¿Cómo se ven los contadores en la clase de matemáticas de segundo grado?
Generalmente compuesto por cuentas de plástico, varillas metálicas arqueadas, bases de plástico, deflectores, listas de secuencias digitales, etc. , las bases correspondientes a cada columna están marcadas con "10", "100", "1000" y "1000" respectivamente de derecha a izquierda. Se utiliza principalmente para la enseñanza de matemáticas en niños y escuelas primarias.
Los estudiantes pueden experimentar modelos visuales de números marcando cuentas en el mostrador y escribiendo números debajo del mostrador. Al dibujar cuentas, pueden materializar números abstractos y comprender el concepto de números de manera más vívida. El contador vertical de cinco velocidades puede despertar fácilmente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y el pensamiento independiente, permitiendo que se aproveche al máximo la enseñanza agradable que recomienda el programa de estudios. Tiene una estructura simple y fácil de usar, lo que lo hace adecuado para un grupo de estudiantes. Los alumnos más pequeños suelen responder positivamente a jugar con números y construir objetos. Utilizando el contador vertical de cinco velocidades, se les pueden mostrar conocimientos y conceptos matemáticos abstractos de forma intuitiva, ayudando a los estudiantes a establecer la representación de los números, de modo que puedan comprender y dominar inicialmente el conocimiento de los números. El marco de cálculo de cinco niveles puede reflejar un proceso de suma y resta en la escuela primaria y puede ayudar a los estudiantes a comprender y consolidar intuitivamente los métodos de lectura y escritura en cálculos de suma y resta de varios dígitos o decimales.