El impacto de Internet en la educación
El desarrollo de la ciencia y la tecnología es el principal factor que promueve el desarrollo de los medios educativos. Cada salto en los medios educativos es inseparable del progreso de la ciencia y la tecnología. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, los métodos de educación humana mejoran constantemente. A su vez, la mejora de los medios educativos promueve aún más el desarrollo de la educación e indirectamente promueve el progreso y salto de la ciencia y la tecnología. Como base material importante para la educación, cada desarrollo de medios educativos proporciona una plataforma más amplia para el desarrollo de la educación. En la actualidad, la educación en China, especialmente la educación superior, tiene serios obstáculos. El bajo nivel de educación nacional es extremadamente perjudicial para el desarrollo general de la economía, la ciencia y la tecnología y la sociedad. Por lo tanto, mejorar el nivel de la educación nacional se ha convertido en una máxima prioridad y se deben encontrar métodos educativos que se adapten a la situación actual de China.
En el plan de revitalización de la educación del siglo XXI, el Gobierno Nacional planteó claramente el objetivo de popularizar la educación superior. Sin embargo, en las condiciones de la sociedad moderna, una única educación tradicional ya no puede satisfacer la creciente demanda de educación en la construcción de la civilización material y la civilización espiritual. La razón por la que la sociedad moderna debe implementar la educación universal es porque el desarrollo de la sociedad económica moderna no puede separarse de la educación universal. La economía moderna se basa en la alta tecnología, y la ciencia y la tecnología se han convertido en la primera fuerza impulsora del desarrollo económico y social. En este caso, el desarrollo social y económico requiere cada vez de mayor calidad de personas. En la actualidad, los gobiernos y los pueblos de todo el mundo han llegado al siguiente consenso: sin talentos de alto nivel, no habrá ciencia y tecnología de alto nivel, y sin ciencia y tecnología de alto nivel, no habrá economía y tecnología de alto nivel. desarrollo social. Por lo tanto, en la feroz competencia internacional, se debe establecer un sistema educativo fuerte y popular. Esto no es sólo un requisito para el desarrollo humano en las condiciones sociales modernas, sino también un elemento básico indispensable de la sociedad moderna. China tiene un vasto territorio y una distribución extremadamente desigual de los recursos educativos, lo que hace que la proporción de población educada y el nivel de educación estén muy por debajo del nivel promedio de los países en desarrollo. La educación a distancia moderna, es decir, la educación en línea, puede romper las limitaciones de la geografía y el tiempo y tiene la ventaja de la interactividad, lo que hace posible cambiar la situación educativa atrasada de mi país, lograr la popularización de la educación, especialmente la educación superior, y construir una vida permanente. sistema educativo.
1. Educación en línea: el resultado inevitable del desarrollo de la ciencia y la tecnología
Con el aumento y la expansión de las actividades de información humana, depender únicamente del lenguaje y los gestos ya no puede satisfacer las necesidades. necesidades de transmisión diaria de información. En el trabajo, las personas crearon gradualmente símbolos escritos, exteriorizaron el lenguaje humano, revolucionaron la forma en que se transmite y almacena la información humana y, por primera vez, trascendieron las limitaciones fisiológicas humanas y las limitaciones de tiempo y espacio, haciendo que la educación humana brindara apoyo material. Los caracteres originales fueron tallados en piedra, metal, huesos de oráculo, tiras de bambú o madera. Más tarde, Cai Lun de la dinastía Han del Este inventó el papel, lo que hizo más conveniente la difusión de información. Aunque aquellos que recibieron educación se limitaban a príncipes y sacerdotes en ese momento, la educación humana tuvo un nuevo comienzo después de todo. En la década de 1654-38 + 1940, Bi Sheng de la dinastía Song inventó la impresión de tipos móviles. En comparación con la escritura tradicional y la impresión en bloque, la impresión de tipos móviles ha mejorado enormemente la eficiencia y la velocidad de la difusión de información, permitiendo a los humanos copiar información en grandes cantidades y a alta velocidad por primera vez, lo que supone una enorme contribución a la popularización de la educación. Después del Renacimiento, especialmente después de la Revolución Industrial en el siglo XVIII, la invención de la máquina de vapor y su aplicación en la edición y la impresión aumentaron y ampliaron rápidamente la cantidad, la calidad, la velocidad y el alcance de la difusión de información humana. Desde este período, para satisfacer las necesidades de diversos tipos de talentos para la industrialización, los países capitalistas han construido vigorosamente escuelas y la educación humana ha marcado el comienzo de una nueva era.
Desde los años 1920 hasta los años 1950, se produjeron, aplicaron y popularizaron sucesivamente una serie de métodos de comunicación electrónica analógica, como el cine, la televisión, la tecnología de audio y vídeo, permitiendo que el espacio de comunicación de la información humana cubriera todo. sociedad a una velocidad rápida, amplia gama, contenido rico, fácil de copiar y almacenar. La humanidad ha entrado sin precedentes en la etapa de la comunicación de masas representada por la comunicación electrónica analógica. Las características comunicativas de este período fueron los medios electromagnéticos como portador y la comunicación audiovisual como cuerpo principal. Estos métodos de comunicación han afectado la reforma de los medios educativos, ampliado la extensión de los medios educativos y cambiado la forma de los medios educativos. Las personas pueden adquirir conocimientos a través de materiales audiovisuales o de la enseñanza por televisión y radio, lo que en realidad brinda una oportunidad de aprendizaje para quienes han sido excluidos de las universidades.
Al mismo tiempo, también brinda una oportunidad para aquellos que desean mejorar aún más su propia calidad o aprender una habilidad, y comenzar a cambiar inicialmente el concepto tradicional de que la educación sólo puede llevarse a cabo en el campus, de modo que el objetivo de la educación sea más amplio.
Desde los años 1980 hasta los años 1990, la humanidad entró en una nueva era en la historia de la comunicación humana, es decir, la era de la comunicación digital y en red. Combina todas las ventajas de los medios impresos y los medios electrónicos analógicos y supera sus deficiencias, de modo que el texto, el sonido, las imágenes, la animación y otros métodos están ampliamente integrados en la tecnología informática de la primera generación de libros, periódicos, revistas, etc. y los portadores de segunda generación, como radio, cine, televisión, vídeo, cintas, etc., están todos digitalizados en la red, y los límites entre ellos se rompen por completo, haciendo que las diferencias entre ellos sean borrosas e irreconocibles. Otra diferencia entre la tecnología digital y todos los medios anteriores es que debido a la interactividad de la red, ha convertido la comunicación unidireccional que ha durado miles de años en comunicación bidireccional, realizándose la interacción entre el comunicador y el destinatario. haciendo del comunicador y del receptor El estatus de la persona se relativiza. La comunicación en red ha provocado cambios cualitativos en los métodos de producción, estilos de vida, formas de pensar y comportamientos de las personas. Su impacto en la educación no tiene precedentes. Han aparecido un gran número de escuelas online y la enseñanza a distancia se ha puesto de moda. Como nuevo método de enseñanza en Internet, la enseñanza a distancia y las aulas virtuales rompen las restricciones geográficas y permiten que todos los estudiantes conectados a Internet escuchen las conferencias de profesores destacados. Esto no sólo resuelve el problema de la escasez de profesores, sino que también permite que las estudiantes queden embarazadas. . La sensación de estar ahí. Se puede observar que la educación en línea ha ampliado enormemente el alcance y los canales para que las personas reciban educación y es un hito en la educación humana.
En segundo lugar, la educación en línea abre una puerta a la popularización de la educación.
Desde 1969, cuando la Agencia de Planificación de Investigación Avanzada del Departamento de Defensa de Estados Unidos construyó la primera red informática del mundo, hasta 1994, cuando China se unió a Internet, Internet se desarrolló rápidamente en todo el mundo, acelerando enormemente el proceso de La mercantilización y la globalización cambiaron la forma de vivir, trabajar y pensar de las personas. Al mismo tiempo, cuanto más desarrollada está una sociedad, mayor es el nivel de conocimiento que exige de las personas. Los japoneses modernos dicen: "El desarrollo del mañana depende del conocimiento y la información"; los estadounidenses dicen: "Los logros de Estados Unidos dependen del aprendizaje estadounidense".
Las redes informáticas muestran a las personas una nueva forma de educación. Es para que más personas, incluidos ancianos, adultos, niños, trabajadores y desempleados, personas que estudian en la escuela y personas que no tienen la oportunidad de estudiar en la escuela, puedan estudiar en las escuelas en línea. Las personas pueden recibir educación en línea en cualquier momento o pueden elegir su maestro favorito para estudiar. Siempre que estén conectados a Internet, pueden estudiar y recibir educación en casa. La educación no tiene limitaciones de espacio. Es posible que las universidades actuales no puedan albergar a demasiados estudiantes debido a limitaciones en las aulas, el equipo experimental y las residencias estudiantiles, pero a través de Internet se puede absorber a un gran número de estudiantes para la educación a distancia, satisfaciendo así el deseo de más estudiantes de ir a la universidad. universidad y mejorar la calidad de la educación. Cabe decir que la educación en línea ha abierto un camino más amplio para satisfacer necesidades educativas multinivel y multiforme. El uso de Internet para la educación a distancia tiene las siguientes ventajas:
1. Se puede cambiar el diseño y la estructura de la educación superior. En la actualidad, la educación superior de mi país se concentra básicamente en algunas ciudades grandes y medianas y en áreas relativamente desarrolladas. Esta excesiva concentración afecta directamente el acceso de las personas a la educación superior en zonas remotas y vastas zonas rurales. Para cambiar esta situación, en 1998, el Ministerio de Educación aprobó el primer grupo de cuatro universidades clave para llevar a cabo programas piloto de educación a distancia en línea, que ahora se ha ampliado a 68 universidades. También se decidió que la Universidad Central de Radio y Televisión de China. organizaría la implementación de "una reforma del modelo de formación de talentos y pilotos de educación abierta". Esta medida cambiará efectivamente el diseño y la estructura actuales de la educación superior.
2. Propiciar el intercambio de recursos educativos de alta calidad. Como una especie de recurso de información, los recursos educativos se utilizan ilimitadamente en Internet. Algunas instituciones clave de educación superior han acumulado ricos recursos educativos y docentes durante muchos años de educación y enseñanza. Estos recursos pueden proporcionarse a personas educadas a través de Internet, de modo que los recursos educativos puedan compartirse ampliamente.
3. Es propicio para ampliar la escala de la educación a bajo costo. En comparación con los países desarrollados, el mercado educativo de China es enorme y la demanda es alta, pero la escala de la educación es limitada. En particular, la escala de la educación superior aún se encuentra en una etapa baja. Está lejos de ser suficiente para aumentar la tasa de matriculación en la educación superior entre personas de la misma edad del 9% al 65.438+05% para 2065, 438+00 basándose únicamente en la educación superior existente. escala de educación. Como método educativo eficiente, de alta calidad y de bajo costo, la educación a distancia moderna puede ampliar la cobertura de la educación superior.
Se puede decir que sólo mediante el rápido desarrollo de la educación a distancia moderna podremos ampliar la escala de la educación a bajo costo y lograr la popularización de la educación superior.
4. Contribuye a reducir la brecha educativa entre regiones. La característica más importante de la educación en línea es que puede realizar enseñanza remota o enseñanza remota al mismo tiempo. Para las áreas con educación relativamente atrasada, siempre que inviertan menos en costos de construcción de redes, pueden recibir diferentes tipos de educación en línea (educación académica y educación no académica) según sus propias necesidades. Esto es de gran importancia para mejorar los niveles educativos locales.
5. Propicio para cultivar talentos compuestos. La educación en línea puede satisfacer las necesidades de las personas con educación universitaria o de posgrado para obtener un segundo título o seguir una educación continua no académica. Reciben educación en línea principalmente en la vida y el trabajo, con el fin de mejorar aún más sus diversas cualidades y perfeccionarse aún más. En la actualidad, la educación en línea de muchas universidades abiertas extranjeras está dirigida principalmente a la educación de posgrado y la educación continua de pregrado. Tiene ventajas únicas en el cultivo de talentos compuestos de alta calidad.
6.Es propicio para promover el desarrollo coordinado y saludable de las universidades, escuelas secundarias y escuelas primarias de nuestro país. En las escuelas primarias y secundarias se ha propuesto durante muchos años una educación de calidad. Sin embargo, existe una marcada contradicción entre la enorme población de China y la grave presión del empleo, lo que hace que la educación de calidad sea más una palabrería. Sin embargo, la educación superior ineficiente y de baja calidad, caracterizada por entornos profesionales rígidos y una educación colgante que mata la personalidad, ya no puede satisfacer los requisitos de la formación de talentos en la era de la economía del conocimiento. Existe una necesidad urgente de que surja una educación superior eficiente y de alta calidad. educación a distancia en línea flexible y de calidad. La educación en línea puede cambiar fundamentalmente esta situación. A través de la educación en línea, podemos lograr la popularización de la educación superior e implementar verdaderamente una educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias. Los entornos profesionales flexibles y el uso de diversos medios en la educación en línea compensarán en gran medida las deficiencias de la educación superior actual.
En tercer lugar, China debe acelerar el desarrollo de la educación en línea.
Como nuevo método educativo, muchas personas consideran el brillante futuro de la educación en línea como un pastel enorme y extremadamente atractivo, por lo que la educación en línea inicial en China se encontraba en un estado de caos y desorden. Algunas personas dicen que la educación en línea actual de China proviene del Período de Primavera y Otoño y del Período de los Reinos Combatientes. En la actualidad existen más de 3.000 sitios web educativos en China, todos los cuales son independientes y no tienen características propias y no pueden generar sus propias ventajas en la educación en línea. Incluso la educación en línea organizada por algunas universidades (ahora 68) ha abandonado la etapa primaria. La Universidad Sueca en Línea se creó en marzo de 2002 y fue creada conjuntamente por 390 universidades. Los cursos ofrecidos por las universidades en línea son impartidos por universidades y se implementa el principio de que cada escuela solicite ser miembro. Las instituciones que soliciten ser miembros deben ofrecer cursos en línea o capacitación educativa para universidades en línea y ser responsables de la construcción de instalaciones de software y hardware en sus respectivas escuelas. También pueden obtener fondos especiales del gobierno y establecer una junta directiva compuesta por dos estudiantes que se unan a la universidad y el presidente para supervisar el funcionamiento de la universidad en línea. La educación en línea de la Open University también tiene mucho éxito. Por lo tanto, la educación en línea de China debe estandarizarse y aprovechar al máximo los recursos existentes para llevar a cabo la integración, las fusiones y la expansión necesarias. Por ejemplo, la cooperación entre Lenovo y New Oriental y la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, y la fusión de Online University y 101 son buenos ejemplos. Se deben hacer esfuerzos para cultivar los talentos de la red correspondientes, establecer un sistema de educación en red científica y explorar, resumir, resumir y generalizar continuamente las teorías de la educación en red en la práctica para mejorar continuamente la educación en red de mi país.
Para que la construcción de información en China siga el ritmo de la tendencia mundial, China está construyendo vigorosamente una autopista de la información. La llamada autopista de la información se refiere al establecimiento de un enorme sistema de red de comunicación informática multimedia interactiva de alta velocidad a nivel nacional, es decir, la integración de sistemas dispersos de teléfono, computadora, televisión, radio, fax, base de datos y otros en uno, formando un red informática moderna Basado en tecnología de comunicación, con comunicación por fibra óptica y comunicación por satélite como columna vertebral, y varias bases de datos, bases de información y bases de conocimientos como fuentes de información, es un sistema de transmisión electrónica de datos de gran capacidad y alta velocidad en todo el país. e incluso el mundo. Ha cambiado la forma tradicional de producción, de vida y de comunicación mutua. A través de la continua extensión de la autopista de la información, no sólo las personas en las ciudades, sino también las personas en áreas remotas y vastas áreas rurales pueden aprovechar plenamente la educación en línea para estudiar en escuelas virtuales. En la actualidad, la educación en línea en China está en su infancia y existe una gran brecha entre China y los países desarrollados en términos de hardware y software. Debemos darnos cuenta de que la innovación educativa no sólo se basa en métodos educativos tradicionales, sino también en métodos educativos técnicos modernos. Promover la modernización de la educación a través de la informatización y lograr un desarrollo acelerado de la educación. Como tipo de educación en línea, es muy adecuada para las necesidades de desarrollo de la educación en nuestro país y tiene un gran potencial de desarrollo en nuestro país.
El nivel educativo promedio de China es bajo, lo que afecta directamente el desarrollo económico y social; y la educación en las vastas áreas del interior es relativamente atrasada, lo que también ha obstaculizado seriamente el desarrollo actual de la región occidental. Por lo tanto, el país debe acelerar la construcción de infraestructura de red, aumentar la inversión en educación a distancia en línea, mejorar constantemente la educación en línea actual y extender la educación a distancia en línea a todos los rincones de nuestro país.
El desarrollo de la educación depende de la ciencia y la tecnología, y el desarrollo de la ciencia y la tecnología depende de la educación. La educación a distancia moderna en línea brindará a más personas oportunidades de recibir educación y también se convertirá en la primera opción de las personas para el aprendizaje permanente. Su desarrollo promoverá en gran medida la popularización de la educación, mejorará el nivel educativo de toda la nación y proporcionará una fuerte fuerza impulsora para el desarrollo de la ciencia y la tecnología y la prosperidad del país.