La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - Método numérico en forma de secuencia de dos años

Método numérico en forma de secuencia de dos años

Serie de dos años de métodos de numeración gráfica

Contar es un tipo de pregunta común en los exámenes de matemáticas de la escuela primaria. Es fácil cometer errores si no tienes la técnica adecuada. Hoy te enseñaré a contar números sin repetirlos ni omitirlos.

Primero calcula el número de segmentos de recta.

Marca 1, 2, 3n entre cada dos puntos por turno, y luego suma todos los números marcados, es decir, los números de todos. segmentos de línea, por lo que hay 1+2+3+4+(n-1) segmentos de línea.

En segundo lugar, cuente el número de ángulos

Cada dos rayos adyacentes están marcados con 1, 2 y 3 por turno, y luego sume todos los números marcados para obtener el número de todos los ángulos. , entonces hay 1+2+3+4++(n-1) ángulos.

En tercer lugar, cuente el número de rectángulos

La siguiente fórmula se puede utilizar para contar rectángulos: el número total de filas en el lado largo × el número total de filas en el lado corto = el número de rectángulos.

Cuarto, cuenta el número de cuadrados

El número de cuadrados contenidos en un cuadrado compuesto por los mismos n×n cuadrados pequeños es: 1× 1+2× 2+? +n×n .

De hecho, en la etapa básica de la escuela primaria, lo primero en lo que piensan los niños debe ser en dibujar gráficos y hacer tablas para resolver todos los problemas. Es necesario desarrollar ese hábito. Este tipo de conciencia se puede formar en la vejez y pueden surgir en sus mentes gráficos y tablas que serán muy útiles y eficientes para resolver problemas en el futuro.