¿Cuáles son las "cinco áreas principales" de la educación preescolar?
1. Salud: garantizar que los niños estén sanos y felices; tengan buenos hábitos de higiene y vivan una vida sencilla y de autocuidado;
2. Idioma: hablar cortésmente y comprender; expresar sus pensamientos con claridad; escuchar historias y leer libros;
3. Sociedad: confianza en uno mismo, ayuda mutua, cooperación, compartir; respetar el código de conducta; no tener miedo de las dificultades, amar a los padres, amar a los mayores, amar a los maestros; Patria, amor ciudad natal.
4. Ciencia: Curiosidad y deseo de conocimiento; usa tus manos y tu cerebro; comunica y explora la importancia y la diversión de las matemáticas. Amo a los animales y las plantas, estoy cerca de la naturaleza y tengo una fuerte conciencia ambiental.
5. Arte: Ama la belleza del arte; te gusta participar en actividades artísticas; puedes expresarte artísticamente de la manera que quieras.
¿Datos ampliados?
1. Principios de la educación preescolar
1. Educación que se adapte a todos los grupos de edad y al desarrollo individual a partir de la educación prenatal.
2. desarrollo mental de los niños en edad preescolar. Buen desarrollo de la inteligencia, la moralidad y la belleza y un desarrollo saludable de la personalidad;
3. Combinación de cuidado de adultos y educación preescolar;
4. juegos;
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5. Crear un ambiente adecuado y dar pleno juego a su función educativa.
Dos. Requisitos en el ámbito de la salud
1. Establecer una buena relación profesor-alumno entre pares para que los niños puedan sentir calidez y felicidad en la vida colectiva y desarrollar un sentido de seguridad y confianza.
2. Cooperar con los padres para establecer rutinas de vida científica acordes a las necesidades de los niños. Cultivar en los niños buenos hábitos de vida y habilidades de autocuidado como comer, dormir, lavarse y excretar.
3. Educar a los niños para que amen la limpieza, presten atención a la higiene y presten atención a mantener limpios e higiénicos los lugares personales y de vida.
4. Enseñar de cerca a los niños sobre seguridad vital, nutrición y educación para la salud, y mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños.
5. Realizar diversos juegos al aire libre y actividades deportivas para cultivar el interés y los hábitos de los niños en la participación en actividades deportivas, mejorar su condición física y mejorar su capacidad de adaptación al medio ambiente.
Tres. Requisitos en el campo del lenguaje
1. Crear un ambiente de comunicación lingüística libre y relajado, apoyar, alentar y atraer a los niños para hablar con maestros, compañeros u otras personas, experimentar la diversión de la comunicación lingüística y aprender a utilizar el lenguaje apropiado. y comunicación en lenguaje cortés.
2. Cultivar el hábito de los niños de prestar atención a la escucha y desarrollar su capacidad de comprensión del lenguaje.
3. Anime a los niños a expresar sus pensamientos y sentimientos con audacia y claridad, intente explicar y describir cosas o procesos simples y desarrolle habilidades de pensamiento y expresión del lenguaje.
4. Guíe a los niños a entrar en contacto con la excelente literatura infantil, déjeles sentir la riqueza y la belleza del lenguaje y ayúdelos a profundizar su experiencia y comprensión de las obras a través de diversas actividades.
Enciclopedia Baidu-Educación preescolar
Enciclopedia Baidu-Cinco áreas del jardín de infantes