¿Qué son los cursos de materias específicas? ¿Qué es un plan de estudios integrado?
Los cursos basados en materias se refieren a cursos que seleccionan conocimientos de diferentes materias y enseñan conocimientos a los estudiantes en forma de enseñanza basada en materias de acuerdo con el sistema lógico de conocimiento. Los cursos de submaterias son básicamente los mismos que los cursos basados en materias. Los cursos de subtemas enfatizan la forma organizativa del contenido del curso, mientras que los cursos basados en materias enfatizan los atributos inherentes del contenido del curso. También conocido como "cursos estilo enciclopedia", tiene un sistema lógico sólido, se centra en la transferencia de conocimientos y el conocimiento es relativamente independiente. Desde la perspectiva del desarrollo curricular, los cursos de materias específicas se adhieren al conocimiento de la materia y su desarrollo como base, enfatizando la prioridad de este conocimiento de la materia; desde la perspectiva de la organización del currículo, los cursos de materias específicas se adhieren al sistema lógico del conocimiento de la materia; una pista, enfatizando que el sujeto es autónomo.
Un curso integrado es un curso que aboga por integrar varias disciplinas relacionadas en un curso más amplio en el mismo campo. Según el grado integral y la trayectoria de desarrollo del plan de estudios integral, se puede dividir en los siguientes tipos:
El primero es el plan de estudios relacionado (Currículo Correlacionado), que consiste en encontrar dos o más cursos manteniendo la independencia de la disciplina original. Las similitudes fundamentales entre las disciplinas permiten que las secuencias de enseñanza de estas disciplinas se cuiden unas de otras, se conecten entre sí y se intercalen entre sí.
El segundo es el plan de estudios fusionado, también conocido como plan de estudios de materias combinado, que integra algunas materias en una gama más amplia de materias nuevas y selecciona temas o cuestiones generales que son importantes para el estudio de los estudiantes.
El tercero es el Broad Curriculum, que es un curso integral formado por la fusión del contenido docente de varias materias adyacentes.
El cuarto es el plan de estudios básico, que organiza el contenido de enseñanza en torno a algunos temas sociales importantes. Los temas sociales son como núcleos envueltos en el contenido de enseñanza, también conocidos como centros de problemas.
Los primeros tres cursos son cursos de integración de conocimientos basados en áreas temáticas que rompen los límites de las materias originales y son mejoras y ampliaciones de los cursos de materias anteriores, mientras que los cursos básicos El contenido de enseñanza se organiza en función de las áreas temáticas. secuencia lógica de resolución de problemas prácticos.