La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Qué es la verdadera educación? ¿Cuál es el núcleo de la educación?

¿Qué es la verdadera educación? ¿Cuál es el núcleo de la educación?

La educación, la iluminación y la cultivación utilizan la experiencia y el conocimiento existentes para examinar a las personas y explicarles diversos fenómenos, problemas o comportamientos. Básicamente, significa tratar a las personas con un pensamiento relativamente maduro o racional y mantener las cosas cercanas a su existencia más fundamental. En él, las personas alcanzan lentamente el estado de comprensión cognitiva a partir del contacto de los sentidos con un objeto y forman un pensamiento consciente relativamente completo o racional... Pero al mismo tiempo, las personas tienen un pensamiento autoconsciente y también tienen su propia dimensión sensorial, por lo que el pensamiento consciente de cualquier educación puede no ser absolutamente correcto, pero la dirección de su pensamiento debe entenderse emocionalmente, siempre que no se desvíe de la naturaleza intrínseca de las cosas, la educación es también una enseñanza del pensamiento; , y las personas son diferentes debido a sus propias tendencias de pensamiento ideológico. Por lo tanto, la educación debe utilizar el pensamiento más objetivo e imparcial para educar a las personas, de modo que el pensamiento de las personas no sea demasiado sesgado. Debido a la riqueza del pensamiento, gradualmente se volverán maduros y racionales, y así avanzarán hacia el yo más racional y tendrán. el pensamiento y la cognición más correctos. Quizás esta sea la base de la educación. La educación también es un proceso de enseñar y educar a las personas. Puede enseñar a otros la comprensión más objetiva y luego cosechar sus propios valores a partir de su propia experiencia de vida.

La esencia de la educación se refiere a las características fundamentales de la educación como actividad social que la distinguen de otras actividades sociales, es decir, la pregunta de “¿qué es educación?” Refleja las estipulaciones inherentes a las actividades educativas, es decir, las características fundamentales de las actividades educativas.