Plan de lección de escritura de descripción de acción de personaje
La escritura orientada a las personas refleja principalmente los pensamientos, la personalidad, la calidad y otras características de las personas a través de descripciones de la apariencia, el lenguaje, los movimientos, las actividades psicológicas y los casos típicos de las personas. Para escribir una buena composición centrada en las personas, debes partir de los siguientes aspectos:
1.
La imagen del personaje generalmente se refiere a la apariencia, el lenguaje, las acciones y las actividades psicológicas del personaje. La apariencia de un personaje son las características físicas del personaje, incluyendo apariencia, vestimenta, postura, expresión, etc. La descripción de la apariencia debe partir primero de la necesidad de la idea central del artículo, lo que exige captar las características esenciales del personaje y describirlo de forma selectiva y enfática. El lenguaje de los personajes incluye monólogo, diálogo, conversación y tono. "Es cierto lo que predicas." El lenguaje de los personajes es una expresión directa de su mundo interior. Por lo tanto, una descripción lingüística exitosa puede expresar adecuadamente la identidad, la edad, los pensamientos, las cualidades, el estilo y las características de personalidad del personaje. Al describir el lenguaje de los personajes, debemos prestar atención a sus identidades, expresar sus pensamientos y sentimientos y reflejar la relación entre ellos. Al describir las acciones de un personaje, no solo debes escribir sobre lo que hace el personaje, sino también sobre cómo hacerlo. La actividad psicológica es un lenguaje silencioso y un medio para expresar directamente la perspectiva mental y las actividades ideológicas del personaje. Al describir las actividades psicológicas de los personajes, debemos prestar atención a describir claramente las causas de las actividades psicológicas y también prestar atención a combinarlas con la descripción de la apariencia, las acciones y el lenguaje. Cuando se escriban la apariencia, el lenguaje, los movimientos y las actividades psicológicas, la imagen del personaje será prominente y distinta.
2. Seleccionar casos típicos.
Las personas y las cosas son inseparables. Hay muchas cosas que una persona puede hacer y tiene que elegir a la hora de escribir.
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Elige el incidente típico que mejor exprese los pensamientos del personaje, la personalidad y la idea central del artículo.
3. Utiliza detalles para describir.
Descripción detallada es una descripción específica y detallada de la apariencia, lenguaje, movimientos, expresiones, etc. del personaje que puede expresar plenamente la idea central del artículo.
En la enseñanza de la composición en tercer grado de secundaria, escribir sobre personas es la propuesta básica de la composición. Por ejemplo, esto es lo que hice cuando describí a mi amor de la infancia en la enseñanza.
Objetivos de enseñanza
1. Guiando a los estudiantes para que recuerden sus vidas, revisen eventos pasados, enciendan sentimientos verdaderos, despierten el deseo de hablar y cultiven el interés de los estudiantes por escribir.
2. Utilice hábilmente el método de escritura de "usar un objeto para expresar un determinado aspecto de las características de un personaje" y aprenda a usar el lenguaje, los movimientos y las expresiones del personaje para revelar características y reflejar la personalidad.
Esté preparado.
De antemano, los estudiantes recuerdan y recopilan intencionalmente materiales sobre sus amigos favoritos de la infancia, como fotografías de graduación del jardín de infantes, y luego se comunican entre sí a través de actividades para enriquecer los materiales de modo que la composición esté estrechamente relacionada con la vida. y prepárate para la práctica.
2. Cómo describir el plan de lección de comportamiento del personaje. Plan de lección de descripción de comportamiento del personaje 1. Tutorial: Estudiantes, la vida es rica y colorida, y las personas en la vida también son diversas: algunas son simplemente honestas y francas; otras son elocuentes; otras son optimistas y de mente abierta;
Ante una vida tan hermosa, debemos tomar el bolígrafo en nuestras manos y presentarlo vívidamente frente a la gente, para tocar el corazón de la gente, despertar las emociones de la gente y mostrar el verdadero significado de la vida. . Hemos aprendido sobre la descripción de las acciones de los personajes y la descripción de la apariencia en las lecciones anteriores, y hoy continuamos aprendiendo un método para describir la descripción de las expresiones de los personajes.
En segundo lugar, expresar los conceptos y ejemplos de descripción. 1. Profesor: Primero mira las imágenes de algunas personas. ¿Cuál es la primera expresión que encontramos? Muéstrame la proyección: Risas: ¿Alguien puede decirme en detalle dónde viste su expresión? (Los estudiantes hablan sobre las sonrisas de las personas a través de las cejas, los ojos, la boca, etc.) 2. La luna es redonda y el sol brilla. Mira, ¿qué le pasó a este hombre? Mostrar proyección: llanto (los estudiantes pueden hablar sobre su expresión de llanto a través de sus lágrimas, cejas, etc.) 3. ¿Quién hablará sobre la expresión de esta persona? Mostrar proyección: (Los estudiantes expresan sorpresa a través de sus ojos y boca)4. Mira esto de nuevo. ¿Cuál es esta actitud? Mostrar proyección: (Los estudiantes pueden ver su expresión de enojo a través de las cejas, la boca, la nariz, etc.
) 5. Resumen: A través del análisis, sabemos que los cambios en las expresiones y actitudes de las personas, como la felicidad, la ira, la tristeza y la alegría, generalmente se expresan a través de cambios en las cejas, la boca, los ojos, etc. , y en ocasiones también hay movimientos sutiles de las personas, como bajar la cabeza para pensar, cerrar los puños, etc.
La gente suele decir: "El rostro es un barómetro de las emociones de las personas". Esto muestra que las expresiones están muy estrechamente relacionadas con los pensamientos y sentimientos de los personajes, y las actividades internas a menudo se expresan en los rostros de las personas.
Cuando una persona está feliz, a menudo sonreirá; si está orgulloso de sí mismo, será muy feliz; si está ansioso, muchas veces se verá triste cuando le duela el corazón; apretar. Entonces, ¿cuál es la descripción de la expresión del personaje? La descripción de la expresión consiste en describir las expresiones sutiles y los cambios en el rostro del personaje.
La descripción de expresión se refiere a las expresiones faciales. La llamada "expresión del personaje" es un concepto estrechamente relacionado con la apariencia, el lenguaje y los movimientos del personaje. En otras palabras, la apariencia, el lenguaje y las acciones incluyen expresiones. Su independencia es débil, pero en comparación, es altamente fabricable. Es decir, las expresiones dan a las personas la sensación de que tienen algunos atributos obvios y pueden darles forma y apariencia.
Cuando escribimos sobre personas, no tenemos que insistir en el concepto de “qué es una expresión”, siempre y cuando escribamos vívidamente las acciones, la forma de hablar y la expresión de una persona cuando lo hace. algo, podemos “escribir sobre la persona” descripción de expresiones. 6. Ejemplos de descripciones de expresiones de personajes: 1. Su boca pequeña contiene una variedad de expresiones: cuando está feliz, hace pucheros y hace muecas; cuando está enojada, puede atrapar una sartén pequeña con solo un puchero.
Las palabras que salen de esta boca a veces pueden enfadar y ahogar a la gente, pero a veces también pueden hacer reír. 2. Su rostro es como una orquídea blanca en flor, con una sonrisa escrita en su rostro, rebosante de satisfacción.
3. Al escuchar esto, se rió a carcajadas, como una piedra arrojada al agua, con ondas de alegría en su rostro. 4. En la clase de chino, estaba "pescando" aturdido en medio del zumbido del ventilador eléctrico y la maestra lo llamó para responder una pregunta.
Se puso de pie e intentó abrir los ojos y mirar al profesor. Después de escuchar a los compañeros detrás de él repetirlo varias veces, de repente pareció "cobrar vida" y recuperar su espiritualidad habitual. Un par de ojos negros giraban en sus grandes ojos, buscando ayuda por todas partes, pensando mucho, pensando mucho. Finalmente esperó la ayuda de sus compañeros detrás de él y comenzó a moverse. 3. Ejemplos de estudio: Maestro: Miremos los siguientes ejemplos y aprendamos cómo el autor capta la expresión del personaje y la describe.
Caminó hacia mí, me sonrió, bajó la cabeza y metió las manos en los bolsillos del pantalón. "¿Dónde están tus semillas?", Pregunté.
Su rostro se puso rojo, levantó los párpados superiores y me miró, quedándose allí avergonzada. Requisitos: 1. Lee tú mismo el texto y dibuja frases con las expresiones de los personajes.
2. Piénsalo. ¿De qué manera estas descripciones retratan a esta niña? 3. Resumen: Algunas palabras del autor. Una chica tímida parece destacarse delante de todos. ¡Qué bien escribe! [Breve comentario] En esta descripción, el autor captura la descripción específica de la niña, como: "Ella se rió, bajó la cabeza, metió las manos en los bolsillos del pantalón, su cara se puso roja y levantó los párpados superiores para mirar". una mirada", representando su expresión tímida. 4. Las funciones de la descripción de expresiones: 1. Mostrar bocetos.
Pensando: ¿Qué expresiones utiliza el artículo para describirlos? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera? Maestro: Leamos dos artículos breves más y veamos cómo son los personajes que aparecen en ellos. A mi hermano le gusta escuchar las historias del abuelo Sun Jingxiu. Cada vez que el abuelo Sun contaba historias en el programa "Star Torch", ponía el transistor frente a él, inclinaba la cabeza, sostenía la barbilla con sus dos pequeñas manos y escuchaba con deleite.
Por un momento, sus ojos se abrieron, sonrió y golpeó la mesa con su pequeño puño. En otro momento, abrió mucho la boca y babeó, pero ni siquiera se dio cuenta. Estaba simplemente fascinado. (2) Su cara estaba roja y sus manos todavía se rascaban las orejas.
El cuerpo también se retorcía de vez en cuando, mostrando una mirada muy incómoda. Probablemente porque no estaba mentalmente preparado. Dije la primera oración cuatro veces, agregando muchas partículas modales como "um, ah", lo que naturalmente provocó una carcajada entre los estudiantes.
Bajó la cabeza avergonzado, mirando al suelo con los ojos enrojecidos y sudando. Sus manos seguían subiendo sus pantalones, sus pies moviéndose hacia adelante y hacia atrás, e incluso se podía ver que todo su cuerpo temblaba levemente.
Boca tras boca, la lengua se movía torpemente en la boca.
2. Los estudiantes analizan sus respuestas. 3. Resumen: Una descripción maravillosa da vida a un hermano pequeño fascinado y a un compañero de clase tímido.
4. La función de la descripción de la expresión facial: ① Expresar el mundo interior del personaje y presentarlo vívidamente; ② Describir el personaje y reflejar la calidad del personaje. 5. Ejercicios de consolidación: Oraciones complementarias: Completa las oraciones que describen la expresión del personaje en las líneas horizontales siguientes.
El hermanito gordito estaba a punto de irse cuando de repente vio entrar a su madre con un plato de cerdo estofado, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. .
3. Orientación de composición para alumnos de primaria: Cómo describir personajes y escribir narrativas es inseparable de la descripción de personajes. Hay muchas formas de describir personajes. Aquí hay cuatro tipos de descripción: descripción de retrato, descripción de lenguaje, descripción de acción y descripción psicológica.
La descripción del retrato, también llamada descripción de apariencia, se refiere a la descripción de la apariencia, vestimenta, postura, expresión y otras características de un personaje.
Aunque la descripción del retrato describe la apariencia del personaje, el propósito de la descripción no es solo permitir que los lectores comprendan la imagen externa del personaje, sino también reflejar la ideología y la personalidad del personaje. La novela "Hometown" de Lu Xun muestra la imagen del suelo húmedo dos veces. El joven Runtu es vivaz, ingenioso y valiente. Es un pequeño héroe que lleva un anillo de plata alrededor del cuello y sostiene un tenedor de acero en la mano para defender los campos de melones. Veinte años más tarde, Runtu había cambiado más allá del reconocimiento: "La cara redonda y violeta se había vuelto de color amarillo grisáceo y estaba profundamente arrugada; como su padre, sus ojos estaban rojos e hinchados... Llevaba un sombrero raído en la cabeza. Llevaba puesto un sombrero de fieltro y sólo un abrigo de algodón muy fino, rodeado de... Esa mano no era la mano roja y redonda en mi memoria, sino gruesa, torpe y agrietada, como un pino "Lo que me entristece aún más es la de Runtu. ojos y actitud:" Se detuvo, su rostro mostraba alegría y desolación; sus labios se movían, pero permaneció en silencio. Al final, gritó respetuosamente. Gritó: "¡Señor! …………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………
La descripción del lenguaje se refiere a la descripción de diálogos y monólogos entre personajes. Debes practicar lo que dices, y el lenguaje del personaje debe ser adecuado a su identidad y experiencia, y reflejar sus pensamientos y sentimientos. El lenguaje utilizado para describir personajes tiene como objetivo revelar las características del personaje y dar forma a su imagen.
Hay un breve artículo "¿Dónde están los cigarrillos?". El diálogo entre los personajes (padre y Lei Lei, de cinco años) se escribió originalmente así:
"Lei". Lei, dile a papá ¿Dónde están escondidos los cigarrillos?"
"Papá, fumar es perjudicial. Si tienes fuerza de voluntad, deja de fumar".
Este párrafo no es adecuado para el niño. edad, ni muestra las diferentes características y estados de ánimo de padre e hijo. Posteriormente, para cumplir con los requisitos de la descripción del diálogo, se hicieron modificaciones:
"Leilei, Hao Leilei, ¿dile a papá dónde están escondidos los cigarrillos?"
"No, mamá no me deja."
"Lei Lei, no lo sabes, escribir un artículo y fumar un cigarrillo puede ser un gran artículo."
"No, mi tía ¡Nunca he dicho eso!"
p>"Lei Lei, mañana papá te llevará al parque a ver a los monos hacer volteretas. Dime rápido."
"No, gané. No serás un traidor, así que no te lo diré."
La descripción de la acción se refiere a la descripción del comportamiento y las acciones del personaje. Los personajes de la obra viven de la acción y su comportamiento está completamente dominado por su ideología. Describir las acciones de un personaje es también revelar su mundo interior.
"Little Orange Lantern" de Bing Xin retrata a través de la descripción de retratos, lenguaje y movimientos a una niña que anhela la luz en la adversidad de una vida difícil.
En este artículo, el comportamiento de la niña al subirse a un taburete de bambú para hacer una llamada telefónica, así como sus hábiles movimientos al hacer pequeñas linternas naranjas, dejarán una profunda impresión en los lectores, permitiéndonos verla sencilla, amable y hermosa. corazón.
A la hora de escribir, debes prestar atención a la combinación de descripción de la acción y descripción del lenguaje. Al escribir diálogos entre personajes, intercalar adecuadamente las acciones de los personajes hará que los lectores se sientan inmersos en la situación y aumentará el efecto de expresión. Por ejemplo, hay un pasaje que dice así: Se secó el sudor de la cara y dijo: "¡El tiempo apremia y no podemos terminarlo a menos que instalemos un puesto!". ¡Esto muestra vívidamente al lector la imagen de un trabajador.
La descripción psicológica se refiere a la descripción de las actividades ideológicas de un personaje en un entorno determinado. La descripción psicológica es también uno de los métodos importantes para retratar personajes y mostrar su mundo espiritual y sus cualidades ideológicas.
El ejemplo de "Me escapé de casa por primera vez" hace un buen uso de la descripción psicológica (ver los comentarios de este artículo para más detalles).
Lo anterior presenta cuatro métodos para describir personajes. En la práctica de la escritura, estos métodos no están aislados y, a menudo, deben usarse de manera integral para expresar a los personajes de manera integral, vívida y concreta y representar la personalidad del personaje.
4. Combinación de descripción de acción [Combinación de descripción de acción de personaje]
¿Qué es la descripción de acción? Describir los movimientos característicos de un personaje para expresar el carácter, la cualidad, la identidad, el estado, la situación y el estado del personaje se denomina descripción de la acción y composición de la descripción de la acción del personaje. 2. El papel de la descripción de la acción. Una descripción de acción exitosa puede explicar la identidad y el estado de los personajes, reflejar su proceso de actividad psicológica, expresar sus características de personalidad y, en ocasiones, promover el desarrollo de la trama. No importa qué tipo de acción se describa, el propósito es dar forma al personaje y expresar el tema de la obra. 3. Principios a seguir en la descripción de acciones: Se deben dominar dos principios en la descripción de acciones: 1. El personaje debe revelarse a partir de sus acciones; 2. Las acciones del personaje deben elegirse para expresar el carácter del personaje. Por lo tanto, el propósito de describir las acciones de los personajes debe ser muy claro; 3. Prestar atención a la viveza y tipicidad de las acciones de los personajes. La llamada viveza significa que el autor no sólo debe escribir lo que hace el personaje, sino también cómo lo hace. La llamada tipicidad significa que el autor debe escribir sobre por qué los personajes hacen esto y no aquello. La fórmula para la descripción de la acción: acción, objeto de la acción, entorno de la acción y sentimiento de la acción. Hay tres elementos que son esenciales para que su artículo destaque. 4. Cuestiones que necesitan atención al describir acciones: 1. Lo más importante es prestar atención a la observación al describir las acciones de los personajes. En la vida diaria, debes prestar especial atención a observar los comportamientos de varias figuras humanas a tu alrededor, prestar especial atención a las características del movimiento de diferentes personas y aprovechar las características para observar cuidadosa y repetidamente. 2. Expresar los rasgos de personalidad del personaje. A través de la descripción de los movimientos del personaje, se expresan los rasgos de personalidad y la perspectiva mental del personaje. Tiene unos 50 años y usa un par de anteojos muy miopes. Se quitó las gafas con cuidado y las limpió con el dobladillo de la ropa. Ah, ja… Estaba a punto de hablar cuando de repente recordó algo. Hurgó en el plato, luego metió la mano en el bolsillo y sacó una caja de cerillas. Luego gimió de nuevo, se enderezó y dijo en voz especialmente alta: ¡Ahora observemos al profesor hacer el experimento! ——Un viejo maestro muy miope, torpe y algo confundido. 3. Material de composición "composición de descripción de acción de personaje". Las descripciones de las acciones deben desglosarse cuidadosamente. Las acciones de artes marciales tradicionales o las tomas de televisión a menudo descomponen una acción en varias partes, luego subdividen una acción grande en varias acciones pequeñas y luego expresan o describen cada parte y cada acción pequeña en un cierto nivel, de modo que toda la acción se vuelve realista. También debes observar cuidadosamente la descripción de los movimientos de los personajes y anotar cada paso de las actividades de los personajes para hacerlos más vívidos. Ejemplo: Ronaldo dribla el balón hasta el borde del área penal, vuela hacia arriba y patea el balón hacia la red. Análisis: la maravillosa acción de tiro de Cristiano Ronaldo se divide en cinco pequeñas acciones: ① recibir el pase; ② saltar con los pies; 3 evitar la defensa del oponente; Cristiano Ronaldo se situó en el centro del campo y apretó el abdomen. Tomó un balón alto de su compañero y lo usó para empujar su espinilla. El balón saltó mágicamente por encima de la cabeza del defensor contrario. Saltó rápidamente y con movimientos falsos flexibles y realistas, dribló continuamente el balón alrededor de los tres defensores oponentes, corrió hacia el área de penalti, evitó hábilmente al portero que había saltado frente a él, comenzó de lado y el balón golpeó. la red con fuerza. 4. Es demasiado tarde, pero no demasiado temprano, para utilizar los verbos de forma precisa y adecuada.
El atleta que cayó al suelo se puso las manos en las manos, se puso de puntillas y de repente se puso de pie. Apunte su pie izquierdo hacia la línea de salida, doble las rodillas y agáchese con firmeza. Las manos son como dos pilares de madera insertados en el suelo, y todo el cuerpo se inclina ligeramente hacia adelante, como un águila que extiende sus alas y está a punto de volar. En estas breves frases se utilizan 10 verbos, como lanzar, apoyar, ponerse de puntillas, trepar, empujar, agacharse, ponerse en cuclillas, insertar, inclinarse, volar, etc., para describir de forma precisa y realista la postura inicial de los deportistas. 5. Escribe los movimientos, presta atención a los detalles y crea una sonrisa que sea tanto física como espiritual. La mujer sonrió anormalmente al verlo: ¿Qué te pasa? Shui Sheng susurró: Mañana iré al ejército. Los dedos de la mujer temblaron, pensando que Mei Wei se había cortado la mano. Se metió un dedo en la boca y lo chupó. En este clip, los movimientos de sacudida y succión revelan las complejas y sutiles actividades emocionales de los personajes en un instante, que es mejor que mil palabras. 6 Con la ayuda de la asociación y la imaginación, el uso de la retórica adecuada hará que el lenguaje sea vívido y vívido. 5. Diseño del título 1. (1) Tema de capacitación sobre composición de medio cuadro: Consejos para "cocinar": escriba sobre las acciones de la madre durante todo el proceso de cocción, desde encender hasta servir los platos. (2) Preguntas de entrenamiento de composición sin marco: 1. "Buen tiro" 2. "Saltar la cuerda"
La forma más rápida y confiable de superar el miedo y generar confianza es hacer las cosas que temen hasta tener una experiencia exitosa.
5. Serie uno de tutoriales de redacción de descripciones de acciones para la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria: descripción de acciones con fines didácticos: 1. A través del aprendizaje, los estudiantes pueden comprender el papel de la descripción detallada de las acciones.
2. Dominar los métodos básicos de descripción de detalles de acciones. 3. Capaz de utilizar detalles de acciones para describir y representar personajes.
Proceso de enseñanza: 1. Introducción: La descripción de la acción describe el comportamiento y las acciones de los personajes. A menudo decimos: "Las acciones se originan en los pensamientos". Es decir, las acciones del personaje deben ajustarse a la cualidad ideológica del personaje. Cada uno tiene diferentes personalidades, diferentes emociones y diferentes mundos interiores.
¿Escritor ruso? Tolstoi dijo: "Al describir un personaje, haces lo mejor que puedes para encontrar acciones que puedan representar su estado interior". "A veces, una sola acción de este tipo es suficiente para describir las características de ese personaje con el fin de escribir el personaje con la mayor claridad". Para expresar vívidamente la idea central del artículo, debes elegir acciones representativas y específicas de los personajes a describir.
La descripción de las acciones del personaje con significado típico puede hacer que la imagen del personaje sea más vívida y vívida. Al describir las acciones de un personaje, no sólo debemos escribir lo que está haciendo, sino más importante aún, cómo lo está haciendo.
A través de la descripción de los movimientos del personaje, se expresan los rasgos de personalidad y la perspectiva mental del personaje.
2. El rol (a) refleja la psicología del personaje. Pensó un momento, se mojó en tinta y escribió la dirección: 'Abuelo de campo'. Luego se rascó la cabeza, volvió a pensar y añadió algunas palabras.
La serie de acciones aquí, como pensar, sumergir, escribir, agarrar y sumar, representan vívidamente la compleja psicología de Fanka de anhelar que su abuelo reciba una carta y lo rescate del pozo de fuego. (2) El papel de la representación de los personajes.
(Lo mismo ocurre con la risa. Los introvertidos pueden sonrojarse y agachar la cabeza tímidamente, mientras que los extrovertidos pueden sonreír con naturalidad y generosidad; la gente sencilla ríe de buena gana, mientras que la gente astuta esconde sus secretos. Es "a Tus palabras y tus acciones revelan tu temperamento.")
Mi padre estaba tan enojado que me arrastró fuera de la cama y rompí a llorar. Papá miró a izquierda y derecha, luego agarró el plumero de la mesa y lo puso boca abajo. El látigo de vid se balanceó en el aire, emitiendo un aullido, ¡y me golpearon! Papá me golpeó desde la cabecera de la cama hasta la esquina de la cama, y de cama en cama. El sonido de la lluvia afuera se mezclaba con mi llanto.
Salí del aula y me paré frente a mi padre. Papá no dijo nada, abrió el bolso que tenía en la mano y sacó mi chaqueta de flores.
Me lo entregó, me vio ponérmelo, sacó dos monedas de cobre y me las dio. Las acciones típicas de un personaje típico no sólo se reflejan en lo que hace, sino más importante aún, en la forma en que lo hace, que es una parte importante de la expresión del personaje.
Por ejemplo, como asesino, Li Kui solo sabe blandir un hacha y cortarlos uno por uno, sin importar otras cosas. Este tipo de comportamiento de piratería y matanza es una característica típica de Li Kui. Pero antes de que Song Wu matara a Pan Jinlian y Ximen Qing, hubo arreglos cuidadosos como "todos le agradecieron por beber". Después de que "la sangre salpicó la Torre Yuanyang", se escribieron ocho grandes caracteres en la pared blanca: "El asesino mató al". tigre canción wu.
"
Se puede decir que este método de matar está bien pensado y es un método de asesinato típico del estilo de la dinastía Song. Para que las acciones de los personajes sean típicas, el autor debe detallar la trama. El autor de "Agua Margen" le pidió a la dinastía Song que cuando Wu mató al tigre y a Ximen Qing dos veces, deliberadamente le hizo soltar su arma.
Cuando mató al tigre, el centinela en la mano de Song Wu fue golpeado por un árbol y se rompió. en dos partes; cuando mató a Ximen Qing, Ximen Qing pateó la espada de Song Wu. Esta escena de asesinato es mucho más emocionante que matar a un tigre con algunos palos y apuñalar a Ximen Qing hasta la muerte. Destaca la extraordinaria valentía y el poder de Song Wu. y es más típico.
——Las flores de papá también cayeron. (3) La función de expresar las emociones del personaje y revelar el tema del artículo. Se volvió hacia la pizarra, tomó una tiza. y escribió con todas sus fuerzas dos grandes palabras: "¡Viva Francia! "Luego se quedó allí, apoyando la cabeza contra la pared, sin decir nada, sólo haciéndonos un gesto..." "Stay" y "Pour" escribieron que el Sr. Hamel estaba extremadamente triste y dolorido y no podía controlarse. , e incluso perdió el poder de hablar.
Pero estas acciones siempre quedarán grabadas en la mente de la gente, mostrando el profundo amor del Sr. Hamel por la patria, su fuerte deseo de recuperar el país lo antes posible y. su amor por la patria. La creencia en la victoria juega un papel en la sublimación del tema. 3. Método 1: para obtener una descripción, consulte los dos clips siguientes (ambos son descripciones de acciones de cómo un personaje asiste a clase): Palabras originales: "Wang. Min se concentra muy serio cada vez que asiste a clase.
Nunca hace pequeños movimientos ni habla con sus compañeros. Recuerda todo lo que dice la profesora. Durante la clase, Wang Min siempre escucha con atención.
Frente al pizarrón, se mantuvo erguida, con los pies en el suelo a 90 grados, sus ojos redondos mirando fijamente a la profesora y al pizarrón, a veces parpadeando mientras pensaba, a veces asintiendo mientras escuchaba. "En estos dos párrafos, en el primer párrafo, el comportamiento de Wang Min de escuchar atentamente a la clase no es específico, por lo que los lectores no pueden ver cuán serio es Wang Min.
En segundo lugar, muestra cómo Wang Min se sienta mientras Escuchar a la clase, cómo dejarse llevar, cómo mirar a los ojos, describe vívidamente la actitud de Wang Min de escuchar atentamente, que es muy específica y real. Solo escribiendo las acciones del personaje de manera cuidadosa y vívida se pueden expresar los pensamientos y el carácter del personaje.
Método 2.: La descripción de la acción requiere una descomposición cuidadosa de los movimientos de artes marciales tradicionales o tomas de televisión. A menudo, una acción se descompone en varias partes, una acción grande se subdivide en varias acciones pequeñas y luego. cada parte y cada pequeña acción se muestra de acuerdo con un cierto nivel. O descríbalo para que toda la acción sea vívida. Ejemplo 1: "Atrapa pájaros en la nieve" en "Del jardín de muestras a tres estanques que reflejan la luna": "①. Barra un trozo de nieve, ② exponga el suelo y use un palo corto ③ para sostener una gran cortina de bambú, espolvoree un poco de paja en la parte inferior ④ y ate una cuerda larga al palo ⑥. distancia para ver a los pájaros bajar a comer. Cuando llegan al final de la cortina de bambú, tiran de la cuerda ⑥.
Los verbos aquí como "barrer", "lu", "apoyar", "dispersar", "atar", "tirar" y "cubrir" descomponen la acción de atrapar pájaros uno por uno. , y las imágenes son vívidas y permiten a las personas tener una comprensión clara del proceso o método de captura de aves. Ejemplo 2: Lo vi con un sombrero negro, una gran chaqueta negra y una bata de algodón azul oscuro. Se tambaleó hacia el costado del ferrocarril y lentamente se inclinó. No es difícil.
Pero no le resultó fácil cruzar la vía y subir al andén de allí. Subió con ambas manos (5) y retrajo sus pies (6) hacia arriba; su gordo cuerpo se inclinó ligeramente hacia la izquierda, mirando fijamente, y luego vi su espalda.
6. Cómo escribir una buena descripción de las acciones de los personajes es uno de los escritos básicos esenciales para la composición de la escuela primaria. Muchos padres no saben cómo guiar la descripción de los personajes en la composición de la escuela primaria. De hecho, cualquier escritura tiene ciertas habilidades. Al escribir narrativas, las personas y los acontecimientos son inseparables. El paso más crítico es poder reconocer los requisitos de la pregunta. ¿Cómo escribir una narrativa que describa bien a los personajes? Entonces, este artículo trata sobre cómo ayudar a los estudiantes de primaria a aprender a escribir personajes.
Escribir una secuela relacionada con un personaje no requiere que sea tan completa como escribir una narrativa. Suceden cosas a lo largo de la historia y la narrativa del escritor describe a los personajes a través de uno o varios eventos.
En primer lugar, escribir sobre personas a través de una cosa
Para describir un personaje a través de cosas, generalmente se utilizan cosas para resaltar y expresar ciertas cualidades o rasgos de personalidad del personaje. Utilice la apariencia, el habla, los movimientos y la psicología de los personajes para describirlos en muchos aspectos.
Resalte lo típico. El llamado típico es algo que puede expresar plenamente los pensamientos del personaje y mostrar vívidamente las buenas cualidades ideológicas del personaje.
En segundo lugar, escribir sobre las personas a través de muchas cosas
Escribir sobre las personas a través de varias cosas es utilizar muchas cosas para reflejar la calidad de una persona, pero la descripción de las cosas debe ser completa y escribir con claridad. el desarrollo de las cosas, como el tiempo, el lugar, las personas, la causa, el proceso y el resultado del evento. Los personajes también se pueden describir a través de narrativas que se cruzan de varios eventos. Pero también es necesario describir en detalle la apariencia, el comportamiento, las palabras, la psicología, etc. del personaje para resaltar la calidad del personaje.
En tercer lugar, cómo retratar a los personajes
En el proceso narrativo, la descripción de los personajes puede representar mejor los pensamientos y sentimientos, los rasgos de personalidad, la apariencia del lenguaje, las acciones y las actividades psicológicas de los personajes. , es decir, la representación de personajes. 1. La descripción del retrato se describe a través de la apariencia, expresión, vestimenta, postura, tono y otras características. La forma en que se revela el carácter de una persona es que la apariencia del personaje está estrechamente relacionada con su mundo interior. A través de la descripción de la apariencia, los personajes pueden dejar una profunda impresión en los lectores. 2. La descripción del lenguaje es a la vez un diálogo y un monólogo. El diálogo es un diálogo entre dos o más personas; el monólogo se refiere al diálogo interno de un personaje. La actividad más expresiva de un personaje es el lenguaje, y el lenguaje juega un papel importante en la expresión de los pensamientos y la personalidad del personaje. El lenguaje personalizado permite a las personas saber quién es el responsable a través de la voz.
¿Has aprendido a entrenar la escritura en composiciones de escuela primaria? Además de los dos puntos anteriores, también hay una descripción de la psicología y el comportamiento del personaje. En resumen, debemos aprender a captar las características. Al transmitir claramente estas características en palabras, los personajes y sus cualidades del artículo dejarán una impresión inolvidable en el lector.
7. La descripción de la acción del personaje es urgente ~ ~ ~ ~Mi compañero de escritorio
Mi compañero de escritorio se llama Ni Jianwei. Tiene el pelo negro, de aproximadamente una pulgada de largo. Hay cejas claras debajo de su cabello y un par de ojos grandes debajo de las cejas. Sus labios están ligeramente hacia arriba y hay algunas arrugas en su nariz. Cuando se ríe, mira fijamente sus grandes ojos y parece que está sonriendo.
Ni Jianwei tiene muchas ventajas y desventajas. La ventaja es que está dispuesto a ayudar a los demás y le encanta el ejercicio físico, especialmente correr. La desventaja es que se mueve demasiado lento y a veces le gusta golpear a la gente.
Cuando Ni Jianwei estaba feliz, entrecerró los ojos. Al principio sonreía en lugar de sonreír, pero ahora sonríe con mucha naturalidad y, a veces, incluso me da algo de comer.
Hoy es el examen parcial. Por supuesto, Ni Jianwei también tiene problemas que no puede resolver. A veces está inmerso en la escritura, y a veces frunce el ceño cuando se encuentra con una pregunta que no puede resolver, con una sonrisa en el rostro, la cabeza entre las manos, como un pequeño doctor, y a veces bosteza.
Estaba enojado otra vez. Sus grandes ojos, que normalmente estaban llenos de sonrisas, ahora emitían dos rayos de luz fríos, que eran agresivos. Tenía los dientes apretados y respiraba con dificultad, como si le faltara oxígeno.
A Ni Jianwei también le gusta ser entrometida. No he comprado "100 Moves the Father of a Middle School Student" hasta ahora, así que vino a decírmelo. Realmente molesto. Pero es generoso. Siempre que olvido algo, él siempre me lo presta.