La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Por qué las escuelas agrícolas han durado miles de años y nunca han decaído?

¿Por qué las escuelas agrícolas han durado miles de años y nunca han decaído?

Las nueve escuelas de pensamiento de las Cien Escuelas de Pensamiento son el confucianismo, el taoísmo, la escuela Yin-Yang, el legalismo, la escuela famosa, el mohismo, la escuela militar, la escuela miscelánea y la escuela campesina. Después de que el mundo siguió cambiando, muchas escuelas, concretamente las Nueve Escuelas, en su mayoría decayeron con la historia y fueron olvidadas. Las escuelas agrícolas han existido durante más de dos mil años desde su nacimiento hasta el presente y no han decaído hasta el día de hoy. Creo que hay tres razones: primero, debe existir la necesidad de difundir la ciencia agrícola a las generaciones futuras; segundo, la naturaleza de la agricultura en China determina su existencia; tercero, es el arma ideológica utilizada por los gobernantes para controlar a la clase campesina;

En primer lugar, la necesidad de difundir el conocimiento agrícola

Aunque las escuelas agrícolas no dejan libros para que el mundo los imite como otras escuelas, desde la antigüedad hasta la actualidad, generaciones de agricultores han practicado Tienen sus propios conocimientos agrícolas prácticos y los imitan de generación en generación, pero este sentido común agrícola es en realidad el mismo que el de las escuelas agrícolas hasta cierto punto. Cuando todos sepan cómo aplicar las ideas de una escuela académica, incluso si la escuela académica no deja libros, entonces la escuela no decaerá, al igual que la escuela agrícola.

En segundo lugar, China es un gran país agrícola.

Según la visión objetiva del desarrollo histórico, la naturaleza de la producción en la antigua China muestra que China siempre ha sido un gran país agrícola y una sociedad agrícola. Según investigaciones históricas, nuestros antepasados ​​estaban por delante de otras naciones en muchos aspectos de la agricultura, especialmente en la invención y uso del cultivo del hierro. El nacimiento de las escuelas agrícolas fue un resultado inevitable del desarrollo de un gran país agrícola. En aquella época, la mayoría de la gente se ganaba la vida con la agricultura. Por lo tanto, con ventajas innatas y el apoyo de dos enormes fundaciones privadas, ¿cómo podrían decaer las familias campesinas?

Tercero, medios auxiliares del gobierno social feudal

Desde la perspectiva de los gobernantes feudales, los gobernantes generalmente adoptan políticas que enfatizan la agricultura y suprimen los negocios para realizar su ambición de unificar sus pensamientos. A los ojos de los gobernantes, los empresarios son más difíciles de gestionar que los agricultores. Es mucho más fácil gestionar un país donde la gente está contenta con el status quo que gestionar una sociedad donde la gente está interesada en el intercambio de productos básicos y perturba el mercado. lo cual no favorece la gobernanza. Precisamente por esta razón la corte imperial suprimió en gran medida el desarrollo comercial. Sin embargo, el desarrollo agrícola siempre estuvo apoyado por los gobernantes feudales. Por lo tanto, con el apoyo de los gobernantes, se ha promovido fuertemente el desarrollo de la agricultura y las escuelas agrícolas estrechamente relacionadas con la agricultura se desarrollarán y crecerán naturalmente.