Versión de People's Education Press de las preguntas finales del examen chino para el segundo grado de la escuela primaria, Volumen 1
#二级# Introducción Cuando te enfrentes al examen de chino, no te preocupes por las ganancias y pérdidas. Cuando ingresas a la sala de examen, no tienes pensamientos que te distraigan, solo las preguntas del examen, y tu mente está. calma natural. Mantén la tranquilidad; la sabiduría crecerá naturalmente y al responder preguntas, generalmente es lo que has aprendido y se refleja en tu corazón. Por supuesto, es fácil desempeñarse con normalidad o más allá de lo normal. Las siguientes son las "Preguntas de la prueba final del idioma chino en el segundo volumen de la escuela primaria de segundo grado" compiladas por People's Education Press. Espero que les ayude.
Capítulo 1 1. Lee el pinyin y escribe las palabras. (10 puntos)
bōlàng
xiūxi
qiānbǐ
zhùfú
kējì
2. Ponga “√” debajo de la pronunciación correcta. (6 puntos)
Flotar (piāopiào)
Memorizar (bēibèi) texto
Sumergir (mòméi)
Explotar (zàzhà) Abrir
Rellena los espacios en blanco (tiántiān)
Contar (susù)
3. Redactar palabras nuevamente. (8 puntos)
Distrito ()
Ju ()
Hogar ()
Guardia ()
Visita ()
Spun ()
Liang ()
Liang ()
4. Complete las palabras apropiadas en ( ) palabra o frase. (11 puntos)
() boca () lengua, ayuda () para (), () sheng () rastros, () () floración
Luz dorada () () , Incapaz de () (), () () uno tras otro, seis dioses () ()
Primavera () otoño (), un () árbol uno, () pescar un puñado, () one ()
5. Escribe las palabras tal como aparecen. (8 puntos)
Balanceándose—()
Fragante y dulce—()
Balanceándose—()
Huele—( ) ()
6. Conéctese. (9 puntos)
Sacar peces de colores
Cría erhu
Plantar flores
Observar el paisaje
Vuela los copos de nieve
Flotando en el espacio
Conversación amistosa
Ojos inteligentes
Pájaro envidioso
7. Escribe palabras con significados similares. (3 puntos)
Hermosa—(), feliz—(), especial—()
8. Escribe palabras con significados opuestos. (3 puntos)
Lento - (), peligroso - (), falso - ()
9. Consulta el diccionario. (4 puntos)
Cuántas imágenes hay de radical de arroz () excluyendo el radical ()
Cuántas imágenes hay de radical de flecha () excluyendo el radical ()
10. Agregue puntuación. (3 puntos)
(1) Hay un pájaro cantando en el árbol fuera de la ventana ()
(2) El campus de Machinery Factory School es tan hermoso () p>
(3) ¿Puedo ir a casa contigo ()
11. Escribe las oraciones como se muestran. (6 puntos)
(1)El lago es como un espejo.
Me gusta ____________________________.
(2) Arrojó el pececito al mar. Él arrojó el pececito al mar.
Limpié el aula limpiamente. ______________.
(3) Quiero dibujar un sol rojo para el pequeño árbol frente a la ventana.
Quiero dar ____________________________.
12. Completa los espacios en blanco según lo que has aprendido.
(8 puntos)
(1) Ayuda en momentos de necesidad (). () se complementan.
(2) En lo alto de la montaña Hanshan (), hay una familia en ().
(3)() No es primavera, () la primavera está en el jardín.
(4)Plum Blossom Pond (), () te envía mi cariño.
13. Lee el pasaje y responde las siguientes preguntas. (10 puntos)
Girasol
¿Has visto alguna vez un girasol? Es una flor muy bonita, con pétalos pequeños, rosados y muy brillantes. ¿Y las hojas? También fina, contiene un paquete de jugo verde y es muy tierna.
Por la mañana, en cuanto el sol asoma su cara sonriente, los girasoles florecen felices. Cuanto más brilla el sol, más rojas se vuelven las flores. Levantó el rostro, como diciéndole al sol: "Sol, gracias por iluminarme tan bellamente".
Por la tarde, cuando se pone el sol, el girasol cierra lentamente sus pétalos y duerme plácidamente. .
Los girasoles también vienen en amarillo, azul, morado... ¡Sería hermoso cuando florecieran girasoles de colores!
1. ¡El ensayo *** tiene () párrafos hablados! (1 punto)
2. El girasol es una flor muy ________ pequeña, con ________ pétalos y _________ ________, que son muy brillantes. (3 puntos)
3. ¿Cuándo florecen los girasoles? (1 punto)
____________________________________________
4. ¿Cómo se ven los girasoles por la noche (2? Puntos)
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5. Además del rosa, los colores de los girasoles incluyen ________, ________ y ________ (3 puntos)
Capítulo 21: Leer y escribir caracteres chinos Pinyin son mis mejores. (20 puntos)
biǎo shì
yǎn jīng
piāo yáng
zhù fú
chōng shài
wēn nuǎn
dào yǐng
zhǐ chuán
zāi hài
zhng zhí
2.Puedo distinguir los siguientes caracteres y formar palabras. (8 puntos)
Comida ( )
Buena ( )
Cuerpo ( )
Hugh ( )
Ver( )
Presencia( )
Valor( )
Directo( )
3. Me gusta jugar al solitario. la mayoría, comparemos, ¿de acuerdo? (4 puntos)
Cuidado—( )—( )—( )—( )
Celebrar—( )—( )— ( )— ( )
4. Ayúdenos a agregar radicales a las nuevas palabras Xingxing, a formar nuevas palabras y luego a formar palabras. (6 puntos)
Recto ( ) ( )
De madera ( ) ( )
Ding ( ) ( )
Cinco. servirá. (***8 puntos)
1. Conozco las parejas. (4 puntos)
Bueno - ( ), frío - ( ), crudo - ( ), pobre - ( )
2. las siguientes palabras o palabras similares, luego escríbalas entre ( ). (4 puntos)
Feliz, apresurado, enojado, inmediatamente, feliz
Antónimos: ( )—( )
Sinónimos: ( )—( ) p>p>
6.
(***17 puntos)
1. He acumulado muchas palabras de cuatro caracteres: (8 puntos)
cada ( ) cada ( ), 自 ( ) 自 ( ),无( ) Ninguno ( ), ( ) Flujo no ( ), Introducción ( ) ( ), ( ) ( ) tecnología
Además, puedo escribir dos más: _________, _________
2. Puedo completar las siguientes palabras: (9 puntos)
Un plato ( ), una moneda de diez centavos ( ), una falda ( ), un puñado ( ), ( ), felizmente ( ), rápido ( ), con cuidado ( )
7. Puntuaré las siguientes frases para hacerlas más bonitas. (2 puntos)
1. Los coloridos fuegos artificiales son tan hermosos
2. ¿Qué diablos está pasando?
8. (8 puntos)
1. Puedo escribir buenas oraciones usando palabras con puntos en las oraciones. (4 puntos)
① Hay una linda carita pintada en el globo.
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②La ranita gritó felizmente.
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2. Puedo conectar las siguientes palabras en oraciones. (4 puntos)
Al monito uva lo comieron dulcemente
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Se plantó el arbolito y lo tomaron en serio
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9. Puedo completar poemas antiguos. Puedo hacerlo. (9 puntos, 0,5 puntos por cada espacio en blanco)
10. (***8 puntos)
El gallo y el pato compiten para ver quién tiene mayor habilidad. Corren (sài) para correr. El gallo se fue volando y el pato cayó muy lejos. El pato se balanceó y se balanceó, pero no pudo alcanzarlo. El gallo le dijo con orgullo al pato: "¡Puedes creer mi habilidad! Son mejores que nadar. El pato nada rápido y constante. El gallo estaba cubierto de agua y casi se ahoga. El pato también le dijo con orgullo al gallo: "Después de todo , ¿Quién tiene mayor habilidad?
1. Sé que este ensayo tiene ( ) un párrafo natural, que habla de la comparación de habilidades entre ________ y ________. (3 puntos)
2. También sé que compitieron _________ veces. La primera vez que competimos con ________, ________ ganó; la segunda vez que competimos con ________, _________ ganó. (5 puntos)
11. Puedo mirar imágenes con atención, usar mi imaginación y escribir algunas oraciones (8 puntos)
Antes de escribir, el profesor les dio un recordatorio a los estudiantes. : Escribe Conoce la hora, el lugar, quién hace qué, imagina lo que dirán, etc.
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