¿Cuáles son las habilidades para el examen de Ingeniero de Construcción Nivel 2?
En primer lugar, comuníquese con los libros de texto y el programa de estudios.
Los candidatos deben tener un contacto cercano con los libros de examen durante el proceso de resolución de preguntas. Si hay algo que no comprende, asegúrese de encontrar respuestas claras en el libro y resumir de manera oportuna los puntos de conocimiento que fácilmente se pasan por alto para evitar cometer los mismos errores en el futuro.
2. Capte los puntos de conocimiento importantes
Los puntos de conocimiento para el examen de ingeniero de construcción de segundo nivel son muchos y complejos. Hay muchos puntos de conocimiento sistemáticos en el libro. Capte los puntos de la prueba para revisar y aprender "Puntos diferenciadores". Además, durante el proceso de revisión habitual, los candidatos no sólo deben resumir las preguntas incorrectas, sino también saber dónde cometieron errores. Más importante aún, necesitan comprender profundamente las preguntas equivocadas para lograrlo. Cuando llega el examen real, los candidatos pueden hacer inferencias sin importar el tipo de problemas que encuentren.
En tercer lugar, resume y comete errores.
Después de completar una pregunta, los candidatos deben resumir qué conocimientos se utilizaron en el proceso de resolución del problema y qué características, habilidades y reglas existen en el pensamiento de resolución de problemas. Luego piense en otras formas posibles de hacer preguntas. Este tipo de capacitación punto a punto le beneficiará mucho.
Además, las áreas donde es probable que surjan preguntas en el segundo examen de construcción incluyen:
(1) Contenido nuevo;
(2) Contenido ampliado ;
(3) Donde hay ejemplos;
(4) Donde es fácil de comparar;
(5) Donde se pueden resolver los problemas de cálculo.
Cuarto, estudia los trabajos anteriores en profundidad
Debes hacer los trabajos anteriores, no solo simples, sino también estudiados detenidamente. Aunque teóricamente las preguntas del examen no se repetirán todos los años, los puntos de conocimiento importantes involucrados están fijos. Por lo tanto, los candidatos pueden ahorrar mucho tiempo y energía estudiando las preguntas reales y descubriendo las reglas del examen y el método general para formular las preguntas.
En quinto lugar, comprender la etapa de "mejora" en el proceso de aprendizaje.
Cuando los candidatos alcanzan una determinada etapa de estudio, descubrirán que dominan la mayor parte del conocimiento, pero algunos puntos de conocimiento aún no están claros. En este momento, los candidatos necesitan mejorar su capacidad para aplicar conocimientos. El enfoque habitual es renunciar temporalmente a lo que ya domina y simplemente leerlo antes del examen, concentrándose en revisar los puntos de conocimiento difíciles, lo cual es muy beneficioso para mejorar el aprendizaje personal.