¿Por qué el estudio de Shi Jingwen en la misma biblioteca es el comienzo de una “nueva educación” en la China moderna?
(1) La biblioteca Shi Jingwentong es una escuela de idiomas extranjeros que se especializa en la formación de intérpretes de idiomas extranjeros y es la primera escuela de idiomas extranjeros. escuela administrada por el gobierno en China. Al principio solo había una biblioteca inglesa, pero luego se agregaron una biblioteca francesa, una biblioteca rusa, una biblioteca alemana y una biblioteca oriental. En 1866, se agregó una biblioteca de aritmética, lo que marcó el comienzo de que la biblioteca Wentong se convirtiera en una escuela integral. Además, el Museo Shi Jingwentong también ha agregado muchas materias de ciencias naturales y tecnología práctica, que están interrelacionadas.
(2) El idioma extranjero ocupa el primer lugar entre los cursos del Museo Wentong de la Universidad Shijing. Se estipula que el idioma extranjero y el idioma extranjero son los cursos más importantes en la biblioteca. Solo aquellos que dominan el idioma extranjero y el idioma extranjero pueden aprender otras artes. Posteriormente se agregaron cursos y el Salón de Matemáticas Confuciana incluía lenguas extranjeras, matemáticas, química, derecho público internacional, medicina, fisiología, astronomía y física. Además, los clásicos confucianos chinos son consistentes en todas partes.
(3) El plan curricular de la escuela se centra en el estudio de lenguas extranjeras y cursos de ciencias naturales. Los primeros tres años se centran en el estudio de lenguas extranjeras y los últimos cinco años se centran en el dominio de los conocimientos científicos y tecnológicos. No existen temas tradicionales como los "Cuatro Libros" y los "Cinco Clásicos". Desde la apertura de la biblioteca, la traducción de libros en español ha sido una prioridad absoluta, primero traducida por profesores extranjeros y luego asistida por estudiantes o autotraducida. El Museo Shi Jingwentong fue un lugar importante para la traducción de libros occidentales en China antes del Movimiento de Reforma de 1898. Tiene una sala de traducción, una biblioteca y un observatorio.
(4) Si bien el Museo Shi Jingwentong concede gran importancia a cultivar los hábitos morales feudales tradicionales de los estudiantes, también inculca ideas coloniales en los estudiantes. Por ejemplo, en el curso "Derecho de todas las naciones" impartido por profesores extranjeros, hay una especie de lógica bandida, que promueve la opresión de los países débiles por parte de los países fuertes y que también utilizan la religión para anestesiar a los estudiantes. Los profesores extranjeros hablan libremente sobre Cristo a los estudiantes en clase y después de clase, promoviendo su "civilización cristiana".
(5) El Museo Wentong está controlado por fuerzas extranjeras en la gestión escolar. La mayoría de los fondos de la escuela son asignados por la aduana, y la aduana está administrada por el Hurd británico del Departamento de Aduanas e Impuestos Especiales. Hurd tenía total responsabilidad por la financiación de la escuela y la contratación de su director y profesores. El poder de gestionar las escuelas ha ido cayendo gradualmente en manos de extranjeros, y los profesores extranjeros representan la mayoría del total de profesores.
(6) El Museo Wentong de Shi Jing es a la vez feudal y colonial. Es producto de la combinación educativa del gobierno Qing y el capitalismo extranjero. El Museo Wentong y varias escuelas de occidentalización que surgieron más tarde fueron el comienzo de la educación semicolonial y semifeudal en China. No solo tiene una nueva forma de escuela, sino que también agrega una serie de cursos de ciencias naturales después de evolucionar de una escuela de idiomas extranjeros a una escuela integral. La educación científica se ha integrado oficialmente en el sistema educativo de China y la educación ha dado un importante paso adelante. Las escuelas de occidentalización como el Museo Shi Jingwen Tong y otras escuelas ocupan una posición importante en la historia del desarrollo educativo.