El segundo grado lee y escribe. Se acerca la primavera. ¿Qué están haciendo los niños?

Mira las imágenes y escribe las palabras: "Se acerca la primavera" de la siguiente manera:

Se acerca la primavera, el viento es suave y el sol es hermoso, y todo se está recuperando. (Las palabras "ventoso y soleado" y "todas las cosas revividas" siempre se usan para describir la primavera).

Las montañas son verdes y verdes, ya no blancas. El sol calienta la tierra con una sonrisa. Las nubes blancas parecían estar jugando con el sol, flotando junto a él. Las mariposas danzaban entre la hierba y las flores, como diciéndole a la brisa primaveral: "¡Ven a bailar conmigo!" La hierba y las flores miraban a izquierda y derecha, mirando con curiosidad todo lo que les rodeaba. (¡Las palabras "bailar" y "mirar a izquierda y derecha" son muy buenas!)

Mis buenos amigos y yo nos pusimos nuestra ropa de primavera, subimos a nuestras bicicletas y nos dirigimos directamente al Forest Park para encontrar primavera. El sol calentaba y el clima se estaba volviendo más cálido. La gentil chica primaveral aceleró el paso y se apresuró, queriendo tener un contacto cercano con los turistas.

¿Qué hacen los dos niños en el césped? Cuando me acerqué, vi a Xiao Ming y Xiao Hong volando cometas. Xiao Ming tiró de la cuerda de la cometa y corrió de izquierda a derecha por un tiempo, mientras Xiao Hong perseguía la cometa. Se reían y bromeaban, como si la brisa primaveral se hubiera llevado los problemas y la pesadez del invierno. (Al escribir sobre dos niños que vuelan una cometa, las palabras "tirar" y "perseguir" son muy vívidas).

Brisa primaveral, soplas la hierba verde, soplas las flores rojas y despiertas a los animales que hibernan. ¡Ellos disiparon el dolor de los niños y les trajeron alegría! (Escribir que la primavera trae alegría a los niños.)