¿Qué es el método del conflicto cognitivo social, el método de clarificación de valores y cuáles son los métodos especiales utilizados en la educación social de los niños en edad preescolar?
La comprensión del concepto de "niños en edad preescolar" en la educación preescolar y la psicología del desarrollo de mi país no es del todo coherente.
Por ejemplo, al traducir materiales en inglés, muchas personas mencionarán "niños en edad preescolar". Todos los conceptos con diferentes connotaciones y denotaciones, como niños, niños pequeños y primera infancia, se traducen como "niños en edad preescolar".
Los niños que han ingresado oficialmente a la escuela primaria se denominan colectivamente niños en edad preescolar. Según la clasificación actual de la medicina y la psicología nacional y extranjera, las personas se pueden dividir en las siguientes etapas desde el nacimiento hasta la infancia: nacimiento y recién nacido: nacimiento-1 mes.
Infancia: 1 mes a 1 año, equivalente a lactancia; niñez temprana: 1 a 2 años; primera infancia: 2 a 6 años, equivalente a primera infancia. Aunque esta clasificación es cada vez más cuestionada, la clasificación de los bebés en particular sigue sin ser concluyente. Sin embargo, a estas etapas se les suele denominar infancia.