Introducción al Departamento de la Facultad de Ciencias y Gestión de la Educación de la Universidad Normal de Yunnan
El Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias y Gestión de la Educación era anteriormente la Sección de Enseñanza e Investigación en Educación, que se estableció en 1983. Con el fin de adaptarse a la nueva situación de la reforma y desarrollo de la educación normal superior, el 30 de septiembre de 2003 se creó el Ministerio de Educación. El actual decano es el profesor Li Tianfeng.
El Departamento de Educación cuenta con tres carreras de pregrado: educación escolar, educación primaria y educación asistida por computadora. Está asociado al Instituto de Educación Básica del instituto. El departamento también cuenta con una sala de recursos educativos, 1 laboratorio de educación, 1 laboratorio de psicología básica, 1 sala de informática en red estudiantil, tres aulas multimedia y siete bases de práctica docente, que pueden ser utilizadas por profesores y estudiantes del departamento para la docencia, la investigación científica y pasantía. También hay dos especialidades en educación de adultos: educación primaria (licenciatura por correspondencia) y educación (licenciatura por correspondencia).
Hay 17 profesores de tiempo completo en el departamento, incluidos 3 profesores de tiempo completo, 6 profesores asociados senior, 7 profesores intermedios y 1 profesor junior. La proporción de títulos profesionales superiores, títulos profesionales superiores suplentes, títulos profesionales profesionales secundarios y títulos profesionales junior es de 1,8: 3: 4: 1. Hay 4 supervisores para estudiantes de maestría, 1 estudiante de doctorado y 2 estudiantes de doctorado.
En los últimos tres años, los profesores de este departamento han presidido 2 proyectos nacionales clave, 1 importante proyecto de investigación cooperativa entre escuelas provinciales y han ganado 10 proyectos provinciales de planificación educativa. Los proyectos horizontales también han logrado avances significativos, * * * ha acogido 3 proyectos de la UNESCO y 1 proyecto NDP403 del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo; hay 2 proyectos de la Fundación Ford y 1 proyecto de Oxfam en Estados Unidos; Cinco de los resultados de la investigación ganaron el tercer premio de Logros en Filosofía y Ciencias Sociales de la provincia de Yunnan. Ha editado 2 libros de texto universitarios, más de 20 publicaciones oficiales y publicado más de 100 artículos en revistas nacionales de referencia.
Además de realizar carreras relevantes, el departamento de pregrado también realiza las tareas de enseñanza de cursos públicos obligatorios y cursos electivos de educación para toda la escuela y toda la universidad.
El Departamento de Educación siempre se ha adherido al concepto de desarrollo de "orientado a las personas, prestando igual atención a la enseñanza y la investigación, la reforma y la innovación, desarrollando características y sirviendo a la educación básica". y se esfuerza por convertir el Departamento de Educación en un colectivo con las características de la Universidad Normal de Yunnan: es una unidad de base de primera clase que integra enseñanza, investigación científica, personal de consultoría y servicio a la sociedad.
Departamento de Psicología
La especialización en "Psicología" de la Facultad de Ciencias y Gestión de la Educación de la Universidad Normal de Yunnan tiene una buena tradición histórica. En 1983, la Universidad Normal de Kunming estableció la especialidad de psicología. En 1986, fue catalogada como una disciplina de construcción clave provincial, con una maestría en psicología educativa y del desarrollo. En 2001, la psicología fue catalogada como un proyecto disciplinario clave de Yunnan y la Universidad de Zhejiang. Actualmente es un programa de maestría de primer nivel con tres especialidades de maestría: psicología del desarrollo y de la educación, psicología aplicada y psicología básica. La inscripción universitaria comenzó en 1998 y la admisión formal comenzó en 2000. El profesor Zhou Ning, Ph.D., es actualmente el jefe del departamento.
Disciplina* * * Lleva a cabo más de 80 proyectos de investigación científica en todos los niveles, incluidos más de 10 proyectos a nivel nacional, como la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, el Fondo Nacional de Ciencias Sociales y el Fondo Nacional de Ciencias de la Educación. y más de 30 otros proyectos a nivel provincial y ministerial. Artículo: Publicó más de 1.000 artículos de investigación en revistas públicas a nivel provincial o superior. Publicó 40 monografías académicas, más de 10 traducciones y más de 30 libros de texto (editor jefe, editor adjunto). El Ministerio de Educación, el Gobierno Provincial de Yunnan y el Departamento Provincial de Educación han premiado más de 30 resultados de investigación, y 15 de ellos han ganado premios a nivel provincial o ministerial o superior.
Actualmente hay 21 docentes especializados en psicología, incluidos 9 catedráticos, 8 profesores asociados, 4 catedráticos, 7 estudiantes de maestría y 5 estudiantes de doctorado, incluidos 2 becarios postdoctorales, 1 estudiante de doctorado y un supervisor de maestría 9. gente. Entre los profesores, hay 1 líder de asignaturas joven y de mediana edad en la provincia de Yunnan, 1 líder de asignaturas en instituciones de educación superior en la provincia de Yunnan, 3 "profesores de puestos especiales de la Universidad Normal de Yunnan" y 2 profesores jóvenes de columna vertebral.
Departamento de Gestión Educativa
El Departamento de Gestión Educativa de la Facultad de Ciencias y Gestión de la Educación era anteriormente la Oficina de Docencia e Investigación en Gestión Educativa, que se estableció en 1999. En 2004, Se creó el Departamento de Gestión Educativa. La especialización en administración de empresas de la universidad se aprobó en 1998 y el primer grupo de estudiantes universitarios se matriculó en 1999. Hasta el momento, * * * ha matriculado 7 estudiantes. En la actualidad, los estudiantes de la promoción 99, la promoción 2000, la promoción 2001 y la promoción 2003 se han graduado y han ingresado exitosamente a la fuerza laboral. El Departamento de Gestión Educativa cuenta actualmente con ocho profesores: Li Chunmao, Huang Haitao, Zhang Xiaoxia, Wang Yi, Wang Hui, Gao Fei, Mao Rui y Liu Hong.
El responsable de este departamento es el Sr. Zhang Xiaoxia. Entre los docentes de gestión hay 1 profesor, 5 profesores asociados, 1 catedrático y 1 asistente de cátedra, 1 tiene doctorado, 1 tiene doctorado y 4 tienen títulos de maestría y posgrado; , 5 son docentes de mediana edad y 3 son docentes jóvenes.
Departamento de Educación Preescolar
El Departamento de Educación Preescolar se estableció en 1987 con 5 maestros primerizos. Y admitió a 20 estudiantes del primer colegio universitario. En 1994, cada dos años se contrató a 30 estudiantes universitarios para desarrollar la educación preescolar por correspondencia. 65438-0999 se centra en programas universitarios de tiempo completo y recluta entre 40 y 50 estudiantes universitarios de cuatro años cada año. El Departamento de Educación Preescolar mantiene la tradición, el estilo de estudio y el estilo de enseñanza de la Universidad Nacional Asociada del Suroeste y cultiva talentos de educación preescolar de alta calidad para la educación preescolar de Yunnan. Y seguir la frontera teórica, responder a las necesidades sociales, captar los fundamentos teóricos, fortalecer la capacidad práctica, prestar atención a la adaptación social y agregar la educación general a la educación profesional. Prestar atención a la modernización de los objetivos de formación de talentos, la diversificación de las especificaciones de formación, la estandarización de las direcciones de formación, la cientificización de los planes de formación, el perfeccionamiento de los sistemas de gestión de la enseñanza, el perfeccionamiento de los vínculos docentes y la regularización de los seminarios docentes.
Departamento de Currículo y Educación
El Departamento de Currículo y Enseñanza de la Facultad de Ciencias y Gestión de la Educación de la Universidad Normal de Yunnan se estableció en abril de 2006. Actualmente hay principalmente un jefe de departamento y dos profesores. El Departamento de Currículo y Enseñanza comienza con la educación de posgrado y la dirección de inscripción involucra a 13 facultades y 14 especialidades. Se han graduado 34 personas (modalidad de formación 4×2), y actualmente hay 90 estudiantes de posgrado.
Instituto de Ciencias de la Educación
El Instituto de Ciencias de la Educación de Yunnan se estableció en febrero de 1979. Nuestro instituto se adhiere al principio de que la investigación científica sirve al desarrollo de la educación en Yunnan y a la mejora de la calidad nacional. Las principales direcciones de investigación son: educación básica; educación étnica; salud mental y salud mental, etc. El instituto concede desde hace mucho tiempo importancia a la investigación sobre la educación de las minorías y ha logrado algunos resultados en este campo de investigación. Actualmente hay 10 investigadores de tiempo completo que han logrado resultados de investigación en educación étnica, desarrollo cognitivo infantil, reforma de la educación docente y reforma de la educación básica.
Centro de Investigación en Educación Básica
El "Centro de Investigación en Educación Básica de la Universidad Normal de Yunnan" tiene como objetivo satisfacer las necesidades de las escuelas primarias y secundarias para implementar plenamente una educación de calidad, mejorar la calidad y la eficacia. de formación docente, y atender la reforma de la Educación básica y de la formación docente, establecida el 10 de octubre de 2010 5438 0998 65438.
El "Centro" está dirigido por las principales disciplinas de nuestra escuela y se basa en la construcción de las disciplinas clave de la escuela. Consiste en el "Laboratorio de Enseñanza de Artes Liberales de la Escuela Secundaria" y la "Enseñanza de Ciencias de la Escuela Secundaria". Laboratorio". El "Centro" establece cada año un cierto número de temas de planificación para alentar a los profesores de escuelas primarias y secundarias de toda la provincia a realizar activamente investigaciones educativas sobre las dificultades actuales y los puntos críticos de la educación primaria y secundaria, proporcionando una cierta base teórica para la educación. reforma de las universidades normales.
Centro de datos
El Centro de Datos de la Facultad de Ciencias y Gestión de la Educación fue establecido en 2000 por el antiguo Departamento de Educación de la Universidad Normal, la Academia de Ciencias de la Educación de Yunnan (Yunnan Normal Universidad) y el Departamento de Gestión Educativa de la Universidad de Educación de Yunnan. Se fusionaron tres salas de datos. El trabajo del centro de datos gira en torno a los documentos, libros y materiales informativos que necesita la facultad para la enseñanza, la investigación científica y la gestión.
El centro de datos está ubicado en la sala 310 del tercer piso del Tian Jiabing Education College y consta de una biblioteca y una sala de lectura. Tiene una superficie de unos 150 m2 y cuenta con 2 empleados de gestión de datos. Está abierto todo el día de lunes a viernes para brindar servicios a profesores y estudiantes en el hospital.
La literatura de la biblioteca trata principalmente sobre psicología y educación, complementada con algunos libros sobre temas relacionados. La colección de libros ha aumentado de unos 10.000 volúmenes en 2000 a unos 16.000 volúmenes en la actualidad, con 673 libros en idiomas extranjeros. Cada año, el centro compra aproximadamente 200 libros nuevos. La colección de literatura y libros está abierta a profesores, estudiantes de maestría a tiempo completo y graduados universitarios a tiempo completo. Los profesores toman prestados unos 1.000 libros al año y los estudiantes unos 7.500 libros al año. El estudiante promedio posee 18 libros y pide prestados 15 libros en promedio, con una tasa de endeudamiento de 93.
La sala de lectura se suscribe a casi 200 publicaciones periódicas chinas y extranjeras cada año y las pone a la venta. También muestra más de 500 libros originales en idiomas extranjeros y grandes libros de referencia sobre temas profesionales relacionados para facilitar la lectura. lectura de profesores y estudiantes de la universidad. La sala de lectura está abierta 40 horas semanales, tiene 22 plazas y tiene una circulación anual de 4.800 personas.
Está abierto a estudiantes por correspondencia como de costumbre durante las vacaciones de invierno y verano de cada año para garantizar la circulación razonable y el uso eficaz de la información.
Centro Experimental
El Centro Experimental Docente de la Facultad de Ciencias y Gestión de la Educación cuenta con un área total de laboratorio de 438 metros cuadrados y 584 equipos, con un valor total de aproximadamente 3,46 millones de yuanes. Incluye principalmente: sala de formación de habilidades docentes, sala de piano, laboratorio de enseñanza de psicología básica, sala de medición psicológica, sala de consulta psicológica y sala de análisis de datos. Cada laboratorio atiende la investigación docente básica y aplicada de cada curso y está abierto a profesores y estudiantes durante todo el día.
La sala de formación de habilidades docentes se basa principalmente en tecnología de red moderna y, con el apoyo de sistemas de control de software multimedia y potentes procesadores digitales de audio y vídeo, proporciona información didáctica en tiempo real a los estudiantes que se especializan en formación docente y La educación preescolar en nuestra universidad la comunicación multifacética, la enseñanza in situ, la observación, la evaluación y la discusión mejorarán integralmente las habilidades docentes y las capacidades de enseñanza e investigación de los estudiantes. La sala de piano enseña y practica principalmente habilidades de piano para estudiantes de educación preescolar y menores de edad.
El laboratorio de enseñanza de psicología básica y el laboratorio de medición psicológica son los principales responsables de enseñar experimentos en los cursos de psicología experimental y medición psicológica y de recopilar datos para diversos estudios experimentales. Los estudiantes no sólo deben estar familiarizados con los principios y operaciones de los experimentos, sino también ser capaces de analizar datos y escribir informes experimentales. En la sala de consulta psicológica, los profesores realizan consultas individuales con los visitantes y los estudiantes observan todo el proceso de consulta psicológica a través de circuito cerrado de televisión, analizan y discuten casos de consulta y entrenan las habilidades de consulta psicológica de los estudiantes. El laboratorio psicológico mencionado anteriormente ha instalado el sistema de software de experimentos psicológicos E-Prime, un sistema de generación y presentación de estímulos experimentales, escalas de medición psicológica y software estadístico psicológico de uso común.
La sala de análisis de datos está equipada con un servidor de red. Los estudiantes y profesores pueden buscar y descargar de forma gratuita revistas electrónicas en texto completo y bases de datos de resúmenes relacionados con la educación y la psicología en la sala de lectura electrónica de la biblioteca de la escuela.