¿Qué es el "mecanismo de retiro de docentes" y cuándo se implementará?
Cuando el autor estaba investigando en un condado de Nanjing en 2017, la oficina de educación local estaba ya implementando un sistema de "reclutamiento escolar administrado por el condado", que implica el "mecanismo de salida para las escuelas primarias y secundarias", en 2021, un condado de Hunan lanzó una reforma piloto del "reclutamiento escolar administrado por el condado" para las escuelas primarias y secundarias; En 2022, la competencia docente se promoverá integralmente en todo el condado, y los maestros que no cumplan con los requisitos pertinentes o violen las regulaciones pertinentes serán despedidos o "no contratados" en junio de 2022. El nuevo distrito de Nanjing Jiangbei también emitió el "nuevo distrito de Nanjing Jiangbei"; Respecto a las Obligaciones" "Dictámenes de Implementación de la Reforma del Sistema de Gestión Docente en las Escuelas Educativas", que también mencionó la necesidad de "explorar el mecanismo de salida de los docentes a través de la transferencia de empleo, la capacitación en el trabajo y el despido como principales métodos".
La “dimisión docente” significa más que un simple despido.
Después de que se propuso el "mecanismo de salida de docentes" en las escuelas primarias y secundarias, algunas personas entraron en pánico, pensando que era un intento de romper el "cuenco de arroz de hierro" de los docentes públicos en las escuelas primarias y secundarias. De hecho, no hay por qué entrar en pánico.
El “mecanismo de salida docente” incluye dos niveles de “salida”:
Uno es la renuncia, es decir, traslado, espera de cargo, renuncia y jubilación.
Este método de salida consiste principalmente en ajustar las posiciones de los docentes que no son aptos para permanecer en sus posiciones originales por razones subjetivas y objetivas. Por ejemplo, los profesores de mayor edad y menos enérgicos deberían ser transferidos a puestos no docentes; los profesores con actitudes docentes inadecuadas y capacidades docentes insuficientes deberían recibir formación en el trabajo y volver a contratarlos después de haber superado la formación necesaria; Para descansar se debe retirar la política de correos.
La segunda es la baja en el profesorado, es decir, el despido.
Este tipo de fusión es de naturaleza más grave: principalmente elimina a profesores no calificados del equipo docente y recupera el establecimiento. Por ejemplo, los profesores que violan gravemente la ética docente, los profesores que "viven de dinero gratis" todo el año y los profesores no cualificados que "reclutan en privado y abusan" pueden ser objeto de despido.
Sin embargo, no importa desde la perspectiva de la estabilidad del equipo docente o las necesidades de la gestión docente real, es imposible despedir docentes a gran escala. Entre estos dos tipos de "salidas", el número de los primeros es mayor que el de los segundos, y el número de profesores que realmente abandonan el equipo docente debe ser muy pequeño.