Plan de lección colectiva de idioma chino de segundo grado.
Este conjunto de materiales didácticos está organizado en torno al tema "Ama la patria, ama la ciudad natal" y consta principalmente del lago Sun Moon, Grape Valley y el inolvidable festival de salpicaduras de agua. , Beijing se ilumina y Jardines chinos. El pintoresco lago del Sol y la Luna, Turpan con sus fragantes frutas y verduras, la bulliciosa ciudad de Beijing y el sencillo Festival del Salpicaduras de Agua muestran la inmensidad y magnificencia de las montañas y ríos de la patria desde diferentes aspectos. En la enseñanza, los profesores deben prestar atención a la conexión con la vida. Al buscar los lugares presentados en los cuatro textos en el mapa, pueden crear situaciones turísticas y guiar a los estudiantes para que lean los textos repetidamente, experimenten de forma independiente y aprecien las diferentes costumbres nacionales. Al mismo tiempo, es necesario aprovechar las ventajas potenciales de los recursos en los materiales didácticos, guiar a los estudiantes fuera del aula, comprender y elogiar su ciudad natal a través de la observación, entrevistas y encuestas, y mejorar su capacidad integral para participar en la práctica social.
"Sun Moon Lake" tiene una estructura clara y un hermoso paisaje. Antes de la clase, la maestra hizo arreglos para que los estudiantes siguieran buscando imágenes relacionadas. En el aula, los recursos didácticos multimedia se utilizan para crear situaciones, guiar a los estudiantes a leer con gracia, enriquecer su experiencia interior, mejorar su capacidad para recopilar y organizar información y mejorar gradualmente sus cualidades humanísticas.
"Grape Valley" es un artículo estilo diario de viaje lleno de ricas costumbres y costumbres locales, con imágenes y textos, y un lenguaje vívido y hermoso. En la enseñanza, los profesores deben explorar los factores emocionales basándose en las condiciones reales de los estudiantes de grados inferiores, guiarlos hacia el estado a través de demostraciones, pinturas, lecturas, visitas guiadas, etc., mejorar el gusto estético de los estudiantes y dejarse influenciar por las emociones en varios idiomas chinos. actividades.
El inolvidable Water Splashing Festival utiliza la palabra "inolvidable" para resaltar "paisajes inolvidables", "gente inolvidable" y "sentimientos inolvidables". Expresó el profundo afecto del Primer Ministro Zhou por el pueblo. Leer en voz alta con emoción es el enfoque de este curso. Durante la enseñanza, los estudiantes deben leer el texto en voz alta en múltiples niveles y en múltiples formas, y sentir las escenas animadas y el entusiasmo de la gente cuando el Primer Ministro Zhou y el pueblo Dai pasaron el Festival de Salpicaduras de Agua.
2. Objetivos de enseñanza:
1. Reconocer 56 palabras nuevas; reconocer y escribir 48 palabras nuevas.
2. Deje que los estudiantes sientan la inmensidad de la patria y comprendan la distribución de varios lugares y minorías étnicas en nuestro país mirando el mapa.
3. Informe a los estudiantes las ubicaciones geográficas de los cuatro textos de esta unidad, como el lago Sun Moon, Grape Valley, el inolvidable Water Splashing Festival y las luces de Beijing.
4. Estimular el deseo de los estudiantes de conocer y elogiar su ciudad natal.
Preparación para la enseñanza: imágenes (mapa de China, mapa de Xinjiang, mapa de distribución étnica)
3. Enfoque y dificultades de la enseñanza:
Puntos clave: aprender a crear algo nuevo. palabras, acumular palabras. Lee el texto con emoción, memoriza tus pasajes favoritos y acumula lenguaje.
Dificultad: Inspirar los fuertes sentimientos de amor por la patria de los estudiantes, experimentar la profunda amistad entre el Primer Ministro y el pueblo, sentir los tremendos cambios que han tenido lugar en Beijing y, por lo tanto, elogiar la capital.
4. Tiempo lectivo:
Este grupo de materiales didácticos es de 14 horas.
Autosuficiencia de la unidad
Comunicación oral: mi ciudad natal
La comunicación oral en la tercera unidad de idioma chino de segundo grado elogia el plan de lecciones de la ciudad natal.
Preparación antes de clase
1. Ve a casa y aprende de tus padres, abuelo, abuela y vecinos sobre la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte que tenían cuando eran jóvenes. y piense en las diferencias con respecto a hoy.
2. Piensa en el paisaje, los productos y los lugares pintorescos de tu ciudad natal.
Objetivos académicos
1. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, promover la cooperación y la comunicación y mejorar las habilidades de expresión y comunicación oral de los estudiantes.
2. Practicar la escritura y desarrollar las habilidades de expresión escrita de los estudiantes.
3. Penetrar en la educación del amor a la patria y del amor a la ciudad natal a través de actividades.
Dificultades
Guiar a los estudiantes a expresarse oralmente y desarrollar hábitos de escucha y habla.
Proceso de enseñanza
Primera introducción apasionada
Mostrar el territorio de China, conocer la ubicación de la ciudad natal y comprender el concepto de "ciudad natal".
Mi ciudad natal está situada en la parte oriental de la vasta llanura del norte de China, una llanura interminable donde el río Amarillo, el segundo río más largo de China, desemboca en el mar.
En primavera, las llanuras se cubren de verde, las flores flotan en los huertos, las flores de loto apuntan en el estanque y los pequeños peces nadan felices en el agua recién descongelada.
En otoño, densas flores blancas florecen en los campos de algodón de color verde oscuro, y se cuelgan faroles rojos en los huertos. Los agricultores llevan mazorcas de maíz doradas y caminan por el camino de producción, con sonrisas en sus rostros, llenos de alegría. la alegría de una buena cosecha. Alegría...
Estudiantes, ¿aman su ciudad natal? Piense en el paisaje, las especialidades y los lugares escénicos de su ciudad natal y hable sobre su ciudad natal.
En segundo lugar, piense en cómo elogiar en orden la belleza de su ciudad natal o los nuevos cambios en su ciudad natal.
En tercer lugar, dividíos en grupos para hablar sobre vuestra ciudad natal y elegid al mejor de cada grupo para hablar de ello en clase.
En cuarto lugar, toda la clase se comunica y evalúa entre sí.
5. Escribe sobre tu ciudad natal.