La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Por qué la educación sanitaria y la promoción de la salud encarnan bien la idea de prevención terciaria? Temas de educación sanitaria y promoción de la salud. Explicación sustantiva (4*5=20)1. Salud: 2. Comunicación: 3. Factores contribuyentes: 4. Educación sanitaria hospitalaria (sentido estricto): 5. Consulta psicológica: 2. Complete los espacios en blanco (1 * 10) 2. Los factores que influyen en el comportamiento y el desarrollo incluyen factores, factores y factores. 3. El ambiente social saludable de la escuela se refiere a la escuela, y. tres. Preguntas de opción múltiple (2*20=40)1. La economía social y las políticas pertenecen a ()A, factores biológicos B, factores ambientales naturales C, factores ambientales sociales D, factores de comportamiento/estilo de vida E y factores de servicios de salud 2. La relación entre promoción de la salud, educación para la salud y promoción de la salud es () A. Los tres tienen el mismo significado B. Promoción de la salud incluye educación para la salud y promoción de la salud C. Educación para la salud incluye promoción de la salud y promoción de la salud D. Promoción de la salud y educación para la salud tienen El mismo significado, salud. El concepto de promoción es más amplio. E. La promoción de la salud incluye la educación para la salud, y la promoción de la salud es un medio de educación para la salud3. El contenido educativo en educación para la salud pertenece a ()A. Comunicador B. Información C. Medios y canales D. Receptor E. Efecto de la comunicación 4. Las siguientes son preguntas abiertas. b. "¿Estás de acuerdo con el primer plan que todos consideramos bueno?" c. "¿Puede que haya comenzado el concurso de conocimientos sobre salud?" d. Con frecuencia come fruta "¿Con verduras?" 5. La personalidad puede llevar a las personas a tender o evitar ciertos comportamientos, buscar o evitar ciertos estímulos, lo que refleja las características de la personalidad ()A, integridad B, estabilidad C, personalidad D, motivación y adaptabilidad. E , naturalidad y sociabilidad 6. Para ampliar el impacto y centrarse en resolver los problemas psicológicos coexistentes de algunas personas, se puede utilizar ()A, consulta temática B, consulta grupal C, consulta ambulatoria D, consulta individual E, consulta por carta 7. Comportamiento de advertencia se refiere a () A. Mejorar su nutrición, ejercicio y otros comportamientos diarios para prevenir enfermedades B. Monitorear el medio ambiente informar oportunamente al público si tiene efectos adversos sobre la salud; c. Dejar de fumar, limitar el consumo de alcohol, evitar el consumo de drogas y prevenir enfermedades. d. Esté atento y busque atención médica lo antes posible cuando ocurran problemas de salud. Evite un mayor desarrollo de enfermedades, prevenga accidentes y corrija el comportamiento de manejo cuando ocurran accidentes. Los principales contenidos del diagnóstico epidemiológico son () a.Describir la calidad de vida de la población b. Determinar los factores que afectan la salud c.Describir el estado de salud de la población d. -comportamientos relacionados 9 . Los factores predisponentes a la lactancia materna incluyen () a. Las madres conocen los beneficios de la lactancia materna; b. Los médicos recomiendan que las madres amamanten; c. Los maridos fomentan la lactancia materna; e. las cuatro "W" y las dos "H" que deben responderse en las metas específicas, "para 2005, falta la meta específica de alcanzar una tasa de sensibilización del 70% sobre la prevención y el control del VIH/SIDA entre los residentes rurales () A, para quién B, y qué cambios se lograrán C. ¿Cuánto tiempo llevará lograrlo D? ¿En qué medida E. ¿Qué tan grande será el cambio 11. En los proyectos de educación sanitaria para aumentar el consumo de sal yodada calificada por parte de los residentes? enfermedades por deficiencia de yodo, la población objetivo de primer nivel suele ser () A. Enfermedades por deficiencia de yodo, ama de casa C, vendedor de sal yodada D, líder comunitario E, estudiantes de primaria y secundaria 12. En el proyecto comunitario de prevención y tratamiento de la diabetes. , la estación de servicios de salud comunitarios capacita a los residentes para preparar alimentos adecuados para pacientes diabéticos. Pertenece a () A. Estrategia de apoyo ambiental B. Estrategia de promoción de políticas C. Estrategia de educación para la salud D. Estrategia de monitoreo y evaluación E. Estrategia de servicios de salud 13. Aplicación y capacitación del análisis de casos () A. Conocimientos de salud B. Conceptos y actitudes C. Habilidades de comunicación D. Habilidades operativas E. Habilidades de toma de decisiones 14. Para que el plan de educación y promoción de la salud esté más acorde con la situación real de la población objetivo y garantizar la cientificidad y racionalidad del plan, debemos realizar () A. Evaluación de la formación B. Evaluación del proceso C. Evaluación del efecto D. Evaluación del resultado E. Evaluación resumida 15. Evaluación del proceso en todo momento () A. Plan etapa de formulación B, etapa de implementación del plan C, etapa de evaluación de efectos D, etapa de evaluación de resultados E, todo el proceso de implementación del plan 16.