Versión de People's Education Press del punto de conocimiento obligatorio en chino para el primer año de escuela secundaria
Cuando miras al cielo, todo es más alto que tú, y te sentirás inferior; cuando miras hacia la tierra, todo es más bajo que tú, y serás arrogante sólo ensanchando; tus horizontes y contemplando el cielo y la tierra puedes estar en el cielo Encuentra tu verdadero lugar entre la tierra fértil. No hay necesidad de sentirse inferior, no seas engreído, mantén la confianza. Mi canal para el primer año de secundaria ha recopilado para ti el "Curso obligatorio de un punto de conocimiento para chinos de primer grado de la Prensa de Educación Popular". ¡Espero que te sea útil para tu estudio! /p>
Versión del chino de People's Education Press para primer grado de secundaria Punto de conocimiento obligatorio
Unidad 1 - Poesía
1. Materiales didácticos de la unidad y. Puntos clave del estudio:
Esta unidad guía principalmente a los estudiantes a apreciar la nueva poesía china y la poesía extranjera. Esta unidad incluye poesía china y poesía extranjera, la mayoría de las cuales son obras famosas y ampliamente leídas. El tema se puede resumir con la palabra "amor": el orgullo revolucionario en "Qin Yuan Chun Chang Sha", el amor confuso por la chica Lila en "Rain Lane", el amor persistente por el alma mater en "Adiós a Cambridge". , El resentimiento de la mujer desaparecida en el tocador hacia su "regreso" en "El Error"... el "paisaje" emocional puede describirse como rico y diverso. Al enseñar, utilice el hilo de la "emoción" para unir estas "perlas" de poesía aparentemente no relacionadas. Los estudiantes seguramente obtendrán emociones e iluminarán sus pensamientos.
La apreciación de esta unidad se centra en las emociones y las imágenes. La emoción y la imagen no solo se refieren al foco de la apreciación unitaria, sino que también se puede decir que son el método principal de apreciación de la poesía, es decir: por un lado, debemos prestar atención a los pensamientos y emociones expresados en el poema, y por otro lado, debemos analizar las imágenes utilizadas en el poema. Hablemos de estos dos aspectos respectivamente.
¿Cómo entender las emociones en los poemas? Especialmente cómo captar los pensamientos y emociones expresados en poemas más sutiles o incluso oscuros como "Rain Alley" y "Fragmented Chapter". del poema y del pensamiento del poeta. Se parte de tres aspectos de las técnicas de expresión utilizadas en la vida y la poesía. Las habilidades de apreciación son importantes, pero se debe recordar a los estudiantes que aumenten conscientemente su experiencia de vida y mejoren continuamente su nivel ideológico y sus logros culturales. En particular, deben leer extensamente poemas famosos chinos y extranjeros para cultivar su sensibilidad hacia la poesía y su interés en leer poesía. . Esto es lo que dijo Liu Xie: "Toca mil melodías y luego surgirá el sonido; mira mil espadas y luego reconoce el arma".
La imagen es un concepto muy importante en la teoría de la poesía. "Yi" se refiere a la mente y la emoción del apreciador, y "imagen" se refiere a la imagen y la imagen del objeto. La imagen se refiere a la imagen en los ojos del sujeto estético o la imagen del objeto en el corazón. y objeto, la unidad de lo tangible y lo intangible. En la enseñanza específica, se debe prestar atención a distinguir entre imágenes descriptivas e imágenes metafóricas en los poemas (también conocidas como imágenes de la vida real e imágenes simbólicas). En "Farewell Cambridge" se utilizan más imágenes descriptivas o imágenes de la vida real, como "nubes", "sauces dorados", "ondas de luz", "plantas acuáticas", "estrellas", "insectos de verano", etc. mientras que en "Rain Alley" la "lila" y la "niña" son imágenes metafóricas o simbólicas, los pensamientos y emociones del poeta que expresan son ricos y profundos, lo que resulta más atractivo y por tanto más digno de reflexionar y degustar.
2. Puntos clave de la vista previa:
1. Conocimientos básicos (pronunciación de caracteres, glifos, palabras).
2. Recita según sea necesario.
3. Los antecedentes de escritura del poema y la experiencia del poeta.
4. Conocimientos literarios relevantes.
5. Analizar imágenes; utilizar la imaginación; sentir sentimientos verdaderos; cultivar el temperamento.
6. Recitar: "Qinyuanchun Changsha", "Rain Alley", "Farewell Cambridge"
Versión de People's Education Press del punto de conocimiento obligatorio en chino para el primer año de escuela secundaria estudiantes
Unidad 2──Prosa narrativa antigua
1. Materiales didácticos de la unidad y puntos clave de estudio
Domina las palabras de contenido del chino clásico común y las palabras funcionales del chino clásico y patrones de oraciones chinas clásicas en el texto, y ser capaz de comprender el significado de las palabras y oraciones, comprender el texto y aprender a usar conceptos modernos para examinar el contenido y las tendencias ideológicas del trabajo.
Comprender las obras de escritores importantes que intervienen en el texto y comprender el breve desarrollo de la literatura china.
Capaz de utilizar una variedad de libros de referencia de idiomas y una variedad de medios para recopilar y procesar información.
A la hora de estudiar esta unidad debes tener cuidado de no excederte para mejorar los objetivos de aprendizaje.
En cierto sentido, leer y leer siguen siendo las principales tareas docentes, es decir, primero debemos superar la barrera del idioma, luego captar el tema o idea central del artículo, comprender la actitud emocional del autor y luego. entrar al aula. Tener en cuenta otros objetivos. No se puede ignorar la formación básica y realizar "exploraciones" misteriosas a ciegas, lo que va en contra de las leyes de la enseñanza clásica china.
2. Puntos preliminares:
1. Lea y recite; "Jing Ke Assassins the King of Qin"
Se adjunta la parte de recitación:
"Jing Ke Assassins the King of Qin" Rey de Qin"
Cuando el príncipe y los invitados supieron lo que había sucedido, todos usaron sombreros blancos para despedirlo. En el río Yishui, él es el antepasado y sigue el camino. Gao Jianli construyó el edificio y Jing Ke cantó en armonía. Era la voz de la revolución y todos los soldados derramaron lágrimas. Volvió a avanzar y cantó: "El viento susurra y el agua está fría. Una vez que el hombre fuerte se haya ido, ¡nunca volverá!" El sonido de las plumas volvió a la voz generosa, y todos los soldados miraron con ira. y levantaron las yemas de los dedos. Entonces Jing Ke se alejó y lo ignoró.
2. Resumir los puntos principales;
3. Extraer la esencia
4. Desarrollar el sentido del lenguaje;
Versión de People's Education Press del punto de conocimiento obligatorio del idioma chino para el primer año de estudiantes de secundaria.
Unidad 3──Escritura en prosa contemporánea moderna sobre eventos populares
1. Materiales didácticos de la unidad y puntos clave de estudio
Todos los textos de esta unidad son excelentes trabajos escritos sobre personas y sus eventos. Todos son artículos retrospectivos y conmemorativos, que se pueden dividir a grandes rasgos en dos categorías. Una es escribir sobre cosas trágicas y tristes, expresar enojo y duelo y expresar pensamientos profundos y distantes ("En memoria del Sr. Liu Hezhen". y "Puppy"). El segundo es escribir sobre grandes personas y celebridades, expresar elogios y elogios y transmitir un gusto animado y humorístico ("Recordando un discurso del Sr. Liang Rengong"). Estos textos contienen pensamientos y sentimientos ricos y profundos, revelan la filosofía de la vida y pueden guiar a los estudiantes a comprenderlos y profundizarlos, brindándoles un amplio espacio de pensamiento y una rica experiencia de vida. También pueden obtener un rico sentido del lenguaje y la inspiración. para escribir.
Para aprender la prosa de esta unidad sobre personas y eventos, debes aprender a ser una buena persona y también a escribir bien. Al evaluar personajes, concéntrese en el carácter y la calidad. Por ejemplo, Liang Qichao, escrito por Liang Shiqiu, muestra un carácter audaz, y Jin Yuelin, escrito por Wang Zengqi, muestra un carácter sencillo. A veces, la personalidad de un personaje se compone de múltiples factores, como Liu Hezhen, que es a la vez gentil y heroico. Al evaluar personajes, no solo debemos prestar atención a la apariencia, las palabras y los hechos del personaje, sino también a explorar su mundo interior. La apariencia, las palabras y los hechos de los personajes son fáciles de describir, pero el mundo interior de los personajes es difícil de captar con precisión. Sin embargo, los escritores inteligentes son buenos en esto. Por ejemplo, Ba Jin expresa con franqueza sus pensamientos profundos y escribe desde ". "Confesión" a la rica y compleja historia de un gran escritor. Al evaluar a los personajes, debemos prestar atención a los factores de la época en las personalidades de los personajes y combinar el análisis de los personajes con el análisis del trasfondo de la época. Por ejemplo, Liu Hezhen posee el espíritu de búsqueda persistente y devoción heroica de la juventud progresista de esa época, que son características que los jóvenes en tiempos de paz no tienen. Ba Jin autoanaliza algunas de sus propias características o debilidades, que también; Refleja el legado que la historia y la época dejaron en el escritor.
Apreciar artículos significa apreciar las prácticas generales, las técnicas especiales y las artes del lenguaje de los artículos (aquí, prosa). Los métodos aprendidos en clases de chino anteriores aún se pueden utilizar y los métodos para apreciar la poesía aprendidos en la primera unidad de este volumen también se pueden aplicar de manera flexible a esta unidad. El contenido de los ensayos de esta unidad generalmente incluye: apreciar las habilidades de escritura, como representar la apariencia de los personajes y describir las actividades psicológicas de los personajes; apreciar las habilidades narrativas, como la disposición detallada de los materiales relacionados con los personajes; orden de la narración, narración, descripción, argumentación, lirismo... y otras técnicas, como métodos retóricos, dibujo lineal, representación, expresión directa de los sentimientos, descripción frontal, descripción lateral... El arte del lenguaje de la prosa también es algo que deben ser estudiados y apreciados en esta unidad. Así como el lenguaje de la poesía es un lenguaje artístico, el lenguaje de la prosa también es un lenguaje artístico. Comparado con el lenguaje de la poesía, el lenguaje de la prosa tiene un gusto artístico diferente. En cierto sentido, el lenguaje de la prosa es diferente de lo que es. Los estudiantes comúnmente usan. El lenguaje escrito es más reciente, lo cual es mejor que el lenguaje de la poesía.
Hay muchas preguntas de idioma en los ejercicios de esta unidad. Es principalmente para aprender estos idiomas desde la perspectiva de la apreciación. De hecho, no se limita a estas preguntas de idioma, al estudiar cada texto. Oraciones maravillosas y clave en el texto. También puedes copiar las oraciones en el texto. Algunos textos tienen ejemplos de comentarios y los estudiantes también intentan comentar los textos. Comentar los textos es en gran medida apreciar el lenguaje de los textos.
2. Puntos clave de la vista previa:
1. Captar los detalles
2. Analizar la personalidad
3. Observar las tendencias; ;
4. Aspectos destacados de la revisión
5. Circule los comentarios.
6. Recitar: Secciones 2 y 4 de "En memoria del Sr. Liu Hezhen"
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