Material didáctico de chino para quinto grado: Lágrimas del payaso.
1. Concepto de enseñanza
Para lograr la unidad de los aspectos instrumentales y humanísticos de la enseñanza del chino, se deben diseñar cuidadosamente actividades integrales de aprendizaje del chino. , integrando escuchar, hablar, leer y escribir con experiencia, percepción y edificación, para mejorar la alfabetización china de los estudiantes en su conjunto.
2. Características de diseño
Cambie el método de diseño lineal anterior y adopte el diseño de bloques para mejorar el propósito de la enseñanza y mejorar la efectividad integral de la enseñanza.
3. Objetivos didácticos
1. Ser capaz de resumir la idea principal del cuento bajo la guía del profesor.
2. Comprender profundamente el contenido del texto, sentir la alegría de la niña riendo porque "vio" al payaso más hermoso del mundo, y sentir el hermoso y bondadoso corazón del viejo payaso. (Clave)
3. Conozca cómo el autor expresa de manera verdadera y concreta la grandeza del payaso. (Dificultad)
4. Ser capaz de leer textos con emoción y realizar la lectura en diferentes roles.
Cuarto, preparación para la enseñanza
Material didáctico multimedia
Proceso de enseñanza de verbos (abreviatura de verbo)
Sección 1: Mire la imagen, Despierta el interés. Escuche el texto y léalo en voz alta.
Parte 2: Resumen de la idea principal
Parte 3: Aprendizaje independiente e investigación cooperativa
1. ¿Por qué el payaso fue solo a la casa de la niña para actuar para ella?
2. ¿Cómo actúa el payaso ante las niñas?
3. ¿Cómo reaccionó la pequeña ante la actuación del payaso? (Los cambios emocionales de la niña)
4. ¿Qué sientes por los cambios emocionales de la niña? Habla de la niña que sonríe tan feliz, ¿por qué llora el payaso?
5. A través de la discusión de las preguntas anteriores, ¿qué tipo de persona pensamos que es el payaso?
6. ¿Cómo entender "Este es realmente el payaso más bello del mundo"?
Lámina 4, expandir y extender, sublimar sentimientos
1. Leer perceptualmente y sentir el alma bella del payaso.
2. ¿Qué dirá y hará la niña ciega cuando encuentre al payaso llorando? (Escribe un artículo breve y luego comunícate con tus compañeros de clase).
Material didáctico de chino para quinto grado Volumen 2: Lágrimas del payaso.
Objetivos didácticos:
1. Comprender el contenido del texto a través de la actuación del payaso y los cambios emocionales de la pequeña, y captar los párrafos clave para experimentar la grandeza del payaso.
2. Al leer en voz alta y sentir, entrar en el corazón del payaso y de la niña, y comprender que las personas no sólo deben cuidarse y ayudarse unas a otras, sino también ser amorosas y pacientes.
3. Realizar un entrenamiento de patrones de oraciones y aprender cómo el autor expresa de manera verdadera y concreta la grandeza del payaso.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Lee el texto y experimenta la emoción del payaso después de actuar exitosamente para la niña ciega.
Preparación para la enseñanza: material didáctico PPT de fabricación propia
Tiempo de enseñanza:
1 hora de clase
Proceso de enseñanza:
Uno, importación de vídeo, tema revelado
1. El payaso es un papel indispensable en el circo. Se ganó la risa del público con sus acciones divertidas y su lenguaje humorístico, y construyó su carrera a través de la risa. Pero un día, cuando el payaso hacía reír al público con su divertido espectáculo, una niña no se reía. ¿Qué pasó? Primero mire un video de la actuación de un payaso y luego veamos la conmovedora historia "Las lágrimas de payaso" entre un payaso y una niña.
2. Título de la escritura en la pizarra: Lágrimas de payaso Escritura en la pizarra: Lágrimas de payaso
3.
¿Tienes alguna pregunta después de leer esta pregunta?
Hoy entremos en la historia con preguntas, entremos en el corazón del payaso y de la niña, resuelvamos todas nuestras dudas y salgamos del aula con facilidad, ¿qué te parece?
En segundo lugar, piensa y comunícate después de leer el texto
1. "El payaso miró los ojos claros de la niña y se sorprendió tanto que no supo qué decir. Esta vez, la carpa estaba extremadamente silenciosa. Se puede escuchar la caída de un alfiler."
Aquí es cuando la actuación es más feliz y los aplausos son atronadores.
¿Por qué hay tanto silencio en la tienda?
Invite a los alumnos a responder. Las respuestas deben ser eclécticas y hablar con entusiasmo.
2. ¿Por qué el payaso fue solo a la casa de la pequeña para actuar para ella?
La actuación del payaso no ganó la risa de la niña (la niña estaba ciega y no podía ver la actuación del payaso)
3. ¿Cómo fue la actuación del payaso?
A través de su cariñosa y paciente actuación, el payaso le hace saber a la pequeña lo divertido y ridículo que puede ser hacer el payaso.
4. Encuentra o resume las palabras que describen los cambios emocionales de la niña.
No sonreí - amigable - emocionado - aplaudí felizmente - esperé ansiosamente - tartamudeé emocionado - mi cara permaneció apagada - mi boca se abrió cuando me faltaba el aire - hablé en voz alta Riendo, breve y gentil - comencé a reír - grité de emoción - me reí hasta quedarme sin aliento.
5. ¿Qué indican los cambios emocionales de la pequeña? La pequeña se rió tan feliz al final, ¿por qué lloró el payaso?
Significa que la pequeña poco a poco "comprendió" la actuación del payaso y se puso feliz. El payaso sintió que sus esfuerzos no fueron en vano. Con su perseverancia, amor y paciencia, ayudó a un niño ciego a obtener la misma felicidad que otros niños normales. Estaba tan emocionado, feliz y conmovido que lloró.
En tercer lugar, leer atentamente el texto y discutir en grupos.
1 Leer de nuevo el texto y resumir la imagen del payaso en tres o cuatro palabras.
Amor (Escucha hijo, debo hacerte saber por qué soy ridículo. Si a tus padres les conviene, mañana a las seis de la tarde iré a tu casa. Te daré un actuación en solitario.)
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Paciencia (el viejo payaso fingió ser un conejo una y otra vez)
Genial (De repente, Erica se sobresaltó. Descubrió que el gran ¡El payaso estaba llorando!)
2. ¿Por qué el payaso hace esto? ¿Qué aprendiste de los payasos?
El payaso hizo esto para abrir el corazón de la pequeña y hacerla feliz. Sentí la grandeza del payaso porque estaba lleno de amor y paciencia y logró hacer que la niña ciega sintiera amor y felicidad. Aprenderé de los payasos y traeré felicidad a los demás, ¡y obtendré más felicidad! ¡Compartamos felicidad y entreguemos felicidad!
3. Por favor lee el texto nuevamente y piensa en ello. La actuación del payaso nos trae alegría y felicidad. ¿Por qué el título del texto que estudiamos hoy es “Lágrimas de payaso”?
El payaso se compadeció de la niña ciega. Cuando hizo todo lo posible para actuar para la niña ciega una y otra vez, finalmente hizo sonreír a la niña ciega. Las lágrimas derramadas por el payaso en ese momento fueron conmovedoras, felices y emocionantes.
En cuarto lugar, resuma el texto completo y sublime el tema.
Rellena los espacios en blanco:
1. Expresiones de la niña ciega: seguir (sin reír) - quieto (lento) - empezar (riendo) - (risas) levantarse - ( reír) sin aliento.
2. El gran payaso: Es un payaso (éxito se selecciona entre las siguientes palabras: fracaso, éxito, gracioso, ridículo), que abre la puerta al alma (ciega).
3. ¿Qué tipo de inspiración vital obtienes de los payasos?
¡Trae felicidad a los demás y obtendrás mayor felicidad!
¡Trae una vida feliz a los demás y tendrás una vida exitosa y feliz!
¡Difundamos amor y felicidad!
Expansión y extensión del verbo (abreviatura de verbo)
1. Estimados estudiantes, después de estudiar "Las lágrimas del payaso", la maestra recordó lo que aprendimos en el segundo período de cuatro años. Texto "Tocando la primavera". La niña ciega del artículo atrapó silenciosamente una mariposa mágica y sintió la belleza de la primavera. Hay una frase en el artículo que todavía recuerdo claramente: Todos tienen derecho a sobrevivir y cualquiera puede crear su propio mundo colorido. Pero la maestra cree que el colorido mundo de los ciegos no sólo necesita ser creado por ellos mismos, sino que también necesita que personas como el payaso lo creen con amor y paciencia, por eso escribí esta frase: Siembra amor, creemos un mundo colorido. para los ciegos.
Queridos hijos, el texto "Las lágrimas del payaso" debe haberos causado muchos sentimientos y debéis tener vuestro propio eslogan de amor único. ¡Así que toma tu bolígrafo y escríbelo rápidamente!
2. Después de que los estudiantes terminen de escribir, lea el lema de amor en voz alta.
3. La vida de una persona ciega es inimaginable para nosotros. Recomiendo "Si me das tres días de luz" y caminemos juntos hacia Helen. El mundo de Keller y sentir su anhelo por una vida mejor. Al mismo tiempo, las vidas de grandes artistas como Joker también son un gran activo. Por favor reúna algunos para leer. Creo que ganarás mucho.
Conclusión:
Estudiantes, el gran payaso no sólo es cariñoso, sino también paciente. No solo le trajo felicidad temporal a la niña ciega, sino que también le trajo una vida colorida. ¡Pongamos en práctica el lema del amor, convirtámonos en angelitos felices dedicando amor y hagamos de nuestro mundo un lugar más hermoso y armonioso!
Escritura en la pizarra:
Lágrimas de payaso
Payaso: la primera actuación (llena de diversión) - la segunda actuación (realista) - cariñosa.
Paciente
Excelente
Niña: No te rías, ríe hasta quedar sin aliento, abre la puerta de tu corazón.