¿Qué es la educación general?
La propia educación general se originó en el siglo XIX. En ese momento, muchos académicos europeos y americanos sintieron que las disciplinas académicas de las universidades modernas eran demasiado especializadas y el conocimiento estaba seriamente fragmentado, por lo que crearon la educación general con el propósito de cultivar a los estudiantes para que pensaran de forma independiente y poseyeran conocimientos de una disciplina diferente para que pudieran podría integrar diferentes conocimientos. El objetivo final es cultivar una persona íntegra y completa. Desde el siglo XX, la educación general se ha convertido en una materia obligatoria en las universidades europeas y americanas.
Datos ampliados:
La naturaleza de la educación general determina la racionalidad de su existencia. Sin embargo, el abandono de la educación general por parte del sistema educativo actual y la serie de problemas sociales causados por ella demuestran cada vez más la necesidad de la educación general. La necesidad de la educación general en la educación superior se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
1. Los conflictos y colisiones entre culturas provocados por la tendencia de la globalización requieren con urgencia una educación general universitaria. Con el rápido desarrollo de la economía social, el mundo entero está cada vez más integrado. En el proceso de integración, primero nos encontraremos con un problema muy difícil: el conflicto y la colisión entre diferentes culturas.
2. El modelo de educación especializada a largo plazo de las universidades chinas exige urgentemente el surgimiento de la educación general en las universidades. El modelo de educación especializada es la elección de la educación superior de China en un período y contexto social específicos. Aunque esta elección fue razonable en su momento y jugó un papel positivo en el desarrollo de la sociedad china, sus defectos también son obvios. Demasiado énfasis en la división de especialidades limita el aprendizaje de los estudiantes a áreas estrechas de conocimiento, lo que no favorece el desarrollo integral de los estudiantes.
Enciclopedia Baidu-Educación general