¿Por qué escribir un ensayo argumentativo?
Realmente no encuentro la respuesta. Si creemos que esa es la respuesta, no estamos pensando lo suficiente. Los estudiantes de secundaria deben aprender a escribir ensayos argumentativos y el examen de ingreso a la universidad también requiere ensayos argumentativos. Esto está determinado por muchos factores. El aprendizaje del idioma chino en la escuela secundaria se centra en la acumulación, mientras que el aprendizaje del idioma chino en la escuela secundaria se centra en la aplicación basada en la acumulación. El chino de secundaria es un nivel más alto que el de secundaria.
En comparación con la escuela secundaria, que requiere que todos escriban narrativas específicas, la escuela secundaria requiere que todos escriban ensayos argumentativos más abstractos.
Los "Estándares del plan de estudios chino de la escuela secundaria" requieren: "Prestar atención a cultivar la capacidad práctica de chino de los estudiantes", "Prestar atención a cultivar un buen sentido del lenguaje" y "Capacidad de comprensión general".
Los "Estándares del plan de estudios chino de la escuela secundaria" son: "Centrarse en el cultivo de la aplicación, la estética y las habilidades de investigación del chino".
Cuando los estudiantes llegan a la etapa de escuela secundaria, el cultivo de la "capacidad de investigación" se convierte naturalmente en la tarea de los cursos de chino. Específicamente, en el aprendizaje debemos prestar atención a la profundidad y amplitud del pensamiento.
Hay una historia que a menudo circula en una escuela secundaria clave en un lugar determinado, que habla sobre la diferencia entre el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad. También podemos pensar en ello como los diferentes requisitos de capacidad para la escuela secundaria y la escuela secundaria.
El contenido didáctico del examen de ingreso a la escuela secundaria es como enseñar a los estudiantes cómo hacer fideos, mezclar rellenos y hacer bolas de masa en todos los aspectos, para que los estudiantes puedan familiarizarse con los procedimientos y luego operarlos con habilidad. Cuando se trata del examen de ingreso a la escuela secundaria, aún tomarán la prueba de bolas de masa y el criterio para juzgar es la calidad de las bolas de masa.
En cuanto al examen de ingreso a la universidad, debes aprender a hacer bolas de masa con relleno de pan, pero no te darán tanto tiempo para practicar, sino que tendrás que resumir cómo hacerlo tú mismo, así que. que se puede mejorar la eficiencia y la artesanía. Cuando llegue el momento del examen real, podría convertirse en xiaolongbao y xiaolongbao.
En la escuela secundaria, se requiere evaluar una gran cantidad de conocimientos, y puede estar un poco distorsionado en la escuela secundaria, el contenido que enseñas no se evaluará, pero cuando realmente tomes el examen; prueba, siente que le resulta familiar porque ha aprendido los principios básicos.
Mirando hacia atrás en nuestra composición, necesitamos escribir una historia vívida de la escuela secundaria. Así es como se opera una narrativa. En la escuela secundaria, solo necesitamos leer una historia o un párrafo para decir una verdad, y también necesitamos mirar la realidad y querer expresar nuestras propias opiniones. El atajo es escribir un ensayo argumentativo.
En la vida real, se trata más de narrar escenas de la vida y luego comentarlas. Muchas veces, el propósito de la narrativa es discutir que las personas deben tener sus propias opiniones al vivir en el mundo, para no dejarse llevar por las narices.
La aplicación de los ensayos argumentativos es efectivamente muy amplia. Las conversaciones en la vida diaria, las opiniones expresadas, los discursos en el trabajo, los alegatos en el campo legal, las acusaciones, las recomendaciones en documentos oficiales y los editoriales en los medios de comunicación son todas formas diferentes de ensayos argumentativos.
¿Muchos estudiantes sienten que los ensayos argumentativos están alejados de la vida? De hecho, los ensayos argumentativos no están lejos de la vida.
Un compañero de trabajo se puso ropa nueva y todos no pudieron evitar comentar. Decir que este vestido es hermoso, hermoso, realmente hermoso no es convincente. Si hay alguna razón, el comportamiento de esta colega muestra su piel clara. La tela y textura de este vestido es muy buena, al igual que la ropa que usan las celebridades. Con estas razones, resultará más convincente. Estas razones son argumentos.
También hay algunos ejemplos de discutir el carácter de alguien en la vida diaria, decir que una persona tiene un carácter noble; decir que el nivel moral de alguien necesita mejorar, y hay algunos ejemplos más. Sólo así podrás ser convincente. De hecho, la lógica interna de estas frases es exactamente la misma que la del ensayo argumentativo.
El consejo que quiero darte es que cuando no estés familiarizado con los ensayos argumentativos, debes pensar en cómo discutimos en la vida real.