Cómo leer la segunda unidad de inglés del volumen de quinto grado
El volumen uno en inglés de quinto grado se lee como el volumen uno en inglés de quinto grado. En primer lugar, aprender inglés en quinto grado requiere memorizar muchas palabras. Memorizar palabras y frases en inglés es una tarea difícil para todos los estudiantes de inglés y un problema espinoso para todos los estudiantes de inglés. Durante la etapa de iluminación del inglés, dejar que los niños conozcan algunas estrategias para memorizar palabras puede mejorar enormemente su acumulación de vocabulario.
Memoria fónica: Las palabras de quinto grado no son tan simples como las de primero y segundo grado, y son relativamente difíciles. Al memorizar palabras, los niños pueden memorizar las palabras según su pronunciación.
Esta estrategia de memoria es una forma importante de aprender bien inglés. En el aprendizaje del inglés, a menudo encontramos que algunos estudiantes pueden leer por sí mismos y aprender a hacer cosas en inglés, pero no pueden comunicarse con otros en inglés. Incluso en clase, no se atreven a hablar "inglés mudo". La memoria fonética no sólo puede evitar el fenómeno del "inglés tonto", sino también cultivar buenos hábitos de aprendizaje del inglés en los niños.
Método de memoria asociativa: combinando el sonido, la forma o el significado de las palabras, la capacidad de memoria de los estudiantes de primaria es bastante fuerte. La memoria se basa en la asociación y el establecimiento de la asociación proporciona más pistas para la memoria. Cuantas más pistas haya, más fácil será recordar la palabra. ?
En segundo lugar, revisa a tiempo. Muchos padres escuchan a menudo a sus hijos quejarse de la dificultad para memorizar palabras. Ayer terminé de memorizar las palabras, pero no puedo recordarlas si las leo nuevamente hoy. De hecho, este es un fenómeno muy normal. La maestra también descubrió que los estudiantes comprendían bien las oraciones que se usaban con frecuencia en clase, razón por la cual las repasaban y usaban repetidamente.
Por lo general, cualquier conocimiento que no se revise y consolide tarde o temprano se olvidará. Por lo tanto, en el aprendizaje del inglés, debemos adherirnos a la combinación de repaso después de clase y repaso periódico planificado.
Por último, organiza tu tiempo para aprender inglés de forma razonable. El proceso de aprendizaje del inglés es inseparable del entorno familiar y social. Los niños están expuestos a su lengua materna todos los días, pero aprender inglés sólo se realiza en el aula y rara vez fuera del aula. En el aula, los estudiantes aprenden inglés bajo la guía de los profesores, por lo que la diferencia es casi la misma. La diferencia radica en el aprendizaje después de clase.