¿Por qué son tan interesantes las preguntas del examen del Conservatorio de Música de Sichuan?

El 4 de julio, un internauta publicó en Weibo que el examen final de un curso en el Conservatorio de Música de Sichuan era muy especial. Una de las preguntas de opción múltiple fue "¿Te atreves a probar esta deducción?" Muchos internautas se quejaron del examen. La maestra dijo que, como estudiante de música pop, debes abrir más tu corazón. No todas las preguntas son interesantes, pero la mayoría son innovadoras y ponen a prueba las habilidades de los estudiantes para garantizar la equidad.

Según las dos fotografías proporcionadas por los internautas, este artículo es el examen de graduación del curso "Ritmo y ritmo de la música móvil" del Conservatorio de Música de Sichuan. En la primera pregunta de opción múltiple, la opción D resultó ser "¿Te atreves a probar esta deducción?" Además, en la cuarta pregunta de opción múltiple, las cuatro opciones son aún más interesantes, como "Quería comer papas fritas durante mi período de pérdida de peso. Escuché que los pepinos pueden controlar el peso, así que compré unos con sabor a pepino. "

Sí. Por lo tanto, muchos internautas comentaron en Weibo: "El examen es realmente emocionante". "¿Crees que los maestros de hoy no siguen a Bilibili, no usan Weibo o van a Zhihu?" Una persona de la Escuela de Música Popular dijeron que los estudiantes dijeron que aunque habían escuchado de sus mayores que las preguntas del examen de este curso eran muy especiales, no esperaban que las preguntas fueran tan emocionantes. Después del examen, los estudiantes se quejaron uno tras otro. Una niña incluso compró un helado con sabor a azufaifa en la pregunta.

El profesor de este curso dijo que la escuela de música pop es diferente de la especialidad de música clásica. La característica más importante de la música pop es que permite que el público participe y, como profesor, debes establecer un buen nivel. ejemplo. Para evitar ser demasiado serio y provocar falta de interés en los estudiantes, la universidad llevó a cabo algunas reformas hace cuatro años, como el análisis de algunos puntos de acceso a Internet en clase, lo que no sólo permitió a los estudiantes aprender, sino que también mejoró su sentido de participación. Después de varios años de intentos, en general tiene éxito, permitiendo a los estudiantes activar su pensamiento y aprender a innovar a través de la experiencia.

Para algunas opciones interesantes en la prueba, dijo que aunque las respuestas a estas preguntas se conocen de un vistazo, los estudiantes dominarán los puntos de conocimiento en las opciones porque se concentran durante el proceso de selección. No todas las preguntas son interesantes, 90 tienen que ver con la capacidad. Sólo los estudiantes que estudian mucho pueden obtener puntuaciones altas. En el caso de la innovación, todavía se puede garantizar la equidad.