¿Por qué deberíamos utilizar la cultura tradicional para la educación familiar?

La antigua China ha acumulado una rica experiencia en la práctica de la educación familiar a largo plazo y ha formado muchas tradiciones excelentes, que incluyen principalmente los siguientes aspectos: 1) La excelente tradición de integrar la familia y el país. 2) La excelente tradición de poner la educación moral en primer lugar, 3) Prestar atención al cultivo de la personalidad, 4) Fomentar el aprendizaje y el estudio intenso, 5) Prestar atención a la educación temprana.

Al mismo tiempo, también se han formado métodos educativos distintivos: 1) El método educativo que combina indulgencia y severidad. 2) Prestar atención al método educativo de predicar con el ejemplo. 3) Promover métodos educativos que enseñen a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. 4) Adoptar un método educativo paso a paso. 5) Métodos educativos que se centran en la configuración del medio ambiente.

Estas excelentes tradiciones y métodos educativos deben transmitirse de generación en generación. Sin embargo, en los últimos cien años, primero debido a la corrupción y la guerra del último gobierno Qing, la emperatriz viuda Cixi abolió los clásicos y la moralidad. Durante la República de China, el Ministro de Educación Cai Yuanpei abolió la lectura de la Biblia en las escuelas primarias, secundarias y normales. El Sr. Hu Shizhi defendió el movimiento vernáculo, especialmente en la Nueva China. Desde su establecimiento hasta la Revolución Cultural, supuso un golpe devastador para la cultura tradicional. Varias generaciones de personas no han recibido una educación familiar sistemática y existen lagunas en la educación familiar tradicional.