Información histórica completa para noveno grado
Materiales históricos para tercer grado de secundaria
La formación del ser humano
Primero, el surgimiento del ser humano
1. Los humanos modernos se originaron en el sur de África. Evolucionaron a partir de antiguos simios (un "ser humano en formación").
2. La capacidad de fabricar herramientas es la diferencia fundamental entre cualquier animal.
3.Caminar erguido es un paso decisivo en la historia de la evolución humana.
4. Figuras representativas de la etapa "humana completamente formada":
① Hombre-mono temprano: "Homo habilis" en Olduvai Gorge, Tanzania (2) Hombre-mono tardío; : Yuanmou del Hombre de China y del Hombre de Pekín, (javanés); ③ Homo sapiens temprano: pueblo Dingcun en China, (Neandertales en Alemania) Homo sapiens tardío: habitantes de las cavernas chinos, agricultores de Croma.
5. Al mismo tiempo que apareció el Homo sapiens tardío, también aparecieron diferencias en las razas humanas modernas.
6. Las tres razas principales (amarilla, blanca y negra)
La razón: Las diferencias raciales se deben a diversos factores, como los diferentes entornos geográficos naturales durante un largo período de tiempo. tiempo. El resultado de la acción conjunta.
Segundo, sociedad de clanes
1. Diferentes etapas de la sociedad de clanes: ¿clan matriarcal? Clan Patrilineal
Clan Matrilineal: Las mujeres desempeñan un papel importante en la reunión y las tareas domésticas y ocupan una posición dominante en la sociedad.
Clan patriarcal: Con el progreso y desarrollo de la productividad social y el desarrollo de la agricultura y la ganadería, los hombres reemplazaron gradualmente a las mujeres como principal fuerza laboral y comenzaron a dominar la sociedad. El clan patrilineal reemplazó gradualmente al clan matrilineal. .
2. El surgimiento del Estado: En la sociedad patriarcal tardía, a medida que los conflictos sociales se intensificaron, la clase dominante estableció una serie de instituciones e instalaciones como gobiernos, ejércitos, prisiones y murallas de las ciudades. Su aparición marcó la desintegración de la sociedad primitiva y el surgimiento del Estado.
Lección 2 Gran Cuenca del Río; mdash ampmdash la cuna de la civilización humana
Primero, el país de las pirámides; mdash ampmdash el antiguo Egipto
1. de países, unificación y destrucción
① En 3500 a. C., aparecieron docenas de pequeños estados esclavistas a lo largo del río Nilo (2) En 3500 a. C., se estableció el antiguo estado egipcio inicialmente unificado ③ En el siglo VI; BC, Egipto fue destruido por Persia en Asia occidental.
2. Pirámide (la tumba del antiguo faraón egipcio)
La pirámide es un símbolo del poder del rey egipcio.
2. El antiguo país nutrido por la luna nueva; mdash ampmdash la antigua Babilonia
Después del 1 y 3500 a.C., los sumerios establecieron muchos pequeños estados esclavistas en el sur de Mesopotamia.
2. En el siglo XVIII a.C., el rey Hammurabi de Babilonia unificó las dos cuencas fluviales y estableció un estado esclavista centralizado.
3. Código de Hammurabi: Es el primer código escrito antiguo relativamente completo del mundo.
En tercer lugar, la India antigua
Entre el 1 y el 2500 a.C., comenzaron a aparecer algunos países pequeños en la cuenca del río Indo. Más tarde, los arios invadieron la antigua India, conquistaron a los residentes locales y los convirtieron en esclavos, y establecieron estados esclavistas en las cuencas de los ríos Indo y Ganges.
2. Jerarquía de la India
(1) Clase gobernante: brahmanes (sacerdotes, nobles), Jruschov (reyes, guerreros, funcionarios);
②Clases gobernadas: Vishnu (granjeros, pastores, artesanos, comerciantes), Sudras (conquistados, pobres que perdieron sus tierras y se arruinaron);
(3) Impacto: El sistema de castas intensificó los conflictos sociales en ese momento y tuvo un impacto negativo en el desarrollo posterior de la sociedad india.
4. ¿Por qué aparecieron las civilizaciones antiguas en las grandes cuencas fluviales?
Respuesta: ① La gran cuenca fluvial tiene un clima húmedo, suficiente luz y calor, y un terreno plano, que es adecuado para la supervivencia humana (2) Las inundaciones regulares de los ríos proporcionan abundantes fuentes de agua y suelo fértil; , lo que favorece el desarrollo de la producción agrícola. Promovió aún más el desarrollo de la industria artesanal y el comercio.
Materiales históricos del tercer grado de la escuela secundaria: el origen de la civilización occidental
Lección 3 El origen de la civilización occidental
Primero, alrededor del año 2000 a.C., la civilización griega temprana; mdash ampmdash La civilización egea se originó en Creta;
En segundo lugar, la prosperidad de la ciudad-estado de Atenas
1. Economía: Atenas está costa afuera, con transporte marítimo conveniente y desarrollada. industria y comercio; 2. Política: Pericles amplió los esfuerzos de los ciudadanos, y todos los ciudadanos varones adultos pueden participar en la asamblea ciudadana de la máxima autoridad. 3. Cultura y educación: Pericles fomentó la investigación académica, desarrolló la literatura y el arte, y valoró; educación.
En tercer lugar, la prosperidad de la ciudad-estado espartana
1. Economía: Esparta está situada en el interior, con la agricultura como su principal industria 2. Política: la dictadura de un pequeño número; de los dueños de esclavos; 3. Cultura: abogar por la fuerza y prestar atención al entrenamiento militar.
Cuatro. El ascenso y caída de la República Romana (fundada en el 509 a.C.)
1. Guerra Púnica:
①Época: siglo III a.C. al siglo II a.C. ②Causa: competencia por la hegemonía mediterránea 3; naciones opuestas: ¿Roma? Cartago
2. La caída de Roma Occidental y el establecimiento del Imperio Romano.
① Antecedentes: En el siglo I a.C., se produjo una grave crisis social en Roma. La república ya no podía gobernar y los propietarios de esclavos intentaron establecer una dictadura para estabilizar el régimen.
②Proceso: En el 49 a.C., ¿César tomó el poder? Octavio asumió el poder del país y se convirtió en emperador de facto en el año 27 a.C. La República Romana fue reemplazada por el Imperio Romano.
5. La división del Imperio Romano y la desaparición del Imperio Romano de Occidente
(1) En el año 395, el Imperio Romano, sufriendo problemas internos y externos, se dividió en Oriente. y las partes occidentales (2) En 476, el Imperio Romano Occidental El emperador romano fue depuesto por los alemanes y el Imperio Romano Occidental cayó, marcando el fin de la historia de la sociedad esclavista en Europa Occidental.
Lección 4: El establecimiento de los países feudales en Asia
1. Japón
Alrededor del siglo I, Japón comenzó a tener un estado esclavista. Yamato continuó conquistando y expandiéndose, y unificó Japón en el siglo V.
2. Grandes cambios (época: mediados del siglo VII)
1. Contexto: las contradicciones sociales japonesas son muy agudas, los aristocráticos propietarios de esclavos son poderosos, la situación política es caótica. y la reforma es imperativa.
2. Contenido: Políticamente, se estableció un estado feudal imperial centralizado, se abolió el sistema hereditario aristocrático y se seleccionaron funcionarios en función del talento, se nacionalizaron muchas tierras aristocráticas y el pueblo se convirtió en ciudadanos nacionales; El Estado asigna regularmente tierras a los agricultores para su cultivo y les recauda impuestos.
3. Importancia: La transformación de la sociedad esclavista a la sociedad feudal es un símbolo de la transformación de Japón.
3. El establecimiento de los países árabes y el nacimiento del Islam (Mahoma)
1 Antecedentes: A finales del siglo VI y principios del siglo VII, la mayor parte de ellos. la Península Arábiga aún no había formado un país unificado. Para competir por el agua y los pastos, las tribus se mataban entre sí. Hubo muchos conflictos internos y rutas comerciales deficientes, lo que provocó la disminución del comercio, el estancamiento de la producción y la invasión de fuerzas externas. En esta situación, el pueblo árabe aspira a establecer un país unificado.
2. Proceso:
¿En el año 610, Mahoma estableció el Islam y predicó en La Meca? En 622, Mahoma sacó a sus seguidores de Medina y estableció un país que unía política y religión. En 630, Mahoma llegó a La Meca y aceleró la unificación de la Península Arábiga. En el año 632, la Península Arábiga estaba básicamente unificada.
Lección 5 La sociedad europea medieval
Primero, la sociedad feudal europea jerárquica
1. El ascenso del Reino franco: tras la desaparición del Imperio Romano de Occidente. En el siglo V, los alemanes establecieron el Reino franco sobre sus ruinas.
2.Charlie.
Reforma mate; jerarquía de la monarquía feudal mdash ampmdash
Contenido: ¿A principios del siglo VIII, Carlos? Cuando Matt sirvió como ministro de la corte, cambió la práctica pasada de recompensar incondicionalmente a los nobles con tierras e implementó el feudo condicional de tierras. Quienes recibían un feudo debían realizar el servicio militar para el feudo.
3. Características: Aunque la sociedad feudal de Europa occidental tenía nobles jerárquicos, no existía una relación estricta de superior-subordinado entre nobles de diferentes niveles.
4. El estatus y la influencia de la Iglesia Romana: Durante el período de la sociedad feudal en Europa Occidental, el Papa y la Iglesia no sólo eran los mayores terratenientes de Europa Occidental, sino también el pilar espiritual de la sociedad feudal. sistema en Europa occidental.
En segundo lugar, el resurgimiento de las ciudades de Europa occidental
1. Ubicación geográfica: las ciudades surgieron en su mayoría en lugares con transporte conveniente, relativa seguridad y fácil acceso a materias primas y productos baratos. ventas.
2. Ciudades representativas famosas: Venecia, Italia, Oxford, Reino Unido y Manchester, Reino Unido.
3. Importancia: Durante el resurgimiento de las ciudades de Europa occidental y el rápido desarrollo de la industria y el comercio, se formó la clase ciudadana. Distinguía además a los industriales de los empresarios, banqueros, etc. Los comerciantes y banqueros ricos se convirtieron en la primera burguesía. Su surgimiento preparó las condiciones para el surgimiento del capitalismo.
3. La desaparición del Imperio Bizantino (Imperio Romano de Oriente)
1. Prosperidad: El comercio y la artesanía del Imperio Bizantino estaban bastante desarrollados, y la cultura griega y romana antigua estaba bastante desarrollada. conservado aquí. La famosa Santa Sofía es la culminación de los logros arquitectónicos y artísticos bizantinos.
2. Decadencia: ① Militarismo imperial y conquistas en todas partes, lo que lleva al vacío del tesoro y a la pobreza del pueblo; (2) invasión extranjera (3) gobierno autocrático que intensifica las contradicciones de clase internas.
3. Muerte: 65438 mediados del siglo V. Constantinopla fue capturada por el ejército turco y el Imperio Bizantino, que duró más de 1.000 años, finalmente cayó.
Lección 6 Guerra y Conquista en el Mundo Antiguo
1. Guerra greco-persa
1. La formación y expansión del Imperio Persa: siglo VI a.C. , El Imperio Persa se formó en el antiguo Irán. El Imperio Persa frecuentemente realizaba expediciones para expandirse y conquistar Egipto y otros países y regiones.
2. Guerra Persa
① Proceso: A principios del siglo V a. C., el Imperio Persa realizó tres expediciones a Grecia, lo que en la historia se conoció como la Guerra Greco-Persa.
Resultado: A mediados del siglo V a.C., el ejército y el pueblo griegos ganaron la guerra.
Segundo, la expedición oriental de Alejandro Magno
1. Reino de Macedonia: En el siglo IV a.C., el Reino de Macedonia en el norte de Grecia se hizo poderoso y derrotó a la coalición griega a finales de este siglo. Siglo IV a.C., tomó el control de Grecia.
2. Ruta: Alejandro Magno envió tropas hacia el este, atravesó Asia Menor e invadió Egipto. Luego Li Li ocupó Mesopotamia, destruyó el Imperio Persa y estableció el Imperio Alejandro en Europa, Asia y África, con Babilonia como capital.
3. Impacto:
① Aspectos positivos: Promover los intercambios culturales entre Oriente y Occidente; ② Aspectos negativos: La guerra trae desastres y está llena de violencia.
En tercer lugar, la expansión y el intercambio cultural del Imperio Romano
1. Expansión: Después del 27 a.C., bajo el gobierno de Octaviano, el Imperio Romano lanzó muchas guerras de agresión. En el siglo II alcanzará su tamaño máximo. El Imperio Romano se extendía por tres continentes: Europa, Asia y África, y el vasto mar Mediterráneo se convirtió en su lago interior.
2. El intercambio cultural y su impacto: Por un lado, la conquista y el dominio del Imperio Romano estuvieron llenos de violencia; La cultura romana penetró en las vastas zonas que gobernaba.
Lección 7 Mensajeros del intercambio cultural entre Oriente y Occidente
1. El origen de los números arábigos
Los indios crearon la cuenta de diez números del 0 al 90. método, que los árabes reformaron. Se introdujo en Europa a principios del siglo XII y se le llamó "números arábigos". La forma en que fue escrito en el siglo XVI es básicamente la misma que hoy.
En segundo lugar, los árabes han hecho grandes contribuciones al desarrollo de la cultura mundial.
① La traducción conservó muchas obras griegas; (2) estableció un álgebra completa; (3) ¿la integración médica de Latsis, según esto? Los Clásicos de la Medicina de Siena han sido considerados durante mucho tiempo una obra autorizada por la comunidad médica europea.
En tercer lugar, la Ruta de la Seda; mdash ampmdash una forma importante de conectar los intercambios culturales y la economía entre Oriente y Occidente
Cuatro italianos en la corte de la dinastía Yuan
.1 ¿Kai tú? ¿Poirot y Kyle? Los viajes de Polo
1217, Kyle? Polo llegó a China (bajo el gobierno de Kublai Khan, el fundador de la dinastía Yuan), vivió en China durante 17 años y regresó a Italia por mar. Posteriormente, dio un relato oral de sus experiencias y conocimientos en Oriente, registrado por uno de sus compañeros de prisión como "Las aventuras de Kyle Polo".
verbo (abreviatura de verbo) significado de comunicación pacífica
Respuesta: Los intercambios pacíficos son el tema principal, la difusión de la cultura y la productividad avanzadas del mundo. Mantener la diversidad de las culturas del mundo ha tenido un impacto positivo duradero y de gran alcance en el progreso de toda la civilización humana. p>
Lección 8 Tiempos Antiguos. Tecnología e Ideología y Cultura (1)
1. Palabras antiguas y misteriosas
1. mdash Antiguo Egipto 2. Cuneiforme; mdash Sumerio; ;
p>
3. ¿Letras fenicias? ¿Letras griegas (romanas)
2. , Budismo
Fundada en el siglo VI a.C.; Ubicación: India antigua; Fundador: Gautama
2,
_ _ _ _ Fundada en el siglo I. siglo; Ubicación: Palestina; Fundador: Jesús
3. Islam
Fundada en el siglo VII: La Meca; tres religiones principales, todas originadas en Asia, y todas sus enseñanzas predican "paciencia y obediencia"
Lección 9 Tecnología, ideología y cultura antiguas (2)
Primero, científicos destacados
1. Arquímedes
①Cualidades: Arquímedes era bueno pensando desde pequeño y le gustaba discutir;
②Principales descubrimientos e inventos: la ley del apalancamiento, la ley de la flotabilidad. , Rueda hidráulica en espiral
2 Aristóteles; mdash ampmdash "Encyclopedia Scholar"
Segundo, Literatura y drama
1, La epopeya de Homero
① País y autor: Homero de la antigua Grecia;
② Valor: Esta es una obra maestra inmortal de la literatura mundial, que reproduce la imagen de la sociedad griega antigua y es una forma ideal de estudiar la importante historia social de la Grecia temprana. materiales
2. Edipo Rey
① País y autor: Sófocles de la antigua Grecia
② "Tragedia" "Padre de la Comedia" - Esquilo "; Padre de la comedia"; - Aristófanes
3. Las mil y una noches - Colección de cuentos populares árabes
Tercero, arquitectura famosa
1. Representante de los árabes arquitectura: Mezquita de La Meca (la mezquita sagrada más grande del Islam)
2. Representante de la arquitectura gótica: Notre Dame de París (construida en el siglo II, con 180 años de historia). >El inicio de la era capitalista
1. Renacimiento
1. Época y lugar: Hacia el siglo XIV, ¿Italia? En el siglo XVI se expandió a otros países y regiones europeas.
2. Causa fundamental: el brote de la economía capitalista italiana (fundamento económico)
3. Esencia: cultura burguesa emergente 4. Características: Propaganda a través de la cultura clásica 5. Ideología rectora: el humanismo.
6. Tareas y obras representativas:
① Pionero del Renacimiento; mdash ampmdash Dante (Italia), obra representativa: “La Divina Comedia”
② Artista del Renacimiento; mdash ampmdash? Vinci (Italia), obras representativas: "Mona Lisa y la Última Cena";
(3) maestro literario del Renacimiento; mdash ampmdash Shakespeare (Reino Unido), obras representativas: "Romeo y la Última Cena" "Julieta". ", "Aldea".
7. Importancia: El Renacimiento destruyó la dictadura espiritual de la iglesia medieval, promovió la prosperidad de los campos culturales e ideológicos europeos, sentó las bases ideológicas y culturales para el surgimiento de la sociedad capitalista europea y promovió efectivamente la Desarrollo de la sociedad europea occidental. La transición del sistema feudal al sistema capitalista.
En segundo lugar, la apertura de nuevas rutas
1. Razones fundamentales y otras razones
① Causa fundamental: el surgimiento de la economía capitalista y la economía mercantil activa. ;
②Otras razones: ¿Kyle? Las aventuras de Polo, el avance de la tecnología de construcción naval, la popularización de la teoría del círculo terrestre y el uso generalizado de la brújula.
2. Proceso:
1) Dias; mdash financiado por Portugal; mdash1487-1488 mdash; abrir una ruta desde Europa al Océano Índico y encontrar el Cabo de Buena Esperanza; /p>
(2)Colón-financiado por España;-mdash1492-abre una ruta a Estados Unidos;
3 ¿Gundam? ¿Gamma mdash Portugal financiado? ampmdash1497-1488 mdash; abrir una nueva ruta marítima desde Europa al continente indio;
④Magellan; mdash fue financiado por España mdash1519-1522 mdash; Luego de regreso a Europa.
3. Impacto: ① El tráfico de Europa a Asia, América y África se acerca cada vez más, y el mundo se está convirtiendo en un todo (2) La prosperidad de la economía industrial y comercial a lo largo del Atlántico; La costa de Europa ha promovido el surgimiento y desarrollo del capitalismo (3) allanó el camino para el saqueo colonial, la acumulación primitiva de capital y el establecimiento de un mercado mundial capitalista, trayendo desastres a Asia, África y América Latina;
Revolución burguesa británica
Primero, Gran Bretaña bajo el "derecho divino de los reyes"; mdash ampmdashRevolución burguesa británica (época: 1640; mdash1688)
1, La Razón fundamental: el gobierno autocrático feudal de Gran Bretaña obstaculizó el desarrollo de la economía capitalista.
2. Desencadenante: La revuelta del pueblo escocés 3. Señal del comienzo: el Parlamento vuelve a reunirse (o la lucha entre el Parlamento y el rey)
4 Liderazgo: burguesía, nueva aristocracia; Asunto: Cromwell
En segundo lugar, Carlos I; fue asesinado en la guillotina
En 1649, Carlos I fue enviado a la guillotina y se estableció la República Británica.
Tres. Tras la promulgación de la Declaración de Derechos
1, Carlos II se restableció y lanzó un frenético contraataque.
2. En 1688, la burguesía y la nueva aristocracia lanzaron un golpe palaciego, derrocaron el gobierno autocrático y establecieron un nuevo rey.
3. Momento, finalidad y significado de la promulgación
Xueyou. com/
①Hora: 1689;
②Propósito: limitar los derechos del rey;
(3) Significado: (1) Los derechos del rey están limitados por la ley Restricciones claras; (2) Comenzó a establecerse el gobierno burgués de la monarquía constitucional.
4. La importancia de la revolución burguesa británica: La burguesía británica derrocó a la monarquía feudal mediante la revolución, estableció su dominio, allanó el camino para el desarrollo del capitalismo y promovió el proceso de la historia mundial.
Materiales históricos para tercer grado: el nacimiento de los Estados Unidos
El nacimiento de los Estados Unidos
1.
América del Norte 1 y 13 Residentes coloniales: indios nativos americanos, inmigrantes británicos y europeos y africanos negros.
2. Las raíces de la Guerra de Independencia estadounidense: la opresión colonial británica obstaculizó el desarrollo de la economía capitalista norteamericana.
2. La Guerra Revolucionaria Estadounidense (Tiempo: 1775; mdash1783)
1. Derretimiento: 1773, Boston Tea Party 2. Inicio: 1775 4 #aprende de este artículo Excellent Network; fin # mes, fuego de artillería de Lexington;
3 Fundación del ejército: en mayo de 1775, Washington fue nombrado comandante en jefe del Ejército Continental;
4. de la República Popular China: 1776 El 4 de julio de 2017 se emitió la Declaración de Independencia; 5. Punto de inflexión: Saratoga, 1777
6; 1781, la rendición británica en Yorktown; /p>
7. Tratado de Paz: 1783, (Tratado de Paz Angloamericano de París), Gran Bretaña reconoció la independencia de Estados Unidos.
Tres. Publicación de la Declaración de Independencia y la Constitución de los Estados Unidos de 1787
1. Publicación de la Declaración de Independencia (Hora: 4 de julio de 1776)
Importancia: ① Expresó la lucha de la burguesía por la soberanía nacional. independencia y demandas de libertad nacional (2) La Declaración también anunció la independencia de las 13 colonias norteamericanas de Gran Bretaña y de los Estados Unidos de América: nació Estados Unidos.
La formulación de la Constitución del 2.65438 al 0787. ampmdashSe estableció el gobierno federal.
En 1787, Estados Unidos promulgó la Constitución. La Constitución establece que Estados Unidos es un país federal, estipulando que el presidente es a la vez jefe de estado y jefe de gobierno, y goza del poder ejecutivo; el Congreso y la Corte Suprema tienen los poderes legislativo y judicial del país respectivamente.
4. La importancia de la Guerra Revolucionaria Estadounidense: La Guerra Revolucionaria Estadounidense puso fin al dominio colonial británico, logró la independencia nacional y estableció un sistema político burgués relativamente democrático, que contribuyó al desarrollo del capitalismo estadounidense y promovió Futuras revoluciones en Europa y América Latina.
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