Combinación de los puntos de conocimiento de las matemáticas de segundo grado publicado por People's Education Press
El conocimiento es un tesoro y la práctica es la clave para desbloquearlo. Aprender cualquier tema requiere no sólo de mucha memoria, sino también de mucha práctica para consolidar conocimientos. A continuación se muestran algunos puntos de conocimiento para matemáticas de segundo grado que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles.
Puntos de conocimiento de matemáticas del primer volumen del segundo grado de la escuela primaria
1. Suma sin llevar
(1) En situaciones específicas, comprenda mejor el significado de suma.
(2) Explorar y dominar el método de cálculo de sumar dos dígitos a dos dígitos (sin llevar).
(3) Permita que los estudiantes sientan la conexión entre el cálculo de la suma y la vida diaria, y mejore aún más su capacidad de resolución de problemas.
2. Llevar a cabo la suma
(1) En situaciones específicas, comprender mejor el significado de la suma.
(2) Explorar y dominar el método de cálculo de la suma de dos dígitos y la suma de acarreo de dos dígitos, y ser capaz de realizar cálculos correctamente.
(3) Ser capaz de utilizar la suma de dos dígitos para resolver problemas prácticos sencillos, mejorando aún más la capacidad de resolución de problemas.
3. Resta sin abdicación
(1) En situaciones específicas, comprender mejor el significado de resta.
(2) Explorar y dominar el método de cálculo de restar dos dígitos de dos dígitos (sin abdicación).
(3) Cultivar aún más la conciencia y la capacidad de preguntar y resolver problemas.
4. Abdicación y resta
(1) En situaciones específicas, comprender mejor el significado de la resta.
(2) Explorar y dominar el método de cálculo de la resta de dos dígitos y la resta de dos dígitos, y ser capaz de realizar cálculos correctamente.
(3) Ser capaz de utilizar la resta de dos dígitos para resolver problemas prácticos sencillos, mejorando aún más la capacidad de resolución de problemas.
5. Aplicación de "cuántos más" y "cuántos menos"
(1) En situaciones específicas, comprenda el problema real de "cuántos más o menos que un determinado número".
(2) Puede utilizar el funcionamiento de las herramientas de aprendizaje para permitir a los estudiantes determinar con qué cantidad están comparando, qué cambios se han producido y, finalmente, registrarlo con fórmulas de cálculo.
(3) Ser capaz de formular correctamente soluciones a los correspondientes problemas prácticos.
(4) Infiltrar ideas y métodos estadísticos.
6. Suma y resta continuas
(1) Explore y domine los métodos de cálculo de suma y resta continuas hasta 100 y experimente aún más la diversificación de algoritmos.
(2) Ser capaz de utilizar operaciones continuas de suma y resta hasta 100 para resolver problemas prácticos de la vida y experimentar la diversidad de estrategias de resolución de problemas.
7. Suma y resta mixtas
(1) Explora y domina el método de suma y resta mixtas hasta 100 y sé capaz de calcular con fluidez.
(2) Mejorar la conciencia y la capacidad para resolver problemas prácticos sencillos.
8. Estimación de sumas y restas
(1) Comprender el significado práctico de la estimación de sumas y restas en situaciones específicas.
(2) Dominar previamente el método de estimación de suma y resta hasta 100 y ser capaz de estimar correctamente.
(3) Desarrollar la conciencia de estimación y mejorar la capacidad de estimación.
Actividades prácticas: He crecido
(1) Consolidar conocimientos y habilidades relacionados con las unidades de longitud y la suma y resta. (Estimación, medición, cálculo)
(2) Permita que los estudiantes experimenten la diversión y el valor de las matemáticas y mejoren su capacidad de estimación y su capacidad práctica.
(3) Infíltrate en el conocimiento estadístico y siente la alegría del crecimiento.
Puntos de conocimiento de la división en tablas de matemáticas de segundo grado
Puntos de conocimiento
1. Puntuación promedio
1. El significado de la puntuación promedio : Algunos artículos se dividen en varias partes y cada parte recibe la misma cantidad, lo que se denomina reparto equitativo.
2. Método de dividir en partes iguales:
(1) Al dividir algunos elementos en partes iguales, puede dividirlos uno por uno o en varios pedazos hasta dividirlos todos.
(2) Divida algunos elementos por igual en varias porciones. Al dividir, puede pensar: este número se puede dividir en varias de esas porciones.
2. División
1. El significado de la fórmula de división: siempre que sea el proceso de promediar, se puede expresar mediante una fórmula de división.
2. Cómo leer fórmulas de división: generalmente se lee de adelante hacia atrás "÷" se lee como división, "=" se lee como igual y otras lecturas permanecen sin cambios.
3. Los nombres de cada parte de la fórmula de división: En la fórmula de división, el número antes del signo de división es el dividendo, el número después del signo de división se llama divisor y el número resultante es llamado cociente.
3. Usa las fórmulas de multiplicación del 2 al 6 para encontrar el cociente
1. Cómo encontrar el cociente:
(1) Usa la puntuación promedio método para encontrar el cociente.
(2) Usa ecuaciones de multiplicación para encontrar el cociente.
(3) Usar fórmulas de multiplicación para encontrar cocientes.
2. Cuando uses la fórmula de multiplicación para encontrar el cociente, piensa en el divisor y el dividendo de la multiplicación.
4. Resolver el problema
1. Método para resolver el problema de puntuación media:
Número total ÷ número de copias = número de copias, número total ÷ número de copias = número de copias Dividendo, dividendo = cociente × divisor,
Divisor = cociente × divisor + resto, divisor = dividendo ÷ cociente, factor × factor = producto,
Un factor = producto ÷ otro Factores
2. Un método de cálculo de dos pasos de multiplicación y división para resolver problemas prácticos:
(1) La pregunta planteada requiere encontrar el número total y calcular por multiplicación;
(2) La pregunta planteada requiere encontrar el número de copias o el número de copias y calcular por división.
Puntos de conocimiento de la "puntaje promedio" en matemáticas de segundo grado
1. El significado del puntaje promedio: divida algunos elementos en varias partes y cada parte obtiene la misma cantidad, que es llamado puntaje promedio.
2. Método de división en partes iguales:
(1) Al dividir algunos elementos en partes iguales, puede dividirlos uno por uno o en varias partes hasta que esté todo dividido.
(2) Divida algunos elementos por igual en varias porciones. Al dividir, puede pensar: este número se puede dividir en varias de esas porciones.
Proceso de enseñanza:
(1) Crea situaciones y siente la "puntaje promedio"
(1) Hoy el profesor te trajo unos pequeños obsequios. El profesor quiere dártelo. Distribuya los dulces a cada estudiante del grupo y pídales que los terminen. (La cantidad de dulces en cada grupo es diferente)
(2) Cada grupo realiza operaciones prácticas
(3) Cada grupo informa la situación y el maestro escribe en la pizarra .
(2) Preguntas de observación
(1) Pide a los niños que observen los resultados de cada componente pequeño ¿Qué encontraste?
(2) Estudiante. informe de observación.
(3) A partir de la observación, encontramos que algunos componentes tienen el mismo número. ¿Puedes darle a esta división un nombre adecuado?
(4) Los estudiantes eligen sus propios nombres.
(3) Presente el tema
(1) Los nombres dados por los niños son todos muy buenos. En matemáticas, llamamos promedio al número igual de puntos en cada porción. puntaje.
Escribe en la pizarra: puntuación media.
(2) Deja que los niños hablen sobre qué grupos acaban de tener puntuaciones medias y cuáles no.
(3) ¿Qué puedes hacer para que el grupo que no obtuvo una puntuación uniforme en este momento?
(4) Comunicación e informes de los estudiantes
(Intención de diseño). ): Permita que los estudiantes descubran la puntuación promedio de forma independiente en el contexto de la distribución de dulces. Respetar la autonomía de aprendizaje y la creatividad de los estudiantes. Los maestros guían a los estudiantes para que piensen positivamente y los ayudan a comprender las puntuaciones promedio mediante la extensión de preguntas.
★ Un resumen de los puntos de conocimiento de matemáticas para el segundo grado de la escuela primaria
★ Puntos clave de conocimiento de las matemáticas para el segundo grado de PEP
★ Puntos de conocimiento básico de matemáticas para segundo grado
★ Puntos de conocimiento del segundo volumen de matemáticas publicado por People's Education Press
★ Recopilación de conocimientos clave del primer volumen de matemáticas para el segundo grado de la escuela primaria
★ Puntos de conocimiento de las matemáticas de segundo grado publicado por People's Education Press
★ Recopilación de puntos de conocimiento de las matemáticas para el segundo grado de la escuela primaria
★ Puntos de conocimiento del primer volumen de matemáticas para segundo grado de People's Education Press