Reunión de clase temática sobre cómo hacer amigos

Palabras iniciales del profesor de la clase: (Habla sobre la importancia de tener cuidado al hacer amigos y hacer buenos amigos.)

Debido a las características del físico y el desarrollo mental de los estudiantes de secundaria, la interacción con sus compañeros es muy importante para ellos. Es más probable que la comunicación entre pares produzca * * y más igualdad. La interacción entre pares puede entrenar la independencia y la autosuficiencia de los niños. Los pares pueden aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de los demás, que los padres no pueden reemplazar. Los niños que carecen de experiencia en interacción con sus pares pueden desarrollar una mala adaptación interpersonal cuando sean adultos. Sin interacciones normales con sus compañeros y sin amistad con los demás, los niños se sentirán solos y desarrollarán un carácter retraído, lo que es perjudicial para su salud física y mental. Especialmente para los estudiantes de secundaria que gradualmente se están alejando de los adultos, como padres y maestros, es aún más importante establecer buenas amistades con sus compañeros. Hoy en día, la mayoría de los estudiantes de secundaria son hijos únicos y tienen pocas oportunidades de comunicarse con sus compañeros. Por lo tanto, carecen de experiencia en comunicarse con los demás y, a menudo, se encuentran con diversas confusiones y problemas. Por ejemplo, no se puede distinguir entre amistad y amistad verdadera, no se pueden resolver los conflictos a tiempo, etc. Éstas son las cuestiones en las que deberíamos centrarnos en la enseñanza.

Actividad 2: Por favor, mira el boceto.

Personajes: Xiao Ming, un joven, dos malos estudiantes y dos policías.

Trama: Después de la escuela, Xiao Ming es detenido por dos malos estudiantes para robar dinero. El chico alto salvó el día. Xiao Ming estaba tan agradecido que lo consideró un benefactor y se hizo amigo de él. Normalmente como, bebo y me divierto con hombres jóvenes, y también aprendo a fumar y beber. Xiao Ming fue intimidado y pidió a los jóvenes que lo ayudaran a vencerlo. Un día, el joven robó algunas cámaras y le pidió a Xiao Ming que le ayudara a esconderlas. Xiao Ming ayudó a ocultarlo. Tras el incidente, ambos fueron detenidos por la policía.

Actividad 3: Por favor analízalo. ¿A qué debes prestar atención al hacer amigos?

Actividad 4: ¿Explicación del profesor de clase? ¿Qué clase de amigo es un buen amigo? .

Al hacer amigos y construir amistades, debes tomar tus propias decisiones y considerarlas cuidadosamente. Cuando hagas amigos, haz amigos que te sean útiles. La ayuda puede ser en muchos aspectos: puede ser moral, académica o técnica. En definitiva, te permite mejorar. Deberíamos hacer más amigos como este. Llamamos amigos que puedan ayudarnos a progresar como amigos beneficiosos. )

Actividad 5: ¿A quiénes se les puede llamar buenos amigos? ¿Cómo debería ser tu mejor amigo? Por favor dígame.

Actividad 6: ¿Qué resumió el profesor de la clase usando palabras de los antiguos? ¿Un buen amigo lastima a un amigo?

En la antigua China, los educadores creían que los amigos beneficiosos se podían dividir en tres categorías:

El beneficiario y la influencia de los tres amigos.

Una persona que tiene amigos íntegros es moralmente íntegro.

Los amigos confían en el sentido de responsabilidad de las personas honestas y dignas de confianza.

Los amigos aprenden más de personas conocedoras.

Este estándar fue resumido por los antiguos. ¿Ha cambiado en los tiempos modernos?

Hay cambios, como decían los alumnos, pero la esencia es la misma. ¿eso es todo? ¿Puede ayudarte a progresar? . Cada uno de nosotros debería elegir buenos amigos y hacer buenos amigos.

A estos amigos que tienen una mala influencia sobre nuestro carácter moral los llamamos malos amigos.

Confucio también expresó su opinión sobre dañar a los amigos.

Tres amigos perdidos.

Youbi: una persona con segundas intenciones

Yourou: una persona llamativa

Amigo: un adulador, un adulador, un adulador.

Nuestras vidas necesitan una vida de alta calidad y nuestras amistades también necesitan una amistad de alta calidad. Asociarse con buenos amigos es de alta calidad y asociarse con malos amigos es de baja calidad. Entonces, haz buenos amigos y no hagas malos amigos.

Actividad 7: El profesor de la clase anima a todos a hacer amigos felices.

Problema: Durante el proceso de comunicación, a algunos amigos les gusta señalar tus errores y criticarte sin rodeos. ¿Te gusta este tipo de amigo?

A este tipo de amigo lo llamamos amigo. Su franqueza al señalar los problemas y las críticas de sus amigos es rara. ¿El mariscal Chen Yi dijo una vez? Es raro ser amigos, pero ¿te atreves a criticar en persona? . Deberíamos estar felices de tener amigos así en nuestras relaciones.

En tercer lugar, haz amigos. (Escrito en la pizarra)

Este tipo de crítica sincera puede aclarar tu mente y hacerte progresar más rápido. ¿No pueden todos los amigos ser amigos? ¿Buen chico? ,?Hola, estoy bien, ¿cómo estás? Esto es falso y poco sincero. Una amistad sin comunicación interior, naturalmente, no será fuerte.

Actividad 8: ¿Que los alumnos recuerden la idea de hacer amigos? ¿Tres no pueden? Entonces qué.

¿Tres principios? .

¿Hacer amigos? ¿Tres principios? :

Primero, haz buenos amigos.

En segundo lugar, no hagas malos amigos.

En tercer lugar, haz amigos.

¿Hacer amigos? ¿Tres no pueden? :

No puedes ser egocéntrico por mucho tiempo.

No puedo socializar. El círculo es demasiado pequeño y no lo suficientemente ancho.

¿No? Amigo, ¿lealtad? Es fácil extraviarse

Actividad 9: Cómo hacer amigos reales y desarrollar amistades sinceras.

1. Intercambiar sinceridad por amistad

2. Cultivar la amistad con entusiasmo

3. Mantener la amistad con tolerancia.

4. Utilizar principios para purificar la amistad.

5. Expresar la amistad entre niños y niñas de forma adecuada.

Actividad 10: Profesores y alumnos * * * hacen un juramento juntos: ¡hagan buenos amigos y manténganse alejados de los malos amigos! ;