Plan de lección "Longan y Shanhong" de segundo grado
Objetivos de enseñanza:
1. Aprender nuevas palabras y frases en esta lección. Comprender el contenido del texto
2. Leer el texto de forma correcta y fluida, leer el texto en diferentes roles y comprender el estado de ánimo de Yuan Yuan cuando habla. Cultivar habilidades de expresión
3. Cultivar el carácter moral de los estudiantes de corregir errores y ser dignos de confianza.
Enfoque de enseñanza:
Desarrollar las habilidades de lectura y escritura independientes de los estudiantes.
Dificultades de enseñanza:
Leer el texto en voz alta, comprender el contenido y cultivar buenas cualidades de confiabilidad.
Preparación docente:
1. Objetos reales de espino y longan
2. Recibir citas e historias sobre la confiabilidad.
Primero, una introducción emocionante
El profesor sacó los objetos reales de longan y espino y guió a los estudiantes para que los presentaran. Maestra: Una historia interesante sucedió en su habitación. ¿Los estudiantes quieren saber?
En segundo lugar, nueva financiación
(1) Autoestudio
Lee el texto por primera vez y aprende nuevas palabras.
Lea el texto libremente, encierre en un círculo las palabras nuevas en el texto y luego lea en voz alta para aprender unos de otros en la misma mesa. Se requiere pronunciar con precisión y leer el texto con fluidez y correctamente.
El material educativo muestra frases que contienen palabras nuevas.
(2) Comunicación
Lectura emocional, comunicación emocional
1. La maestra dijo: Justo ahora, los estudiantes leen muy bien palabras y nombres nuevos. Creo que todo el mundo conoce las nuevas palabras. Estoy seguro de que puedo leer mejor este artículo. Basado en una lectura cuidadosa, cuéntale a todos quién te gusta más en esta historia y por qué.
2. Encuentra las palabras de la persona que te gusta y léelas en voz alta.
El material educativo muestra el idioma de los personajes.
(1) Leer por nombre.
(2) Orientación docente.
Las palabras redondas deben reflejar el tono de que me arrepentí de haber roto mi promesa después de recordar el acuerdo con mi prima. Por eso "No soy bueno, no cumplo mi palabra" debe leerse en voz alta, con un tono pensativo y decepcionado. Utilice la palabra "no cuenta" rápidamente para expresar críticas por su comportamiento.
Las palabras de Cousin deben leerse de manera amigable y positiva, resaltando las características de los niños rurales que son sencillos, honestos y dignos de confianza.
(3) Léelo nuevamente por nombre
Guía a otros estudiantes para que evalúen: ¿Puedes escuchar tu amor por tu prima y Yuanyuan en su lectura?
(3) Extensión
Integrar la realidad e imaginar la innovación.
1. La maestra dijo: El otoño llega en octubre y los rojos de las montañas de Beijing están maduros. ¿Yuanyuan se lo enviará a mi prima?
2. Imagínate lo que Yuan Yuan escribió en la carta a su prima después de que le enviara a su madre una botella de tinto de montaña.
3. Pregunte: "¿Te ha pasado esto?" o "¿Alguna vez has incumplido una promesa? ¿Qué piensas ahora?"
(4) Escribir
Consolidar la alfabetización y guiar la escritura.
1. Consolidar la alfabetización.
(1) Jugar y hacer crucigramas.
Por ejemplo, la lengua izquierda es dulce. (Tiantian) Los perros dorados no pescan, nos atraen a ti y a mí. (Gancho)
(2) Conduce un tren y lee. Muestre las nuevas palabras en el material didáctico y léalas en grupos.
2.
La palabra "secreto" debe escribirse más larga; la mitad derecha de la palabra "gancho" no debe escribirse como "cuchara", y la mitad derecha de la palabra "polo" no debe escribirse como "cuchara".
Además, las palabras nuevas de esta clase son todas palabras combinadas, por lo que es importante captar la proporción de cada parte al escribir. "Yu, Shu, Jie, Tian, Zhi, Hook, Ji" son palabras con estructura de izquierda a derecha. Al escribir, algunas palabras deben ser estrechas a la izquierda y anchas a la derecha, y otras deben ser iguales a la izquierda y a la derecha. Se debe guiar a los estudiantes para que observen cuidadosamente el proceso de escritura del ensayo modelo y el ensayo del maestro, y traten de escribir de la manera más simétrica y hermosa posible.
(5)Práctica
1. Elige la pronunciación correcta.
Paeoniflorin (Shuan suan)
Facción culpable (Guidui) (Qi Ji)
2. Agregue verbalmente las palabras apropiadas.
()Longyan() dijo
()Hawthorn() abrió mucho los ojos.