para realizar estudios e investigaciones. habilidades escritas y orales Capacidad expresiva; buena comunicación con los demás y capacidad para obtener información en actividades sociales.
Capacidad de aplicación de conocimientos: ser capaz de utilizar el conocimiento de la biblioteconomía y disciplinas afines para descubrir, analizar y resolver problemas prácticos en diversas bibliotecas y la gestión de información relacionada; tener la capacidad de adquirir, organizar, gestionar y servir; literatura, La capacidad de los recursos de información y conocimiento, así como la capacidad de ayudar a los usuarios a obtener información y conocimiento de manera eficiente, y la capacidad de adaptarse rápidamente a las necesidades de diferentes puestos en la práctica.
Capacidad innovadora: lleno de espíritu innovador y pensamiento creativo, sensible a nuevas ideas, nuevas teorías y nuevas tecnologías; tener la capacidad de participar de forma independiente en investigaciones científicas innovadoras, dominar los conocimientos y elementos esenciales del emprendimiento y ser profesional; competitivos en fuerza de empleo y capacidades de innovación y emprendimiento.