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Problemas de clasificación de oraciones para alumnos de segundo grado de primaria

#初二# Cita: El chino es una materia integral de lengua y cultura. El lenguaje y los artículos, el conocimiento del idioma y el conocimiento cultural son todos inseparables de él. Es un término general para habilidades y conocimientos lingüísticos como escuchar, hablar, leer, escribir, traducir y editar, así como conocimiento cultural. También se puede decir que el chino es el nombre colectivo del lenguaje y el habla oral y escrito, y es la suma de actividades lingüísticas y actividades lingüísticas formadas por reglas y trabajos lingüísticos. La siguiente es la información relevante sobre "Preguntas sobre secuenciación de oraciones para estudiantes de segundo grado de escuela primaria". Espero que les resulte útil.

Problema de clasificación de oraciones para estudiantes de segundo grado de primaria 1

1. () Un grupo de jóvenes estudiantes estaba jugando en el césped. () A veces se persiguen a su alrededor.

()Tong Dizhou estaba sentado en un banco del campus leyendo una revista de ciencia.

()Pero Tong Dizhou se ha estado concentrando en estudiar.

Se estaba haciendo tarde y no lo sentía, pero seguía estudiando con todo su corazón.

() Ni siquiera levantó los párpados, como si nada sucediera a su alrededor.

2. () La abuela quedó muy satisfecha con el regalo que le hice y me dijo repetidamente: "Gracias, eres muy amable".

Mi madre le compró pasteles y manzanas a la abuela. , y ella Mi caqui grande favorito.

()Cuando llegué a casa de mi abuela, le di un regalo y le dije: “¡Le deseo años cada vez más joven!”

() Por la mañana, mi madre Me llevó a celebrar el cumpleaños de la abuela.

()Después de pensarlo, la semana pasada me llevé tranquilamente la muñeca gorda hecha a mano.

() También quiero enviar algunos regalos para felicitar a la abuela, pero ¿qué debo regalar?

3.()¡Ah, resulta que este pequeño me está ayudando!

()Estoy tirando de un carro de fertilizante. Baja la pendiente.

()No sé si es porque el aire es agradable después de la lluvia, o si hay otras razones. Hoy no me sentí cansado en absoluto y llegué a la cima de la pendiente en un suspiro.

()Después de subir cuesta arriba, detuve el auto y me sequé el sudor.

()Miré hacia atrás y quedé atónito. ¡Había un niño de doce o trece años parado detrás del auto, sonriéndome!

4. () Rodeado de montañas y agua, el agua refleja las montañas, lo que hace que me olvide de irme.

() Al escalar la cima de la montaña, mis ojos se sintieron brillantes. ¡ah! ¡Qué hermoso paisaje!

() Mirando desde la base de la montaña, el lago está lleno de flores y balsas de bambú flotan en el lago verde.

Mirando hacia arriba, la pagoda en la ladera de la montaña brilla bajo el sol.

() A lo largo del sendero junto al lago, llegué al frente de la montaña.

5.()Parecen puntas de bolígrafo alargadas.

()El invierno silencioso finalmente ha pasado.

Me sorprendió encontrar una hilera de brotes de hierba que sobresalían del suelo húmedo.

()Caminé a lo largo del río cálido y brillante, buscando las huellas de la primavera.

()Verás, se bañan en verde y escriben el primer poema primaveral en la tierra.

Ejercicio 2 de clasificación de oraciones para alumnos de Segundo de Primaria

Combina las siguientes oraciones desordenadas en una oración coherente.

1. () Estaba tan asustado que no se atrevió a ir al templo durante varios días. () Cuando el ratón vio que el emperador y todos los funcionarios le tenían miedo, se volvió cada vez más valiente e incluso mordió la túnica de dragón del emperador.

() Al enterarse de que había monstruos en el palacio, el emperador se asustó tanto que ni siquiera se atrevió a ir al Palacio Liu'an, y todos los funcionarios civiles y militares de la dinastía manchú Qing fueron también asustado.

()Un día, un ratón apareció de repente en el salón dorado. El estúpido emperador nunca había visto un ratón y pensó que era un monstruo.

() Como resultado, todo el mundo entró en pánico aún más.

2. () Un día, le dije a Xiao Ming: "Vamos a cazar cigarras mañana, ¿de acuerdo?".

()Al principio, no pude entenderlo.

()Al día siguiente, preparamos la malla y corrimos hacia el árbol.

()Xiao Ming atrapó tres o cuatro seguidos. Realmente lo envidio.

El verano ya está aquí, y desde el gran árbol a la entrada de nuestro pueblo, siempre se oye el sonido de "cigarra-cigarra-" desde la mañana hasta la noche. ¡Cómo quiero cazar yo mismo una cigarra!

() Finalmente, con la ayuda de Xiao Ming, también atrapé uno y quedé muy feliz.

3. Ajusta el orden de las palabras de las siguientes oraciones para convertirlas en párrafos coherentes.

()La aguja y el hilo suben, la aguja y el hilo descienden, y la aguja y el hilo se inclinan a través del cielo azul.

()Lo más inolvidable es el águila aprendiendo a volar con su aguilucho.

() Padre águila, madre águila y una pequeña águila en el medio. Vuela contra el viento, vuela contra el viento, cierra las alas y cae hacia abajo, luego anima a tus alas a que se levanten hacia arriba.

()Mamá y papá están uno al lado del otro, seguidos por un hijo.

()En nuestros corazones, las águilas son música en el cielo.

No importa lo desesperado y triste que estés, mientras veas un águila volando por el cielo, tu corazón nunca morirá.

4. Organiza las siguientes oraciones caóticas en un artículo fluido.

Hay un hermoso Puente de los Cisnes en el lago, que es como un cinturón atado allí, lo que hace que el Lago de los Cisnes sea más hermoso.

()Debajo del árbol hay una exuberante pradera verde, salpicada de flores silvestres rojas, amarillas y azules. Desde la distancia, parece satén verde con patrones verdes.

Bajo la brisa, estiró su suave cintura, agitó sus delgados brazos y bailó con el viento.

() El Lago de los Cisnes es un lago redondo, cristalino y verde, como un trozo de esmeralda impecable.

Los árboles alrededor del lago son frondosos y el más llamativo es el sauce con la cabeza colgando.

Chopin amaba la música desde que era niño. Comenzó a practicar piano a los seis años y dio conciertos a los ocho.

()En ese momento, la gente quedó sorprendida por su talento musical y se apresuraron a publicarlo para él.

Chopin fue un gran músico polaco.

A los quince años compuso su primer vals.

Nació en Varsovia, la capital de Polonia, y su padre era profesor.

Pregunta 3 de clasificación de frases para alumnos de segundo de primaria

1. Hay platos de crisantemos alrededor de la piscina (), formando una guirnalda circular. () Vestía seda y satén de colores, con cintas flotando sobre su cuerpo, y sostenía una canasta llena de () flores en su mano, como si estuviera esparciendo flores en el aire.

()Frente a la entrada del parque hay una fuente que rocía agua.

()Esta área de exhibición se llama área de "Flores dispersas de la diosa", ¡y realmente hace honor a su nombre!

()En la rocalla en medio de la piscina, hay una escultura de arcilla de pie. Aunque es una escultura de arcilla, parece una persona real del pueblo.

2.() Se encuentra en la orilla de Hubei, como un dragón que acaba de salir del lago.

() Hay algunas ramas y ramas muertas en el árbol, como garras africanas.

() Hablando de sauces llorones, el más llamativo es, por supuesto, el sauce Wolong de aspecto extraño.

()La corteza del árbol se agrietó y los pedazos parecían corteza de bosque sobre un dragón.

()El tronco del árbol se curva diagonalmente hacia el lago.

() Mirando hacia adelante, el baúl ya no estaba. ¿Hay agua en el grifo? !

Mi familia vive en un pequeño pueblo al sur del río Yangtze.

A ambos lados del arroyo, hay pequeños patios repartidos al azar.

()El canto de los pájaros, la fragancia de las flores y el gorgoteo del agua añaden diversión infinita a la ciudad.

()Un arroyo claro fluye hacia el centro de la ciudad desde la distancia, fluyendo silenciosamente.

Entre la parte delantera y trasera del patio, se pueden ver racimos de flores y árboles altos por todas partes, lo que lo convierte en un paraíso para las aves.

En un instante, la luna volvió a convertirse en una ceja fina.

La luna es como un pastel redondo mordido.

Una luna llena colgaba en el cielo gris.

()Después de un rato, una sombra se arrastró hasta la luna desde abajo.

()La sombra se hizo más grande y la luna apareció sobre el barco volcado.

() Después de un rato, lentamente, la luna fue completamente tragada por la oscuridad como un panqueque negro.

El mar también se tiñe de rojo por el resplandor, pero es más espectacular que el cielo.

()La última fila brilló y rodó.

() Poco después del atardecer, el cielo occidental todavía ardía con el resplandor rojo del atardecer.

() Debido a que está activo, cada vez que aparecen filas de olas, el brillo reflejado en la cresta de la ola es rojo y brillante, como una llama ardiente, parpadea, fluye y desaparece.