¿Dónde aprendiste el lector PEP?
Lectores se refiere a lectores, lectores, personas que leen mucho, lectores de periódicos y revistas, lectores de libros sencillos, profesores asociados, lectores de lectores electrónicos y micropelículas.
People's Education Press (PEP) fue fundada en 1950, anteriormente conocida como North China United Press.
Shanghai United Press y el Comité Editorial de Libros de Texto del Norte de China se fusionaron con Higher Education Press en 1961. Depende directamente del Ministerio de Educación y se dedica principalmente a la investigación, compilación, publicación y publicación de libros de texto de educación básica y otros libros de texto de todos los niveles y libros educativos Publicados por editoriales profesionales.
Características de los recursos didácticos sincrónicos de los libros de texto de educación obligatoria, interpretación de materiales didácticos: inglés (sexto grado, Edición Educación Popular, a partir de tercer grado de secundaria).
Profesionalización;
Interpretación de materiales didácticos. Los expertos participan desde la selección y planificación del tema hasta la edición y publicación. Los conceptos rectores de ideología y recopilación de material didáctico están altamente unificados y son altamente profesionales.
Degradado.
La "Interpretación de libros de texto" es un enfoque paso a paso que permite a los estudiantes dominar métodos y técnicas de resolución de problemas mientras consolidan y amplían sus conocimientos, para lograr mayores requisitos de capacidad y alfabetización, y el gradiente es científico. y razonable.
Completo.
La "Interpretación de libros de texto" no solo interpreta los libros de texto, sino que también interpreta el examen de ingreso a la universidad. El procesamiento detallado encarna el concepto cuatro en uno de "enseñar, explicar, dar ejemplos y practicar", logrando la conexión orgánica y la síntesis de todos los vínculos.
Flexibilidad.
La interpretación del libro de texto se intercala de manera flexible con columnas como "Actividades", "Pensamiento" e "Investigación de problemas" para ayudar a los estudiantes a resumir las reglas y facilitar su adquisición independiente, comprensión precisa y aplicación flexible.