Preguntas del examen final de idioma chino del primer volumen de segundo grado.
En primer lugar, sé Pinyin y puedo completar los ejercicios de palabras, frases y oraciones. (60 puntos)
(1) Usaré "√" para elegir la pronunciación correcta de las palabras agregadas. (6 puntos)
El médico sacó agua y el agua se enfrió.
Bao (cánɡ zànɡ) Gruñón (cào zào) Margen de agua (Chuán zhuan)
(2) Puedo leer Pinyin y escribir palabras. (8 puntos)
(3) Puedo agregar radicales para formar nuevas palabras y luego combinarlas en palabras. (7 puntos)
(4) Lo completaré. (11)
1. Completaré el formulario según sea necesario. (6 puntos)
① Los radicales relacionados con el tiempo (clima) incluyen: Escribe un ejemplo para cada radical:. (2 puntos)
②Algunos radicales están en diferentes posiciones (√), indicando cosas diferentes: la palabra "tierra" a la izquierda es; "tierra"
Las siguientes palabras son: . (2 puntos)
(3) Usaré el método de búsqueda radical: primero busque la palabra "miedo", el radical indica relevancia y revise la pintura nuevamente,
La palabra; se pronuncia como. (2 puntos)
2. Puedo escribir palabras como: gris. (2 puntos)
Completaré las palabras apropiadas entre paréntesis. (3 puntos)
Un hermoso resultado de investigación
Un pájaro () logró atravesar ().
(5) Puedo elegir palabras para completar los espacios en blanco. (5 puntos)
¿Qué pasa, eh?
1() ¿Trajiste las macetas con flores al salón de clases?
2(), ¡tienes razón!
3¡Está nevando()! Los niños corrieron hacia la nieve y jugaron felices.
Flotando y ondeando
1 La bandera roja de cinco estrellas en el patio de recreo mira hacia el viento ().
¡La nube en el cielo parece un cachorro!
Puedo leer, pensar y elegir las palabras más apropiadas con "". (2 puntos)
1. La leona le dijo al cachorro de león que el cachorro de león no puede depender de sus padres por el resto de su vida.
Newton sintió (curioso y sorprendido) que la manzana caía al suelo.
Elegiré una de las siguientes palabras para formar una oración. (3 puntos)
Confianza, habilidad, dificultad para hablar consigo mismo, sentirse abatido.
Agregaré las palabras entre paréntesis a la oración tal como están. (9 puntos)
Ejemplo: Los pájaros pueden volar. (Libre en el cielo azul)
Los pájaros vuelan libremente en el cielo azul.
1. El profesor corrige los deberes. (La noche bajo las luces es muy seria)
2. (Gratis y encantador en el río)
Los estudiantes juegan. ("El águila atrapa la gallina" en el patio de recreo durante el recreo)
(9) Puedo escribir una frase así. (9 puntos)
1. Wang Mian pensó profundamente y pensó, ¡si tan solo pudiera dibujarlo!
Creo que si, ¡sería genial!
Tío Niu, por favor dime, ¿puedo cruzar este río?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, por favor dímelo, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?
3. A veces soy amable, a veces estoy irritable.
A veces _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
En segundo lugar, puedo elegir, escribir y completar ejercicios de lectura. (25 puntos)
(10) Conecte las siguientes palabras en una oración fluida.
1 Cuente historias en el jardín del abuelo en una tarde de verano.
Él y yo somos estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria, mi Li Lin.
Deja volar la verde brisa primaveral y los pastizales en flor de durazno.
(11) Ordena las siguientes oraciones.
()Unos días después, unos brotes verdes emergieron del suelo.
()En otoño, los girasoles maduran. Mirando la pequeña maceta dorada, sonreímos felices.
() Las plántulas crecen día a día más altas y más verdes, qué lindas.
En primavera, varios compañeros y yo plantamos girasoles en el espacio abierto frente al aula.
()Todos los días después de la escuela, mis compañeros y yo regamos los girasoles, fertilizamos, quitamos las malas hierbas y atrapamos plagas.
En segundo lugar, puedo elegir, escribir y completar ejercicios de lectura.
(a) Usaré "√" para seleccionar.
No incluidas en las cuatro principales novelas clásicas de la antigua China, son:
a Viaje al Oeste () B Romance de los Tres Reinos () C El Principito ()
d Margen de agua ()
(2) Completaré el texto original.
1. Un pequeño globo está frente a mis ojos, y mi madre me elogia por mi vista aguda:
Mantén la cabeza en alto sobre el Océano Pacífico.
Nadie ha visto el viento, mucho menos tú y yo. Cuando estés temblando,
3 no te atrevas, por miedo a sufrir un shock.
4. Humo morado, mirando la cascada.
(3) Puedo leer artículos breves y responder preguntas según sea necesario. (Elija una pregunta) (16 puntos)
(1) Los animales pasan el invierno
La brisa del otoño sopla y el clima se vuelve más frío. Ese día, varios buenos amigos, la rana, la golondrina y la abeja, se reunieron para discutir temas invernales.
La golondrina dijo: "Se acerca el invierno y los bichos casi se han ido". Quiero volar hacia el sur, donde hace calor y hay muchos bichos. Volveré la próxima primavera cuando florezcan las flores. "
La golondrina le preguntó entonces a la rana: "Feliz hermano rana, ¿tú no comes insectos también? "Pero si no puedes volar, ¿cómo vas a ir al sur?"
La ranita dijo: "No iré al sur, quiero pasar el invierno aquí". Quiero tener una buena comida y ser enterrado en el suelo en dos días. Dormir un poco. Espere hasta la próxima primavera y luego salga a buscar insectos para comer. "
La golondrina volvió a preguntar a la abejita: "Hermanita hermosa, hay hielo y nieve en el suelo en invierno, pero no hay flores. ¿Cómo puedes sobrevivir? "
La abejita dijo: "Recogí mucha miel y la escondí en la colmena (cháo) todo el invierno. ”
Acordaron reunirse aquí la próxima primavera.
1. El ensayo * * * tiene () párrafos y el párrafo 1 * * * tiene () oraciones. párrafo (), unos animalitos acordaron volver a verse la próxima primavera (3 puntos)
2 Escribe sinónimos de las siguientes palabras (2 puntos)
Feliz-()Hermoso-(. )
3. Escribe cómo pasan el invierno los otros dos animales pequeños según su apariencia (3 puntos)
Golondrina: vuela hacia el sur para pasar el invierno.
Rana pequeña:
Abejita:
4. ¿Por qué las golondrinas van al sur a pasar el invierno? (2 puntos)
5. Justo cuando varios animales pequeños se preparan para irse a casa. En ese momento, salió una pequeña serpiente ¿Qué preguntaría la golondrina? ¿Qué diría la pequeña serpiente? Por favor, imita la conversación entre la golondrina y la serpiente en el pasillo.
La golondrina preguntó:
La pequeña serpiente dijo:
6. Este artículo trata principalmente sobre animales pequeños (2 puntos)
( trabajando en ello)
(2) Hermosos colores
La maestra jirafa llevó a los animales pequeños al campo para mirar el paisaje
Dijo la maestra jirafa. : "Oh, hay tantos colores frente a ti... ¿Qué color prefiere usted? ”
El gatito dijo: “Miau, me gusta el rojo, porque el sol es rojo fuego, y el sol rojo fuego nos trae luz y calor”. "
El pajarito dijo: "Me gusta el azul, porque el cielo es azul y puedo volar libremente en el cielo azul. "
El patito dijo: "Gā, me gusta el amarillo, porque el jazmín de invierno y la colza son ambos amarillos, y el amarillo representa la luz.
”
La cabrita dijo: “¡Baa, me gusta el verde, porque la hierba es verde, los árboles son verdes y el verde representa la vida!” ""
La Maestra Jirafa asintió: "¡Ah! Hermosos colores, colores encantadores, ¡qué hermoso es nuestro mundo!"
1. Este artículo tiene () párrafos naturales. El primer párrafo trata sobre (cuándo). (2 puntos) (quién) (qué)
2. Escribe los sinónimos y antónimos de las siguientes palabras. (2 puntos)
Antónimos: calidez-() Sinónimos: hermoso-()
3. (7 puntos)
Al gatito le gusta porque nos trae el sol rojo; a los pájaros les gusta el azul porque pueden estar en el cielo azul; a mí me gusta el verde porque ambos son verdes, lo cual está representado por el verde.
4. Escribe las frases que vieron. (3 puntos)
Ejemplo: El patito dijo: "Cuach, me gusta el amarillo, porque las flores de jazmín de invierno y de colza son amarillas y el amarillo representa la luz".
El cachorro dijo: "Guau, guau, me gusta".
5. ¿Por qué a los animales pequeños les gustan los colores bonitos? (2 puntos).
En tercer lugar, escribiré según sea necesario. (Elige una pregunta) (15 puntos)
(1)
¿Quién está en la foto?
¿Qué están haciendo?
¿Cómo te va últimamente?
Usa tu imaginación y escribe algunas frases.
(2) Deje que los niños comiencen con "Es invierno..." y expandan audazmente su imaginación para escribir una historia corta.