Preguntas del examen para la unidad 2 del volumen 1 del idioma chino de segundo grado
Primero mira Pinyin y escribe las palabras. (10 puntos)
chànɡ ɡē
¿Lo sabes?
En segundo lugar, léelo y conéctalo. Tenga cuidado de no elegir el equivocado. (4 puntos)
ɡē·Hu Di·lónɡɡuǎn fēnɡcán·Dion
3. Lee la imagen "_ _ _ _ _ _ _" ( 6 puntos)
Tinte (y ǐ n r ǐ n) Emoción (x ǐ n ǐ n) Observar (cá chá)
El naranja (chénɡ cénɡ) tiene un pico (zhuó zhe) Cielo (d ū d not u) .
Con el apoyo de (bèI büI), los cítricos (jǘ jú) son un hogar (wéi wèi) mundial.
Diligencia y fatiga
Cuarto, puedo leer palabras y completar los espacios en blanco. (5 puntos)
5. Puedo componer música. (8 puntos)
Qi () Acero () Textil () Jardín ()
Qi () acaba de () visitar () Yuan ()
Azulejo () Hugh () Ji () Flat ()
El cuerpo hueco () () se ha vuelto plano ()
6. (4 puntos)
Además de los radicales a buscar, ¿cuántos grupos de pronunciación hay?
Cortar
Dulces
7. Agruparé las palabras según el método. (3 puntos)
Madera += arce (hoja de arce) += ()
+= ()+= () ocho. Elephant Lian (8 puntos)
La trabajadora Maple Leaf es un gallo.
Un paisaje fresco, un trozo de algodón
Una persona majestuosa, la cima de una montaña
Rocas otoñales de color rojo fuego
Ocho, yo puede completar las palabras. (4 puntos)
() Caligrafía () Imágenes () Ajedrez () Erhu
() Ópera de Pekín () Piano () Modelo de avión () Clima
Nueve, escribe oraciones según sea necesario. (10 puntos)
1. Li Xiaoqing es el miembro del comité laboral de nuestra clase. La señorita Wang Xiaomei es nuestra maestra de clase.
El miembro del comité laboral de nuestra clase es Li Xiaoqing. (1)
2. Lo compensaré. Completa las siguientes frases. (3 puntos)
(1)¡Qué bonito!
(2 Xiao Ming tiene cuidado.
(3 hormiguitas están listas.
3. Escribe las siguientes palabras en oraciones y agrega signos de puntuación. ( 6 puntos)
(1) Mamá y yo iremos a la biblioteca el domingo
(2) ¿Quién hizo que el hermoso otoño se viera así?
( 3) )Hay tantas plantas bloqueando el camino de mi madre
Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto (4 puntos)
1. ) el camino de piedra está inclinado y las nubes son blancas." (). Detente (), hoja de escarcha ()
2. Maestro, maestro, deja que () se pegue en () la ventana y pasa todas las noches contigo (). p>Lee el pasaje y completa los espacios en blanco según sea necesario (8 puntos)
Árboles de hoja caduca
El viento frío soplaba y las hojas amarillas caían suavemente en el viento frío. Pero los pinos y los acebos cayeron juntos. Usando ropa verde todo el año, es muy hermoso
Las hojas del pino tienen forma de agujas y no es necesario. se caen, las hojas se cubren con algo parecido a cera para que el agua no se escurra y las hojas no se caigan en invierno.
De hecho, están perdiendo hojas constantemente. Sólo los niños descuidados dirán. que no se caen Después de que pierden sus hojas, siguen creciendo hojas nuevas
1. Este artículo explica por qué _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ no pierden sus hojas en invierno. (2 puntos).
2. ¿Por qué los acebos no pierden sus hojas? Utilice “_ _” para dibujar (1) en el ensayo. 3. ¿Por qué los pinos y los acebos realmente conservan sus hojas? ? ? (3 puntos)
4. Mira y escribe frases. Las hojas del pino son como agujas.
(2 puntos)
12. ¿Qué opinas de tus compañeros en otoño? Antes de escribir, dibuja en el recuadro. (10 puntos)
Hemos preparado cuidadosamente los ejercicios de simulación de la segunda unidad para estudiantes de primaria. ¡Esperamos que puedan usarse como referencia para los ejercicios después de clase y la revisión previa al examen!