¿Por qué educación sexual?

El psicólogo Freud señaló que la primera infancia es un período crítico para la educación sexual porque sienta las bases y la dirección del desarrollo individual. La investigación del psicólogo Kohlberg muestra que la conciencia del rol de género de los niños pasa por tres etapas: identidad de género, estabilidad de género y coherencia de género, desde poder decir correctamente "soy un niño" y "soy una niña" hasta "crecer". "Seré una niña cuando sea mayor" y "Seguiré siendo una niña incluso si no me ato el pelo ni uso pantalones". Se puede observar que aunque los niños aún no han entrado en la pubertad, ya saben mucho sobre sexo y género. Por tanto, la educación sexual en la primera infancia es necesaria.

Cuanto antes reciban los niños educación sexual, más eficazmente podrá ayudarles a mantenerse alejados de posibles riesgos de agresión sexual. Algunos estudios creen que la educación sobre el "sexo" recibida antes de los 5 años determinará sin duda todos los aspectos del "sexo" en la vida de una persona. Algunos países desarrollados de Occidente se han dado cuenta de esto y desde muy temprano incluyeron la educación sexual de los niños en su agenda. La ley británica estipula que los niños a la edad de 5 años deben comenzar la educación sexual obligatoria. En Finlandia, los jardines de infancia cuentan con libros formales de educación sexual, imparten educación sexual desde la perspectiva de la salud sexual y fortalecen la educación moral sexual. En Alemania, Hong Kong y la provincia de Taiwán, utilizamos cómics o libros ilustrados para proporcionar iluminación sexual sobre el proceso del nacimiento de la vida. Por tanto, la popularización de la educación sexual, especialmente la educación sexual saludable, debe comenzar desde la infancia.