Cinco planes de lecciones para reuniones de clase temáticas sobre seguridad vial

La seguridad vial es muy importante. Todo el mundo debe respetar las normas de tráfico y proteger sus propias vidas. ¿Cómo escribir un plan de lección para una reunión de clase con el tema "viaje seguro conmigo"? A continuación se muestra el plan de lección para una reunión de clase con el tema "viaje seguro conmigo" que les traigo. ayudarle

Seguridad en el transporte Acompáñanos Tema Reunión de clase Plan de lección 1

Objetivos de enseñanza

1. A través de la autoevaluación de los estudiantes Practique, hágales saber las funciones de algunas señales de tránsito, señales de tránsito y marcas de tránsito comunes.

2. Que los estudiantes se familiaricen con las normas de tránsito pertinentes que deben respetar.

3. Educación Los estudiantes deben obedecer las instrucciones de la policía de tránsito desde una edad temprana y prestar atención a la seguridad vial.

Enfoque de enseñanza

1. A través de la autopráctica de los estudiantes, hágales conocer las funciones de algunas señales de tránsito, señales de tránsito y marcas de tránsito comunes.

2. Que los estudiantes se familiaricen con las normas de tránsito pertinentes que deben respetar.

Dificultades de enseñanza

Educar a los alumnos para que obedezcan las instrucciones de la policía de tránsito desde una edad temprana y presten atención a la seguridad vial.

Proceso de la actividad

1. Presentar el tema y aclarar el contenido de la actividad

1. Estudiantes, a menudo vemos esta frase: "Sal feliz, vuelve a casa". con seguridad Entonces, ¿cómo entiendes esta oración?

2. Los estudiantes expresan sus propias opiniones según su propia comprensión. 3. Resumen: ¡Esto significa que cada uno de nosotros siempre debe obedecer el tráfico! reglas y prestar atención a la seguridad del tráfico cuando salimos. Sólo así nuestras vidas pueden ser seguras y felices

2. Comunicar e introducir las señales de tráfico recopiladas

. Para garantizar la seguridad personal y la tranquilidad al salir, no solo debemos obedecer las instrucciones de la policía de tránsito

sino también obedecer a la "policía de tránsito" que nunca será despedida. >

2. Estudiantes, ¿a qué se refiere la "policía de tránsito" que nunca será despedida? (Varios semáforos, señales de tránsito y marcas de tránsito).

3. Cruce Los semáforos en la intersección son señales de tránsito, que indican cuándo los vehículos pueden pasar y girar; cuando no pueden pasar y girar,

4. Además de las señales de tránsito, existen más de 100 tipos de señales de tránsito y señales de tránsito. Marcas. ¿Qué señales de tránsito y marcas de tránsito has recopilado? Muéstralas a todos y explica lo que significan. ¿Son señales de advertencia, de prohibición, de instrucción o de guía? estaban observando las actividades del equipo, ¿dónde encontró qué tipo de señales de tránsito, señales y marcas había en estos lugares, por qué se usan estas señales para dictar lo que las personas deben hacer? ¿Cuáles son las consecuencias adversas de seguir las regulaciones? ?

6. Comunicación estudiantil

Ejemplo: ① Hay semáforos en cada intersección

② En. señales en las entradas de cada escuela. ③ En la carretera de Meiyuan a Mashan, hay señales que indican giros continuos para recordar a los conductores que presten atención. > 4 Hay muchos cruces de peatones en calles comerciales muy transitadas, como Zhongshan Road y Renmin Road.

⑤ Hay señales de estacionamiento en las entradas de los principales centros comerciales y cines

7. ¿Qué consecuencias adversas ocurrirán si las personas no siguen estas regulaciones de comunicación e informes grupales? p>

3. Discuta las reglas de tránsito que deben cumplir los estudiantes de primaria.

1. La seguridad vial es algo a lo que todos deben prestar atención. Los estudiantes de primaria somos jóvenes y estaremos perdidos. si nos encontramos con una emergencia si no obedecemos las reglas de tránsito. Por lo tanto, por nuestra propia seguridad, debemos recordar la seguridad primero y seguir las reglas.

2. Entonces, ¿lo has pensado? , o le preguntó al tío de la policía de tránsito, ¿cuáles son las principales reglas de tránsito que deben cumplir nuestros estudiantes de primaria?

3. Los estudiantes discuten y se comunican, y luego resumen.

4. Nuestros alumnos de primaria deben respetar las siguientes normas de tráfico:

① No pasarse los semáforos en rojo.

② No corras ni pelees en la carretera.

③ Utilice la acera al caminar y las líneas de paso de peatones al cruzar la calle.

④ Los niños menores de 12 años no pueden circular en bicicleta por las calles.

⑤Utilice casco cuando conduzca una motocicleta.

1. Muchos estudiantes han inventado canciones infantiles sobre obedecer las reglas de tránsito y se las han recitado a los estudiantes, ¿de acuerdo?

2. Los estudiantes leyeron las canciones infantiles que inventaron. La maestra escribe una canción infantil típica en la pizarra.

3. Resumen: Todos los estudiantes tienen mucho talento. Las canciones infantiles que compilaron son claras y pegadizas. También hay que tener en cuenta estas normas de tráfico.

4. Obedecer las instrucciones de la policía de tránsito y respetar el trabajo de la policía de tránsito.

Ya sea bajo un viento frío y cortante o bajo un sol abrasador, los policías de tránsito permanecen en sus puestos para mantener el orden del tráfico y garantizar la seguridad y el flujo fluido de vehículos y peatones. Qué duro es su trabajo. Por tanto, debemos respetar su arduo trabajo y obedecer las instrucciones de la policía de tránsito. Además, ¿qué más podemos hacer para expresar nuestro respeto por el tío policía de tránsito?

1. Los estudiantes discuten y se comunican.

2. ① Durante los días festivos, trabaje como coordinador de tránsito los domingos para ayudar a la policía de tránsito a mantener el tránsito.

②Condolencias a los tíos de la policía de tránsito, como darles agua en verano.

③ Promover el conocimiento del tráfico y permitir que las personas obedezcan las normas de tráfico.

④Aprende del espíritu del tío policía de tránsito de no tener miedo a las dificultades, estudiar mucho y contribuir a la sociedad cuando seas grande.

5. Continuación de las actividades.

Para consolidar los resultados de las actividades de hoy, se pide a los estudiantes que se combinen libremente después de clase, aprovechen al máximo sus respectivas fortalezas y utilicen los conocimientos adquiridos en la clase de hoy como contenido principal para publicar un informe de seguridad. tabloide. …

6. Resumen

En la clase de hoy, los estudiantes intercambiaron muchos conocimientos sobre seguridad vial. Demuestra que todos son buenos observando, diligentes en el uso de su cerebro y valientes en la práctica fuera de clase, por lo que han dominado muchos conocimientos que no están disponibles en los libros escritos. Este conocimiento es muy útil para nuestra práctica de vida. En el futuro, continuaremos haciendo esto para hacer nuestras vidas más fáciles y placenteras.

Reflexión docente:

La educación sobre seguridad es una parte importante de la educación escolar, y la educación sobre seguridad vial es particularmente importante, porque las condiciones del tráfico en el camino que los estudiantes van y vienen de la escuela todos los días Son relativamente complejos, especialmente La situación del tráfico alrededor de nuestra escuela es complicada. Después de darles a mis hijos una lección de seguridad vial hoy, reflexioné:

1. Éxitos:

1. A través del aprendizaje, los estudiantes comprenden la importancia de la seguridad vial. Le dan gran importancia al tráfico. La seguridad es ideológica, y los estudiantes también expresaron que deben aprender más sobre el conocimiento del tránsito, cumplir con las reglas de tránsito y lograr la seguridad vial en el futuro, para que los padres y maestros puedan estar tranquilos. También necesita transmitir esta idea a sus familiares, lo que en cierta medida aumenta la importancia de la seguridad vial para él y sus familiares.

2. Dominar más conocimientos sobre seguridad. Los niños tienen una comprensión más completa de cómo caminar al cruzar la calle, qué hacer cuando se encuentra con un semáforo, qué juegos no se pueden jugar en la carretera, cosas a las que prestar atención en el camino a la escuela, etc.

3. Conoce más señales de seguridad. Los estudiantes recogieron muchas señales de tráfico y las entendieron completamente. Les hago saber a los niños estos símbolos probando a todos. El entusiasmo de los niños es muy alto y la atmósfera de aprendizaje es muy fuerte. Creo que esta puede ser la razón por la que está estrechamente relacionado con la vida real.

2. Deficiencias:

Esta lección se imparte desde la perspectiva de la seguridad vial en la enseñanza en el aula, no hay suficiente entendimiento tácito entre profesores y estudiantes y entre varios estudiantes. -las sesiones de interacción con los estudiantes no transcurrieron con la suficiente fluidez, lo que indica que la preparación antes de la clase no fue suficiente. Además, todavía faltan ejemplos vívidos y todavía hay algunas cosas que no figuran en el enlace sobre comprensión de las reglas de tránsito. Los niños aún no tienen el conocimiento suficiente sobre este conocimiento. Además, en el análisis final del caso, debido a limitaciones de tiempo, a los niños no se les permitió hablar sobre ello adecuadamente. Es necesario mejorarlo continuamente en la enseñanza futura.

3. Medidas de mejora:

En la enseñanza futura, debemos prestar atención no solo a preparar las lecciones sino también a preparar a los estudiantes antes de enseñar. Debemos estar completamente preparados antes de la clase y tener en cuenta. Estar al tanto de las emergencias o nuevas construcciones que puedan ocurrir en cualquier momento.

Los materiales relevantes deben prepararse lo más completamente posible, porque el pensamiento de algunos niños supera con creces las expectativas de nuestros maestros.

Plan de lección 2 de la reunión de clase temática Camina conmigo sobre seguridad vial

Propósito de la actividad:

1. Permitir que los estudiantes comprendan mejor algunas reglas de tránsito que están estrechamente relacionadas a sus vidas y comprender la importancia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y el daño causado por no comprender las reglas de tránsito. Por su seguridad y la de todos los demás, todos deben respetar las reglas de tránsito.

2. Crear una atmósfera para aprender y enseñar conocimientos sobre seguridad, cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección y el amor por la vida de los estudiantes, y sentar una base sólida para su crecimiento saludable.

Tiempo de actividad: __ año __ mes __ día

Lugar de la actividad: Clase 9 (4)

Personal de actividad: Todos los compañeros de Clase 9 (4)

Proceso de la actividad:

1. Introducción a los accidentes de tráfico

Accidentes graves de seguridad vial

1. En 1999, accidentes de tráfico en todo el mundo El número de personas que mueren en accidentes es de aproximadamente 1 millón, con un promedio de 100 muertes por hora. Más de 1,2 millones de personas mueren en accidentes de tránsito en todo el mundo cada año, y millones de personas resultan heridas o discapacitadas.

2. En todo el país en 2004* **Ocurrieron 517.889 accidentes de tráfico, que causaron 107.077 muertes, 480.864 heridos y pérdidas directas de propiedad por valor de 2.390 millones de yuanes. En 2004, hubo un promedio de alrededor de 1.418,87 accidentes de tráfico cada día, de los cuales aproximadamente 293,4. muertes y 1.317,44 heridos

3. En 2007, se produjeron 327.209 accidentes de tráfico en *** en todo el país, lo que provocó 81.649 muertes, 380.442 heridos y pérdidas directas de propiedad por valor de 1.200 millones de yuanes.

Otra fuente dijo: "China tiene el 1,9% de los automóviles del mundo, pero representa el 15% de las muertes por accidentes de tránsito en el mundo. Accidentes de tráfico de celebridades de clase mundial

Mayo de 1906 El día 30 , Pierre Curie, marido de la famosa científica francesa Marie Curie y del famoso físico, fue atropellado y asesinado por un vehículo militar a toda velocidad mientras caminaba por la calle

14 de septiembre de 1927 en Japón, cuando el famoso; La bailarina estadounidense Duncan estaba fuera con sus amigos, su bufanda fue arañada por un automóvil que iba a toda velocidad. Ella rodó bajo el volante y cayó en un charco de sangre.

16 de agosto de 1949, Margaret Mitchell, la autora del libro. La mundialmente famosa novela estadounidense "Lo que el viento se llevó", fue atropellada y asesinada por una motocicleta que conducía por el lado contrario de la carretera a gran velocidad.

En 1997, la princesa británica Diana Anna y su esposa; murió en un accidente automovilístico

En la década de 1980, el comandante de la Flota del Mar de China Oriental de mi país murió en un accidente de tránsito

2. Estudie la Ley de Seguridad Vial

Artículo 35: Los vehículos de motor y los vehículos sin motor podrán pasar por el lado derecho.

Artículo 36: Si una vía se divide en carriles de motor, carriles de no motor y aceras. condiciones de la vía y necesidades de tránsito, vehículos de motor. Si no hay carriles separados para vehículos de motor y peatones, los vehículos de motor pasarán por el medio de la vía y los vehículos no motorizados y los peatones pasarán por ambos lados de la vía. p>

Treinta y ocho. Los vehículos y peatones deberán pasar de acuerdo con las señales de tránsito; cuando encuentren instrucciones de la policía de tránsito en el lugar, deberán pasar de acuerdo con las instrucciones de la policía de tránsito, deberán pasar según los principios; de garantizar la seguridad y la fluidez

3. Cómo los estudiantes respetan conscientemente la seguridad vial

1. División del derecho de vía:

Derecho de los peatones el paso está a 1 metro del lado derecho de la carretera,

Bicicletas El derecho de paso está a 1,5 metros del lado derecho de la carretera

2. Viajes seguros.

A. Selección de viajes

Al viajar, primero debes elegir un vehículo en buenas condiciones, vehículos con buenas habilidades de conducción, como autobuses, minibuses, taxis, lanzaderas del campus, etc.

Además, si tus padres pueden conducir, debes persuadirlos cuidadosamente, por el bien de la seguridad y la felicidad de la familia, de que nunca bebas mientras conduces.

BSeguridad mientras conduces

No saque la cabeza o las manos por la ventana después de viajar en un automóvil para evitar accidentes cuando los vehículos se encuentren en peligro.

No arroje objetos ni escupa fuera del vehículo, no charle con el conductor mientras el vehículo esté en movimiento y no se ría ni juegue en el vehículo.

Use un casco de seguridad cuando conduzca una motocicleta de dos ruedas detrás de un adulto. Cuando conduzca una motocicleta, un scooter o una bicicleta, siéntese erguido en lugar de de lado. No extienda los pies hacia el neumático para evitar accidentes. Caerse o atropellarse.

C. Seguridad al andar en bicicleta

La bicicleta (incluidas las bicicletas eléctricas, lo mismo a continuación) no se puede utilizar en los carriles para vehículos motorizados. Porque la ley estipula: "Los vehículos de motor, los vehículos no motorizados y los peatones deben circular por carriles separados". Si toma el carril para vehículos motorizados, está violando la ley. No conduzca en el carril para vehículos motorizados. Si insiste en tomar el carril para vehículos motorizados, a menudo resultará fácil en accidentes de tráfico.

No andes en bicicleta en línea recta por una intersección. Si necesita cruzar una intersección, debe desviarse del carril no motorizado de acuerdo con las marcas viales y el principio de "pase por la derecha".

Además, al circular en bicicleta o bicicleta eléctrica, incluido el cruce de pasos de peatones, deberá bajarse de su vehículo.

Al andar en bicicleta, no lo hagas en grupos, no te tomes de la mano por los hombros, no rías y juegues, ni quites las manos del manillar.

Los ciclistas que circulan en bicicleta (incluidas las eléctricas, las mismas que a continuación) no pueden circular por los carriles motorizados. Porque la ley estipula: "Los vehículos de motor, los vehículos no motorizados y los peatones deben circular por carriles separados". Si toma el carril para vehículos motorizados, está violando la ley. No conduzca en el carril para vehículos motorizados. Si insiste en tomar el carril para vehículos motorizados, a menudo resultará fácil en accidentes de tráfico.

No circules en dirección contraria cuando andes en bicicleta. Porque la ley estipula: "Los vehículos de motor y los vehículos sin motor deben pasar por el lado derecho". Si conduce en dirección opuesta, puede chocar con un vehículo que se aproxima.

Prestar atención al estacionamiento seguro y ordenado de los vehículos. Al estacionar vehículos en lugares públicos, deben elegir un lugar que no afecte la entrada y salida de otros, no afecte la apariencia de la ciudad y no sea fácil para los ladrones cometer delitos. Los vehículos deben estacionarse de manera ordenada. de manera uniforme y en filas ordenadas en la medida de lo posible; los vehículos deben estacionarse en el campus de acuerdo con las siguientes regulaciones Estacione en lugares designados en el campus

3. Camine con seguridad

Cuándo. caminando por la calle, camine por la acera. En carreteras sin aceras, camine por la acera.

No leer mientras caminan, no perseguirse en el camino, no jugar ni permanecer mucho tiempo en el camino.

En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y a no competir con los vehículos de motor por el derecho de paso. Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de tránsito y seguir la indicación "ir con semáforo en verde, detenerse en semáforo en rojo"

Cuando las personas salen, deben caminar en una cola organizada y ordenada.

3. Resumen del maestro:

Espero que los estudiantes aborden el barco de la seguridad, levanten la vela de la vida y monten el viento y las olas en el océano del conocimiento que solo tienes. una vida, y la felicidad y la felicidad están a tus pies. Espero que los estudiantes pasen esta reunión de clase, aprendan a valorar la vida y desarrollen buenos hábitos de obedecer conscientemente las reglas de tránsito. with Me Theme Class Meeting Plan de lección 3

Contenido de la reunión de clase: Educación en seguridad vial

Objetivos de la reunión de clase:

1. A través de esta reunión de clase, los estudiantes recibirá una educación animada sobre seguridad vial

2. A través de imágenes realistas y datos reales, permita a los estudiantes aprender las reglas de tránsito en una variedad de actividades, saber cómo protegerse y comprender que la seguridad vial es más importante que Mount Tai.

Los puntos clave y las dificultades en la reunión de clase:

Cultivar a los estudiantes para que establezcan conciencia sobre la seguridad vial y desarrollen buenos hábitos de seguridad vial. Preparación para la reunión de clase:

1. Escribe la palabra "_" en la pizarra

2. Prepárate para la prueba de tráfico respondiendo preguntas periódicamente. 3. Los estudiantes hacen tarjetas promocionales de seguridad

Proceso de reunión de clase:

1. Utilice imágenes realistas, datos reales y la vida real. Advertencia, permita que los estudiantes comprendan profundamente cómo protegerse, lo cual. es felicidad para todos

1. Introducción:

Estudiantes, hoy realizamos una actividad "La seguridad vial yo voy primero", somos 21. Los maestros del siglo son el futuro. de la patria y la esperanza de la nación. Amamos aprender y trabajar, y somos una nueva generación llena de vitalidad. Sin embargo, a menudo escuchamos algunas desgracias injustificadas. Nosotros, los estudiantes de primaria, hemos recibido algunas noticias impactantes; horribles desastres que suceden a nuestro alrededor.

2. Imágenes realistas:

Reproduzca "Video de vigilancia de seguridad vial"

(Profesor: ¿Qué piensa después de ver estos videos?)

p>

Respuesta del estudiante:

Liu Shanrong: Me sentí muy asustado después de verlo y no me atreveré a cruzar la calle nuevamente.

Wei Congfan: Es tan trágico que hayan perdido la vida a una edad tan temprana.

Wang Jianpeng: Debo prestar atención a la seguridad vial en el futuro. Siento que nos rodean muchos peligros.

Tong Yao: Siempre he tenido cuidado, por lo que no tendré este tipo de accidentes en el futuro.

……

Maestro: Los accidentes de tránsito no están lejos de nosotros. A menudo ocurren a nuestro alrededor. Cuéntenos sobre los accidentes de tránsito que escuchó, vio o escuchó. leído en los periódicos o que sus familiares y amigos han sufrido.

3. Datos reales:

El tráfico rodado es un problema social mundial, y se ha convertido en un importante peligro público para la comunidad internacional. Echemos un vistazo a este conjunto de datos: según las estadísticas, desde principios del nuevo siglo, el número de muertes en China ha superado las 100.000 durante tres años consecutivos y 100.000 nuevas vidas han quedado enterradas bajo las ruedas. Las tragedias humanas se dejan en manos de ¡Qué advertencia y pensamiento tan grave debería ser este para el mundo!

El número de muertos anuales ha superado los 100.000 durante tres años consecutivos. ¿Cuál es el concepto de 100.000 personas al año? Equivale a que un pequeño pueblo desaparezca en un año; mes. La pérdida económica anual es de más de 3.300 millones de yuanes, lo que equivale a que el país pueda alimentar a 1 millón de desempleados; puede permitir que 2 millones de niños no escolarizados en zonas pobres vuelvan a la escuela y cambien sus trayectorias de vida; .

4. Advertencia genuina:

Cuando se habla de accidentes de tráfico, todos los estudiantes sienten que la situación es grave, y cuando se habla de las víctimas causadas por los accidentes, todos suspiran. Después de suspirar y suspirar, deje que los estudiantes hablen sobre la inspiración o las ideas que nos trajo.

5. Resumen: Estas sangrientas lecciones son una llamada de atención para los estudiantes. ¡Espero que todos los estudiantes tengan en cuenta la seguridad vial y siempre recuerden respetar las reglas de tránsito!

2, aprenda las normas de tránsito en las reuniones de clase:

1. Identificar las señales de tránsito (los estudiantes levantan la mano para responder, se omite el proceso)

2. Responder rápidamente a los conocimientos de tránsito (; se omite el proceso de respuesta de los estudiantes);

p>

3. El juego "Esperando el autobús".

Deje que varios estudiantes actúen

Trasfondo de la trama: El fin de semana está aquí y los estudiantes están ansiosos por volver a casa y esperar el autobús en la parada. Cuando finalmente llega el autobús, Están llenos de alegría y se apresuran, me empujaste y antes de que el auto se detuviera, algunos estudiantes agarraron la manija de la puerta y luego ocurrió la tragedia...

Por favor, dígales a los estudiantes cuáles son las reglas de tránsito. violado en el juego, ¿qué debemos hacer en el futuro?

4. Deja que un estudiante imite los movimientos del conductor de tránsito y deja que todos lo reconozcan

3. Resumen

Maestro: Padres A los ojos del maestro, ustedes son capullos listos para florecer; a los ojos del maestro, ellos son águilas extendiendo sus alas y listas para volar. ¡Los padres y maestros te esperan y te espera un mañana mejor! Para vivir y estudiar mejor, debes saber cómo protegerte y comprender que la seguridad vial es más importante que el Monte Tai; ¡Los estudiantes deben tener en cuenta la seguridad vial!

4. Extensiones extracurriculares

Pídales a los estudiantes que diseñen sus propias tarjetas promocionales de seguridad y colóquelas en el aula para advertirse a sí mismos, o envíelas a otros. Promoción de clase

Seguridad vial Camina conmigo tema reunión de clase plan de lección 4

1. Tema de la reunión de clase: "_"

2. Formato de la reunión de clase: profesor orientación, los estudiantes participan en la cognición.

3. Propósito de la reunión de clase:

1. A través de la clase, los estudiantes comprenderán el valor de la vida, dominarán los conocimientos relevantes sobre seguridad vial, reconocerán el propósito del aprendizaje y mejorarán Conciencia de seguridad de los estudiantes.

2. Basándonos en el principio rector de "mejorar la conciencia sobre la seguridad vial y mejorar las capacidades de autoprotección", fortaleceremos eficazmente la educación y la gestión de la seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes.

4. Proceso de reunión de clase:

1. Introducido por “Lectura de señales de tráfico” (5 minutos)

2. Clínica del Conejito (5 minutos)

3. Valorar la vida (5 minutos)

4. Análisis del contenido de la Ley de Seguridad Vial y las causas de los accidentes de tráfico (3 minutos)

5 Ver el vídeo (5 minutos)

6. Juego "Intersección simulada" (10 minutos)

7. Preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad vial (5 minutos)

8. Canción de palmas para la seguridad vial (2 minutos)

9. Resumen

1. Presentado por la señal de tráfico Lianliankan

Estudiantes, vivimos en un mundo feliz y familia cálida, influenciada por nuestros padres. Con el cuidado y amor de mi familia, no parece haber ningún peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario pueden ocurrir fácilmente peligros y accidentes. Siempre debemos prestar atención a la seguridad en la vida, como la seguridad alimentaria, la seguridad en los viajes, la seguridad social, la seguridad eléctrica, la seguridad vial, etc. Hoy hablaremos de la seguridad vial. "¿Conoce estas señales?" A través de la visualización ppt, los estudiantes pueden tener conocimientos y señales básicos de seguridad vial para poder cumplir con la ley.

2. Clínica Xiaotu

En la forma de conducir un tren, pregunte sobre dos trenes de estudiantes para hablar sobre sus infracciones habituales de seguridad vial. Pida a los estudiantes que hagan correcciones a través de la guía del maestro.

3. Aprecia la vida

Pide a los alumnos que descubran y describan los puntos propensos a los accidentes de tráfico en el colegio y en el camino a casa. Este enlace ayuda a los estudiantes a descubrir y prestar atención a los problemas de seguridad vial que los rodean. Son responsables de sí mismos y de los demás. Todos deben valorar la vida.

4. Análisis del contenido de la Ley de Seguridad Vial y las causas de los accidentes de tránsito

Describe principalmente los requisitos para los estudiantes de primaria en la "Ley de Seguridad", para que los estudiantes puedan darse cuenta de la fuerza vinculante de la ley y respetar las normas de tráfico al mismo tiempo. Los accidentes de tráfico son causados ​​por cosas hechas por el hombre. Cada estudiante tiene la obligación de empezar por mí y crear un hermoso hogar.

5. Mire el video sobre seguridad vial

Hay algunos errores deliberados en este video y hay muchos problemas de seguridad vial. Una vez finalizado el video, explíquelos a los estudiantes. (Por ejemplo, llame a la policía al 110, no al 119; y, por ejemplo, la persona que llamó a la policía primero debe decirle a la policía la ubicación específica del accidente, en lugar de simplemente decir: "¡Ven rápido, alguien fue golpeado aquí!") El diseño de este enlace es más avanzado. Es una buena manera para que los estudiantes dominen el conocimiento de la seguridad vial, lo cual es muy impresionante.

6. Juego "Intersección simulada"

Pide a un líder de escuadrón que actúe como "policía de tránsito" y se pare en la intersección. Pide a cada uno de los cinco grupos que elija un representante. Actuar como peatón y pararse delante y detrás del "policía de tránsito". A izquierda y derecha, los policías de tránsito hicieron gestos y los representantes realizaron las acciones correspondientes para comparar qué grupo cooperaba mejor.

7. Cuestionarios de conocimientos sobre seguridad vial

Permita que los estudiantes aprendan más sobre conocimientos de seguridad vial en forma de competencia

8. Canción de palmas sobre seguridad vial

Tú haces un tiro, yo hago un tiro, la seguridad vial es lo primero,

Tú haces dos tiros, yo hago dos tiros, tienes que ver los semáforos con claridad,

Tú disparas tres, yo disparo tres, no uses semáforo en rojo para garantizar la seguridad,

Tú disparas cuatro, yo disparo cuatro, el vehículo circula hacia la derecha,

Tú disparas cinco, yo disparo cinco, las esquinas grandes y pequeñas deben ser Atención,

Tú disparas seis, yo disparo seis, no lleves gente en la bicicleta,

Tú dispara siete, yo disparo siete, no juegues mientras caminas,

Tú disparas ocho, yo disparo ocho, la vida es la primera prioridad,

Tú disparas nueve, yo disparo nueve, obedecer la ley es lo más importante,

Tú disparas diez, yo disparo diez, sé un pequeño ciudadano civilizado

9. Resumen

Para poder vivir y ¡Estudie mejor, los estudiantes deben tener en cuenta la seguridad vial!

Seguridad vial Camina conmigo plan de lección de la reunión de clase temática 5

1. Propósitos de enseñanza:

1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial leyendo noticias, mirando fotografías, discutiendo, etc.

2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprenderán algunas reglas de tránsito y señales de tránsito básicas y gradualmente formarán buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.

2. Proceso de la actividad:

(1) El profesor habla de noticias para introducir el tema

1. Habla de noticias y presenta un caso de accidente de tráfico entre estudiantes de primaria y accidentes de tránsito anuales Las circunstancias del accidente:

① Se informa que alrededor de 20.000 estudiantes de primaria y secundaria mueren en accidentes de tránsito en mi país cada año. Niños y Adolescentes Nacionales, más de 20.000 estudiantes de primaria y secundaria en mi país mueren por muertes anormales como accidentes de tránsito, con un promedio de más de 40 personas cada día, lo que equivale a que desaparezca una clase cada día.

② En abril de este año, frente a una escuela primaria, un estudiante de primaria fue atropellado por un taxi mientras cruzaba la calle. El estudiante atropellado era un estudiante de una escuela primaria de Hebei. La estudiante se bajó del autobús y el auto pasó directamente entre dos autobuses y quiso saltar la barandilla para ir a la escuela de enfrente. En ese momento, un taxi se acercó a ella porque el autobús estaba bloqueado por el taxista. tiempo de esquivarla y la tiró al suelo.

2. ¿Qué piensas después de escuchar esta noticia? Los estudiantes discutieron e intercambiaron opiniones.

3. Resumen para el profesor: La vida está en manos de cada uno de nosotros y la seguridad vial no se puede ignorar. Hoy aprenderemos algunos conocimientos sobre seguridad vial y desarrollaremos el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.

(2) Preguntas y respuestas de seguridad

1. ¿Cuántos colores hay en los semáforos (rojo, amarillo y verde) ¿Sabes qué hacen las luces de estos tres colores? Por favor, dos estudiantes actúan en el escenario para ver si pueden cruzar la calle (deje que los dos estudiantes se paren en la puerta, el maestro se para junto al material didáctico multimedia y muestra el material didáctico correspondiente para permitir que los estudiantes crucen la calle):

① ¿Qué debo hacer cuando la luz roja está encendida?

② ¿Aún puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?

③ ¿Qué debo hacer? cuando la luz está encendida?

Resumen del maestro: La luz roja es una señal de alto, la luz amarilla es una señal de movimiento lento y la luz verde es una señal de paso. La fórmula es: luz roja de alto. , la luz verde se apaga, la luz amarilla está encendida, espere un minuto y pida a los estudiantes que la lean.

2. Elige uno (mira la imagen para elegir el enfoque correcto):

① Seguridad en la conducción: ¿Qué tipo de comportamiento es seguro al viajar en coche?

A. Jugando en el coche.

B. Sacar la cabeza por la ventanilla mientras el vehículo está en marcha.

C. Abróchate el cinturón de seguridad.

Resumen: Abróchate el cinturón de seguridad cuando vayas en coche y no saques la cabeza ni las manos por la ventanilla

② Seguridad al cruzar la vía: Qué comportamiento es correcto al cruzar la calle?

A. Cruzar la calle a través de la barandilla B. Cruzar la calle cuando los vehículos se acercan C. Caminar sobre el paso de cebra

Resumen: Al cruzar la calle, debe Camine por el paso de cebra. Cuando no haya paso de cebra, debe asegurarse de que no haya coches a ambos lados. Bájese y cruce la calle.

③Seguridad vial: ¿Qué comportamiento es seguro en la vía?

A. Utilizar el paso de peatones.

B. Leer un libro mientras camina.

C. Jugar al fútbol fuera de casa.

Resumen: Camine en los cruces peatonales, concéntrese en caminar, no lea ni haga otras cosas mientras camina y no juegue en la vía.

3. ¡Ponte a prueba!

① ¿Cómo puede Xiao Ming caminar con seguridad cuando se baja del autobús y quiere cruzar la calle (caminar desde detrás del auto, no correr desde el? frente del auto) Pasado)

②¿Cómo se debe cruzar la calle en un cruce de peatones sin señal de cruce de peatones (Cruzar el cruce de peatones cuando no hay autos viniendo de ambos lados)

③¿Cómo? ¿Deberías caminar por una carretera sin paso de peatones? (Camina por el lado derecho de la carretera)

④¿Qué color de ropa es mejor usar en un día lluvioso, brillante o sin brillo (la ropa brillante lo hace más fácil? otros se fijen en ti)

⑤ ¿Cuál es el número de alarma de accidentes de tráfico unificado a nivel nacional (122)

(3) Hazte amigo de las señales de tráfico

¿Tienes el? Los niños notaron alguna señal en el camino hacia y desde la escuela. Hay muchas señales. ¿Sabes lo que significan estas señales?

1. Niños, ¿qué señales de tráfico habéis visto en vuestra vida? ¿Comunicaros libremente?

2. El profesor también tiene aquí algunas señales de tráfico. ¡Quiere pedir ayuda a los alumnos! ¡Muestre la primera fila de papel con el nombre de la señal de tráfico y péguela en la pizarra! patrón a cinco estudiantes y pídales que lo publiquen en la pizarra.

①Prohibido tocar la bocina, no se permite la entrada de vehículos no motorizados, no se permite la entrada de peatones, no se permite la entrada de vehículos de motor

②Preste atención a los peligros y preste atención a los niños y conduzca despacio en vías propensas a sufrir accidentes

③ Estacionamiento en pasos de peatones, carriles no motorizados, carriles motorizados

3. Distinguir tres tipos de señales de tráfico

① Señales de prohibición: Indica que ciertas cosas están prohibidas. Por favor observe las características de este tipo de señales. (La forma es redonda, con fondo blanco, bordes rojos y patrones negros, con una barra)

② Señales de advertencia: recuerda a las personas que presten atención y observen las características. (La forma es un triángulo, con fondo amarillo, bordes negros y patrones negros)

③Señales indicadoras: guían a las personas en la dirección y ruta, en forma de círculo o cuadrado, con fondo azul y patrones blancos.

4. Utilice las señales de tráfico

Niños, ya conocen estas señales de tráfico. El maestro tiene aquí varias escenas de la vida. ¿Pueden encontrar un lugar adecuado para usarlas? >

Escena 1: Al lado del paso de cebra (señal de paso de peatones)

Escena 2: Frente a la calle Guanqian (calle peatonal) (señal de prohibición de entrada de vehículos motorizados y de prohibición de entrada de vehículos no motorizados)

p>

Escena 3: Puerta de la escuela (observe el letrero de los niños)

Escena 4: En la carretera, dos vías separadas (carriles motorizados y carriles no motorizados)

( 4) Soy un pequeño policía de tránsito

1. Indique a los estudiantes que aprendan varios gestos de ser un policía de tránsito

①Para: Extienda el brazo izquierdo hacia adelante y hacia arriba , palma hacia adelante y no se permite el paso de ningún vehículo delante.

② Siga recto: estire el brazo izquierdo hacia la izquierda, con la palma hacia adelante; estire el brazo derecho hacia la derecha, con la palma hacia adelante y gire hacia la izquierda para permitir el paso de los vehículos que van rectos por la derecha. .

③Girar a la izquierda: Estire el brazo derecho hacia adelante con la palma hacia adelante; mueva el brazo izquierdo hacia la derecha, indicando un giro a la izquierda.

2. Invite a un alumno a subir al escenario para ser policía de tránsito. El maestro da la orden: la luz roja está encendida (detenerse), la luz verde está encendida cuando va recto (va recto). , la luz verde se enciende al girar a la izquierda (girar a la izquierda).

(5) Sea un supervisor de tránsito

Los estudiantes saben mucho sobre seguridad vial. La maestra ahora quiere pedirle que sea un supervisor de tránsito para guiar a los hermanos menores. obedece las reglas de tránsito.

Muestre imágenes para brindarles a los estudiantes escenas de la vida y decirles qué hacer.

1. Al salir de la escuela, hay muchos autos y vehículos eléctricos. Joder? A ambos lados de la calle, no camines por el medio de la calle)

2. ¿A qué debes prestar atención al cruzar la calle (Detente, mira y pasa, detente cuando se enciende el semáforo? está en rojo, pasa cuando el semáforo esté en verde y usa el paso de peatones)

(6) Resumen:

1. Resumen de los estudiantes: ¿Qué aprendiste a través de esta actividad

? p>

2. Resumen del maestro de la clase: Solo tienes una vida y la felicidad está en tus manos En la mano, espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a apreciar la vida y desarrollar buenos hábitos de obedecer conscientemente las reglas de tránsito. .

(7) Reproduzca la canción "Te deseo paz" e inserte imágenes relacionadas con la seguridad vial de los estudiantes de primaria.

5 artículos relacionados sobre los planes de lecciones para reuniones de clases temáticas Camina conmigo sobre seguridad vial:

★ 5 planes de lecciones para reuniones de clases temáticas del Día Nacional de Seguridad Vial 2020

★ Día de apertura de la escuela secundaria 2021 5 planes de lecciones para una reunión de clase con temas de seguridad

★ 5 registros de la reunión de clases temática del Día Nacional de Seguridad Vial 2020

★ 5 planes de diseño para una reunión de clase temática

★ Planes de actividades para reuniones de clase educativas sobre seguridad 5

★ Experiencia de reunión de clase sobre seguridad que nos acompaña

★ Plan de lección temática sobre seguridad vial de primer grado 2020

★ Plan de actividades educativas para reuniones de clase temáticas de seguridad 5 artículos

★ 5 planes prácticos para reuniones de clases temáticas de seguridad en el campus

★ 5 lecciones de reuniones de clases temáticas para estudiantes de primaria 2020 planes