¿Cuál es la belleza de la educación?
Recuerdo un dicho famoso de un educador, que aproximadamente significa que cuando los estudiantes se dan cuenta de sus intenciones educativas, la educación pierde su efecto. De hecho, la belleza de la educación radica en el hecho de que no deja rastro de educación, en el flujo natural que deja, es decir, en la infección de la personalidad de profesores y estudiantes, en la colisión de almas, en la comprensión y la escucha, y con sincero estímulo, completando silenciosamente la misión de la educación. Existen varios métodos de educación sobre "inacción", que se enumeran a continuación.
1. Predicar con el ejemplo
La demostración de un educador, un ejemplo silencioso. Los antiguos decían: "Es un hombre recto y hace las cosas sin órdenes". De lo que habla es del papel de predicar con el ejemplo. Los jóvenes son buenos imitando y el comportamiento del educador se convierte en un modelo a seguir, lo que naturalmente producirá un enorme poder educativo y es una influencia sutil de "humedecer las cosas en silencio". Predicar con el ejemplo es el método principal de "enseñar sin distinción". Con buenos ejemplos se logra la mitad de la tarea de la educación.
El paso de basura en el nuevo edificio de enseñanza de la escuela fue bloqueado y la Oficina de Asuntos Generales colocó un sello al lado del cruce: "Prohibido tirar basura". Durante los siguientes dos meses, después de la limpieza, los estudiantes caminaban por el patio de recreo y tiraban basura en el vertedero de basura del edificio antiguo.
El director se puso a trabajar después de la operación. Después de encontrar el sello, tomó la barra de hierro y caminó por el canal de basura. Un profesor que lo vio le dijo: "La Oficina de Asuntos Generales ha puesto un aviso". El director dijo: "Su alcantarillado está bloqueado. ¿No es necesario sellarla?". La maestra se quedó sin palabras. "¡Quiero vivir mi vida en la escuela como si fuera mía!" Las palabras del director quedaron profundamente grabadas en el corazón del maestro. Posteriormente también fue directora y siempre recordó que "la escuela es nuestra casa".
Paso 2: Escuchar
Los educadores deben escuchar atentamente las declaraciones francas de los sujetos educativos con una mente abierta y alentar a las otras partes a realizar un ajuste autopsicológico al desahogarse. Cuando las personas tienen conflictos psicológicos, naturalmente necesitan encontrar a alguien con quien hablar. Los educadores deben ser buenos escuchando, lo que significa escuchar cualquier pensamiento de las personas que están siendo educadas (que puede no ser necesariamente correcto, por supuesto), expresar su propia comprensión, guiar la situación mientras escuchan y permitir que las personas que están siendo educadas saquen conclusiones correctas. por su cuenta. Los psicólogos creen que escuchar atentamente es la mitad de la tarea del asesoramiento psicológico.
Recuerdo que un amigo médico dijo una vez esto: a uno de sus pacientes le diagnosticaron una enfermedad terminal. Los pacientes suelen visitarlo mientras toman medicamentos. Debido a mis hábitos profesionales, mi amigo médico habla a menudo con él o simplemente lo escucha en silencio. Una vez, el paciente habló mucho sobre su pasado, presente, felicidad, tristeza, diversos estados de ánimo y preocupaciones después de la enfermedad. Mi amigo escuchó durante mucho tiempo. Una vez que el paciente terminó de hablar, se sintió aliviado y mucho más relajado. Más tarde, escuché que el estado de ánimo del paciente había sido muy estable durante su vida y que cooperaba mucho más activamente con el tratamiento que en el pasado, extendiendo la vida que el médico consideraba de tres meses a casi un año. Mi amigo me dijo que estaba muy contento de no haberle dado largas palabras de consuelo y consejos al paciente ese día, sino que simplemente escuchó en silencio. Dijo perspicazmente: "No sé si este es mi papel, pero sé por esto que sólo el cuerpo puede ser prescrito y tratado, pero escuchar puede suprimir el espíritu de una persona".
3. Motivación
Los educadores utilizan diversos medios, como el lenguaje o la escritura, para tocar implícita y profundamente los corazones de los educados, movilizar su entusiasmo y creatividad y desarrollar su potencial. La motivación proviene del respeto y la confianza. Un tratamiento inesperado a menudo puede conmocionar a quienes reciben educación.
Un recuerdo inolvidable: las calificaciones de los exámenes de un director de escuela primaria cuando era niño;
Debido a que se transfirió a otra escuela a mitad del camino, se atrasó en sus tareas. Después de un examen de matemáticas, me entregaron un examen y lo tomé con temor. Me sorprendió mucho. La profesora no puso nota, solo escribió dos palabras: "¡Ups!". En ese momento entendí lo que estaba pensando la maestra. La maestra no me creyó. El profesor me está dando una oportunidad. El profesor me está esperando. La maestra esperó mis esfuerzos con tan amables bromas. Estoy decidido a compensar la tarea perdida. Efectivamente, obtuve una puntuación perfecta en otro examen.
Han pasado muchos años, he pasado por innumerables exámenes y leído cientos de trabajos, pero solo ese no tiene puntuación y dije "¡Oh!". Mi examen se ha convertido en un tesoro eterno en mi corazón. /p>
4. Experiencia
Al crear situaciones, guiamos a sujetos educados para que alcancen una experiencia emocional a través de la experiencia personal, adquieran sentimientos verdaderos y comprendan la naturaleza y las leyes de las cosas. Sin experiencia no hay proceso educativo completo. Experimentar el éxito es una forma eficaz de desarrollar la confianza en uno mismo. Durante la experiencia, adquirí una mayor sensación de confianza en mí mismo: “¡Puedo hacerlo!”
Para superar su timidez, una madre le pidió a su hija de quinto grado que comprara 10 ejemplares del "Beijing Evening News" y los vendiera al precio original. Pasó media hora y el niño no podía abrir la boca. Después de una lucha ideológica, derroté mi vanidad, comencé a gritar fuerte y finalmente vendí el periódico.
Vender periódicos en las zonas céntricas es una actividad situacional. Los niños se han templado, han experimentado éxito y han obtenido logros ideológicos que no se pueden obtener sólo con la predicación.
5. Contraste
Permita que los sujetos educativos encuentren lagunas en la comparación de eventos o emociones, y sus corazones quedarán conmocionados, despiertos e iluminados. No hay comprensión sin comparación y no hay educación sin comparación. Cuanto mayor es el contraste, más profunda es la impresión. Por el contrario, encontrar el nivel del ámbito moral producirá naturalmente vergüenza y culpa, logrando así un salto en la comprensión y la sublimación espiritual.
Existe una historia así: un antiguo guerrero quería convertirse en el mejor tirador del mundo. Visitó a profesores famosos, entrenó duro y finalmente logró el objetivo de dar en el blanco con cada tiro. El guerrero se muestra complaciente. Un día conocí a un monje en las montañas. El monje conocía sus habilidades de tiro con arco y señaló a dos águilas que volaban en el cielo. El guerrero entendió y disparó a uno de ellos con una flecha, pero el monje dijo: "¿Por qué usar arco y flecha para atrapar al águila? Un maestro debe disparar sin disparar". Después de decir esto, el monje levantó el dedo y señaló a un águila en el cielo. El águila fue brutalmente golpeada y aterrizó a los pies del monje. El guerrero se sorprendió y exclamó: "¡Este es el estado más elevado del tiro con arco!
6. Desvío
No utilizamos sermones directos sobre el tema, sino sugerencias psicológicas para inspirar asociaciones. , etc. El método les permite comprender las leyes de las cosas y comprender el verdadero significado de la vida. Retroceder para avanzar y desviarse para seguir recto suele ser una estrategia exitosa. El estudiante de secundaria es un entusiasta de la biología y colecciona muchos especímenes. Su madre es maestra. Un día, la madre descubrió que su hijo no estaba de buen humor y le dijo a su hijo: "Mamá está cansada. hoy y quiere ir al parque." ¿Irás con tu madre? "El hijo estuvo de acuerdo. Cuando visitaba el parque, frente a varias plantas, la madre seguía haciendo preguntas y el hijo seguía respondiendo, mostrando un gran conocimiento.
La madre descubrió que su hijo se siente particularmente bien cuando hacer los deberes por la noche.
7. Blank
Abandonar la arrogancia y dejar espacio y tiempo para que los estudiantes de educación movilicen su iniciativa. El efecto real de la educación a menudo necesita esperar. gran maestro.
Cuando Yang Zhenning era estudiante de posgrado en Southwest Associated University, su tutor era el Sr. Wang Zhuxi. Un día, el maestro Wang le pidió que escribiera un artículo "Problemas de estado sólido". Orden y Desorden" y le pidió que consultara un libro. Yang Zhenning no podía entender este libro, por lo que le pidió ayuda al Sr. Wang sin decir una palabra y le pidió que leyera el segundo libro. Entendió el segundo libro, así que Fue a pedirle consejo a su maestro, pero el maestro Wang todavía no le enseñó. Simplemente le recomendó el tercer libro y le pidió que leyera el segundo y el primero después de leer el tercero y lo publicara. Después de leer el tercer libro repetidamente, Yang Zhenning leyó el segundo y el primer libro y escribió un excelente artículo
8. las razones de sus errores, permitiéndoles reflexionar sobre sí mismos en una actitud inesperadamente generosa y en un ambiente relajado. La aplicación del arte de "sorprender por sorpresa" en el campo de la educación es la educación. La tolerancia del educador hace a la persona. Ser educado se siente avergonzado. Este es el verdadero poema educativo.
Los deseos personales de un estudiante no se cumplieron y le dijo una palabra dura al maestro.
La maestra no le dio ninguna explicación, sólo le escribió un pequeño poema:
La tierra tolera las semillas, y hay cosechas;
El mar tolera los ríos y los mares, y hay inmensidad;
El cielo contiene nubes y tiene colores mágicos;
Perdona los arrepentimientos en la vida y ten un futuro.
Después de que el estudiante lo tomó, pensó durante mucho tiempo y de repente se echó a reír. Ella piensa que la vida es realmente hermosa y es muy inocente.