Guía de reflexión sobre libros extracurriculares de quinto grado
1. Determina el tema central: Determina tu tema central, que es el tema que deseas expresar a través del mapa mental. Como los cuentos de hadas de Grimm o Harry Potter.
2. Enumera el contenido principal: Enumera el contenido principal, que pueden ser los personajes principales, el desarrollo de la trama, los eventos clave o los temas del libro. Estos contenidos principales deben girar en torno a tu tema central y servir como el siguiente tema del mapa mental.
3. Detalles complementarios: Para cada contenido principal, enumera detalles relevantes, como eventos específicos, características de los personajes o análisis en profundidad de un tema determinado. Estos detalles agregarán más detalles y profundidad a su mapa mental.
4. Expresión gráfica: Utiliza elementos como gráficos, colores y símbolos para crear mapas mentales. Esto le ayudará a comprender y recordar mejor el contenido. Por ejemplo, puedes usar diferentes colores para representar diferentes temas o categorías, o íconos para representar personajes o eventos específicos.
5. Revisar y actualizar: después de completar su mapa mental, revíselo periódicamente y actualícelo según nuevos conocimientos e información. Esto le ayuda a conservar la memoria y la comprensión del contenido.
Clasificación de mapas mentales de libros extraescolares de quinto grado;
1. Clasificación temática: clasificación basada en la temática o tipo de libro. Como ciencia ficción, aventuras, historia, fábulas, etc. Este método de clasificación puede ayudar a los estudiantes a resumir y organizar libros sobre diferentes temas para facilitar la búsqueda y la lectura.
2. Clasificación de las formas de expresión: Clasificación según la forma de producción de los mapas mentales. Como dibujo a mano, producción de software, versión electrónica, etc. Este método de clasificación permite a los estudiantes elegir su propia forma de expresión según sus intereses y experiencia, y mejorar su nivel de producción de mapas mentales.
3. Clasificación detallada del contenido: Clasifica los libros según el nivel de detalle. Por ejemplo, breve introducción, introducción detallada, análisis en profundidad, etc. Esta clasificación permite a los estudiantes elegir sus propios mapas mentales según sus necesidades de lectura, mejorando así la eficacia de la lectura.
4. Clasificación de los propósitos de lectura: Clasificación según los propósitos de lectura de los estudiantes. Por ejemplo, para entretenerse, aprender conocimientos, mejorar las habilidades lectoras, etc. Este método de clasificación puede ayudar a los estudiantes a elegir sus propios mapas mentales de acuerdo con sus propósitos de lectura y mejorar la eficiencia de la lectura.
5. Clasificación del nivel de dificultad: Clasifica los libros según su nivel de dificultad. Como principiante, intermedio, avanzado, etc. Este método de clasificación puede ayudar a los estudiantes a elegir sus propios mapas mentales de acuerdo con sus habilidades de lectura y mejorar su experiencia de lectura.