¿Qué es el desarrollo integral de un niño? ¿Cuál es el significado de desarrollo integral de los niños?
2. El objetivo de la educación infantil en nuestro país es: “Educar a los niños para que se desarrollen integralmente en los aspectos físicos, intelectuales, morales y estéticos, y promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños. .
La educación infantil tiene una amplia gama de contenidos. Es inspirador y se puede dividir en cinco aspectos según las categorías de las actividades de aprendizaje de los niños: salud, sociedad, ciencia, lenguaje, arte, etc., y puede también se puede dividir en otros aspectos para desarrollar los conocimientos, las habilidades, las capacidades y las emociones de los niños, etc.
Las tareas duales del jardín de infantes: 1. El jardín de infantes brinda cuidado y educación a los niños. 2. El jardín de infantes brinda comodidad. para que los padres trabajen y estudien.
El principio de la educación infantil incluye dos partes: principios generales de la educación
Principios generales de la educación. >(1) Principio de respetar la dignidad personal de los niños y sus derechos e intereses legítimos: 1. Respetar la dignidad personal de los niños y 2. Proteger los derechos legítimos de los niños /p>
(2) Principios para promover el desarrollo integral de los niños: 1. El desarrollo de los niños es holístico y no unilateral; 2. El desarrollo de los niños debe ser coordinado; 3. El desarrollo de los niños es individualizado.
(3) El principio de enfrentar a todas las personas y prestar atención a las diferencias individuales. 1. La educación debe promover el desarrollo de cada niño; 2. La educación debe promover el desarrollo de más de tres formas organizativas para cada niño sobre la base original para promover el desarrollo del niño.
(4) Principios de. aprovechando al máximo los recursos de educación infantil, familiar y social
Principios de la educación infantil (principios de educación especial)
(a) Combinación de principios:
1 La conservación y la educación son dos aspectos principales del trabajo del jardín de infantes
2 La protección y la educación están interrelacionadas e interpenetradas 3 La protección y la educación están en el mismo proceso
(2) Tomando el juego como principio básico de la actividad
(3) Principio de la actividad educativa y diversidad de actividades 1. Actividad de la educación 2. Diversidad de actividades educativas
(4) Principio de dar. pleno juego de la función educativa general de las actividades de un día 1. No se pueden descuidar varias actividades en las actividades de un día
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