Mapa mental de historia de noveno grado
Apreciación del mapa mental de historia para el noveno grado
Esquema de repaso de la historia para el volumen 1 del noveno grado
Lección 6 Guerra y conquista en el mundo antiguo
La primera es la guerra greco-persa:
1. Describa brevemente el establecimiento y la expansión externa del Imperio Persa.
El Imperio Persa se estableció en el siglo VI a.C., y sus principales residentes eran persas. Poco después de su creación, comenzó a emprender el camino de expansión hacia el exterior. Persia conquistó sucesivamente países y regiones como Egipto y se convirtió en un gran imperio que se extendió por Europa, Asia y África.
2. Guerra Persa: A principios del siglo V a.C., Persia invadió Grecia en tres ocasiones, lo que fue conocido en la historia como la Guerra Persa. A mediados del siglo V a. C., Grecia ganó la guerra greco-persa. (Preste atención al origen del maratón)
2. Las Cruzadas de Alejandro Magno:
1. Antecedentes: En el siglo IV a.C., los conflictos internos en Grecia se intensificaron y pasó el apogeo de Grecia. . En el norte de Grecia, Macedonia rápidamente se volvió poderosa. A finales del siglo IV a.C., Macedonia derrotó a la coalición griega y tomó el control de Grecia.
2. Describa brevemente la ruta básica y los resultados de la expedición oriental de Alejandro: arrasó Asia Menor, invadió Egipto, ocupó Mesopotamia, destruyó Persia, llegó hasta la India y estableció el imperio de Alejandro que se extendió por Europa, Asia, y África, con Babilonia como capital.
3. El impacto de las Expediciones Orientales de Alejandro: Las Expediciones Orientales de Alejandro extendieron la cultura griega hacia el Este, y la cultura oriental también penetró en la cultura griega, promoviendo objetivamente el intercambio de las culturas oriental y occidental.
Tres. La expansión del Imperio Romano y la difusión de la cultura: (Dicho famoso: Todos los caminos conducen a Roma)
1. Por favor, dime el territorio del Imperio Romano en el siglo II:
< Comienza en el curso superior del río Éufrates en el este y termina en el oeste. Se enfrenta al Océano Atlántico, llega al desierto del Sahara africano en el sur y llega al Reino Unido, el río Rin y el río Danubio en. el norte, abarcando Europa, Asia y África, y el mar Mediterráneo se convierte en su lago interior. Alrededor del año 200 a. C., debido al cese de las guerras y al fortalecimiento del gobierno, el imperio era estable y su economía próspera.2. ¿Cómo evaluar la expansión exterior de Roma? ¿Qué impacto tuvo Roma en la cultura mundial?
(1), Evaluación: Por un lado, la conquista y el dominio del Imperio Romano estuvieron llenos de violencia, por otro lado, la cultura romana penetró en las vastas áreas bajo su dominio, promoviendo el desarrollo de civilización en las zonas conquistadas.
(2) Influencia: El estilo y estilo arquitectónico romano tuvo un importante impacto en el mundo. El latín también se extendió al mundo exterior y el alfabeto latino se convirtió en el alfabeto más común del mundo. El derecho romano es un importante patrimonio de la humanidad. _ _ _ _Influyó en varias generaciones y se convirtió en una de las tres religiones más importantes del mundo.
4. Exploración de preguntas:
1. ¿Cuáles son las dos formas principales de comunicación humana? ¿Cuál es su corriente principal? ¿Con qué enfoque está de acuerdo y por qué?
Comunicación pacífica y conflicto violento (o guerra). La comunicación pacífica es la corriente principal. Apoyar los intercambios pacíficos. Razón: Debido a que la guerra ha traído desastres a la gente y destruido la cultura, aunque la guerra también puede promover el intercambio de la cultura humana, este método está lleno de violencia y sangre. Es mejor comunicarse de manera pacífica.
2. “Si estás en Roma, sé romano.” ¿Qué significa el dicho “todos los caminos conducen a Roma”?
La primera frase ilustra el poder de Roma y el orgullo de ser romano; la segunda frase refleja el transporte desarrollado y el vasto territorio del Imperio Romano, y también refleja un aspecto del período próspero de Roma.
Lección 7 Mensajeros del Intercambio Cultural entre Oriente y Occidente
1. Números arábigos:
Los indios inventaron el método de contar diez números del 0 al 9. Los árabes aprendieron este método y lo adaptaron. A principios del siglo XII, este sencillo método de conteo se extendió por Europa y se llamó "números arábigos".
2. Los árabes han jugado un papel importante como puente en el intercambio de civilizaciones mundiales.
Combina tus conocimientos históricos para hablar sobre las importantes contribuciones culturales realizadas por los árabes. El aprendizaje está muy lejos en China, pero todavía existen requisitos.
-Muhammad)
Mejoró los números arábigos y los difundió por todo el mundo; estableció un álgebra completa; difundió el Islam al mundo. Los dos libros "Clásicos médicos" e "Integración médica" han sido considerados durante mucho tiempo por los europeos. medicina considerada como autorizada.
3. Italianos en la corte de la dinastía Yuan:
1. Polo fue a China en 1271 y fue apreciado por el emperador Shizu de la dinastía Yuan. Estuvo en China en 2017.
2. El viaje de Polo registró sus vivencias y vivencias en Oriente, lo que despertó el anhelo de los europeos por Oriente.
4. Resumen después de clase:
Hay dos formas de comunicación en las que los países de todo el mundo están activos en el escenario histórico: la comunicación pacífica y el conflicto violento. Al igual que Japón, aprenden cultura avanzada de forma abierta y proactiva para fortalecerse. Por el contrario, las civilizaciones abiertas y activas y las civilizaciones cerradas y pasivas a menudo se comunican entre sí a través de colisiones violentas, como la conquista militar y la expansión colonial, que causan enormes daños a la economía y la cultura de las zonas conquistadas, pero al orden que en última instancia la civilización humana mantiene. Las formas son personas que viven en armonía, todos los países son iguales y mutuamente beneficiosos.
Puntos de conocimiento histórico de noveno grado
Unidad 4: Construyendo un palacio cultural
Lección 22: ¿Pensando en liderar los tiempos? Ilustración (P113)
1. Razón del ascenso: Rápido desarrollo del capitalismo en Europa Occidental (razón fundamental)
2. Naturaleza: Movimiento de liberación ideológico antifeudal burgués europeo (la Segunda). Movimiento Europeo de Liberación del Pensamiento)
3. Surgió en Inglaterra y floreció en Francia.
4. El Renacimiento es conocido como el primer movimiento de liberación ideológica en Europa, oponiéndose a la teología católica y persiguiendo la felicidad secular.
El Movimiento de la Ilustración es conocido como el segundo movimiento de emancipación ideológica en Europa. Se opuso a la autocracia feudal y persiguió la libertad y la igualdad.
5. Cifras representativas: (principalmente Francia)
①Montesquieu (la teoría de la descentralización, utilizada por primera vez en la práctica estadounidense para evitar la dictadura y el despotismo)
②Rousseau (teoría de la soberanía popular, contrato social y mentor de la Revolución Francesa)
③Voltaire (el pionero de la Ilustración francesa. Señaló sus críticas a la autocracia feudal, especialmente a su espíritu) Pilar - la Iglesia Católica)
6. Influencia: Proporcionó armas ideológicas para la Guerra de Independencia estadounidense y la Revolución Francesa, y también proporcionó una base teórica para el establecimiento de la filosofía marxista.
El maestro que construyó el palacio de la ciencia
1. Newton: Expuso sistemáticamente las tres leyes del movimiento (ley de inercia, ley de aceleración, ley de acción y reacción) y la ley de gravitación universal.
2. Darwin: Los británicos utilizaron la teoría de la selección natural para explicar la evolución de los organismos, negaron fundamentalmente el "creacionismo" y la "inmutabilidad de las especies" y establecieron por completo la teoría de la evolución biológica.
3. Yan Fu de China introdujo la teoría de la evolución occidental en China.
Lección 24 Maestría en Literatura y Arte (P125)
2. Alto, holandés. El fundador del arte pictórico expresionista. Obra representativa: Girasol. A sus ojos, el girasol es un símbolo de sol y vitalidad, una experiencia de su fuego emocional.
Beethoven, el músico más grande de Alemania, el terminador de la música clásica y el fundador de la música romántica. Cita célebre: "Quiero sujetar la garganta del destino".
Obra representativa: Sinfonía de los Héroes (Tercera Sinfonía, alabando los logros de Napoleón)
Sinfonía del Destino (Quinta Sinfonía), que muestra el espíritu indomable de la tenaz lucha de la humanidad contra la desgracia)
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