People's Education Press, volumen 1 de sexto grado de escuela primaria, materiales de revisión de ciencias.

Unidad 1 Herramientas y Maquinaria

Primero, usar herramientas

1. La maquinaria es un dispositivo que puede ahorrarnos trabajo o hacerlo conveniente.

2. Los destornilladores, los martillos y las tijeras son estructuras mecánicas simples, también llamadas máquinas simples.

3. Es muy conveniente utilizar un destornillador para quitar tornillos de la madera y un martillo para quitar clavos de la madera. Diferentes herramientas tienen diferentes usos.

En segundo lugar, la ciencia de las palancas

1. Una máquina simple como una palanca se llama palanca.

2. Hay tres posiciones importantes en la palanca: la posición que sostiene la palanca y le permite girar alrededor del eje se llama fulcro; la posición donde se ejerce la fuerza sobre la palanca se llama fuerza; punto; y la posición donde la palanca supera la resistencia se llama punto de resistencia.

3. Cuando la distancia desde el punto de resistencia al fulcro es menor que la distancia desde el punto de fuerza al fulcro, la palanca requiere esfuerzo cuando la distancia desde el punto de resistencia al fulcro es mayor que; la distancia desde el punto de fuerza hasta el fulcro, la palanca requiere esfuerzo cuando la resistencia apunta al fulcro Cuando la distancia es igual a la distancia desde el punto de fuerza hasta el fulcro, la palanca no ahorra ni requiere mucha mano de obra.

4. Hay un punto de apoyo en la regla de la palanca y la distancia desde el punto de apoyo está marcada en los lados izquierdo y derecho. Es una buena herramienta para estudiar las palancas.

5. Utilice tres formas diferentes de enganchar el código para mantener equilibrada la regla de palanca. Dibuja tus métodos en la imagen a continuación.

En tercer lugar, el estudio de las herramientas de palanca

1. Las que ahorran mano de obra son (chapa de hierro, martillo, tornillo de banco, abridor de botellas), y las que ahorran mano de obra son ( atizador, pinzas).

2. Entre las herramientas de palanca de uso común, los martillos de garra, el tornillo de banco y los abridores de botellas se encuentran las palancas, los palillos y las pinzas que ahorran mano de obra; Palancas ahorradoras y sin esfuerzo. Algunas herramientas de palanca son muy laboriosas de diseñar debido a su conveniencia (como pinzas, cañas de pescar, etc.).

3. "Aunque el peso es pequeño, puede pesar miles de libras", esto es. el principio de utilizar palancas en básculas de acero (la cuerda que cuelga es el punto de apoyo, el peso es el punto de fuerza y ​​el peso es el punto de resistencia).

El hueso del antebrazo de nuestro cuerpo es como una palanca, la articulación del codo es el punto de apoyo, el lugar donde sujetamos el objeto es el punto de resistencia y el bíceps de la parte superior del brazo es el punto de tensión.

Arquímedes dijo una vez: "Mientras tenga un punto de apoyo en el universo, puedo usar un palo largo para levantar la tierra".

Cuarto, el secreto del eje

1. Al igual que un grifo, la máquina con la rueda y el eje fijados entre sí se llama eje. Un destornillador es una herramienta de eje. Su mango es una rueda y su huso es un eje.

2. Ahorre energía cuando el eje es impulsado por la fuerza sobre la rueda; conducir la rueda sobre el eje requiere mucho esfuerzo.

3. El eje puede ahorrar esfuerzo. Cuanto más grande sea la rueda, más energía se ahorrará al utilizarla para girar el eje. Por tanto, el mango de un destornillador siempre es más grueso que la hoja.

4. La pieza de la llave forma un eje sobre la tuerca. En este momento, toda la llave es una rueda y la parte de la tuerca es un eje.

5. Ejes en la vida: grifos, manijas de cerraduras de puertas, volantes de automóviles, llaves, poleas, etc.

5. Grúa de corona y polea móvil.

1. Al igual que la polea en la parte superior del asta de la bandera, una polea que no gira en una posición se llama grúa; la grúa puede cambiar la dirección de la fuerza, pero no puede ahorrar esfuerzo.

2. La polea en el gancho de la grúa torre que puede moverse con el peso se llama polea móvil; la polea móvil puede ahorrar esfuerzo, pero no puede cambiar la dirección de la fuerza.

3. La polea en movimiento puede ahorrar esfuerzo, pero no puede cambiar la dirección de la fuerza.

*La fuerza se mide con un dinamómetro, y Newton es la unidad de fuerza, representada por la letra "n".

6. Bloque de poleas

1. El bloque de poleas está compuesto por un bloque de corona y una polea móvil. El uso de una polea no solo puede ahorrar esfuerzo, sino también cambiar la dirección de la fuerza.

2. El bloque de corona y la polea móvil se combinan para formar el bloque de polea más simple. Cuantas más poleas haya, menos esfuerzo se requerirá.

3. La grúa utiliza un bloque de poleas.

4. ① Nombre: Crown Crane ② Nombre: Polea móvil ③ Nombre: Polea ④ Nombre: Polea.

Juego de roles:Juego de roles:Juego de roles:Juego de roles:Juego de roles:

Cambiar la dirección de la fuerza ahorra esfuerzo y esfuerzo.

No se puede ahorrar esfuerzo, no se puede cambiar la dirección de la fuerza, se puede cambiar la dirección de la fuerza y ​​se puede cambiar la dirección de la fuerza.

Si los usas para levantar el mismo peso de 50 kilogramos, el que ahorra más trabajo es (④), seguido de (②, ③), y el que ahorra menos trabajo es (①) .

7. La función de la pendiente

1. Una máquina sencilla, como la tabla de madera del compartimento del coche, se llama pendiente.

2. Las superficies inclinadas pueden ahorrar energía. Cuanto menor sea la pendiente del plano inclinado, menos ahorro de mano de obra. Cuanto mayor sea la pendiente, menos ahorro de mano de obra.

3. Hay muchos lugares donde se utilizan planos inclinados en la vida, como caminos sinuosos en forma de "S", varias pendientes, varias palas, roscas, accesos a viaductos, etc.

4. La rosca del tornillo es una deformación del bisel. Para tornillos del mismo grosor, cuanto más densas sean las roscas, más fácil será atornillarlas en la madera.

5. Pregunta de investigación: ¿La pendiente del talud afecta el ahorro de mano de obra?

Mi hipótesis: la inclinación de la pendiente afecta la cantidad de esfuerzo ahorrado; cuanto menor es la inclinación, más esfuerzo se ahorra.

Condiciones que se deben cambiar: la pendiente de la pendiente (altura del bloque de madera)

Condiciones que se mantienen sin cambios: el mismo peso, la misma tabla, aumentar la velocidad de carga ;

Método experimental: (1) Coloque una tabla de madera sobre bloques de madera de diferentes alturas para hacer varias pendientes con diferentes pendientes; (2) Utilice un dinamómetro para enganchar un objeto pesado y moverlo a lo largo de diferentes pendientes; la misma velocidad Levante el objeto pesado en el plano inclinado (3) Registre y compare la fuerza ejercida en cada plano inclinado;

8. Máquinas simples en bicicletas

1. Las bicicletas utilizan principios mecánicos simples, como palancas (como botones de freno y timbre), ejes (como manijas y pedales), inclinados. superficies (como tornillos). Estas máquinas simples tenían un propósito de conveniencia o ahorro de mano de obra.

2. La relación entre la velocidad de rotación del engranaje en una bicicleta y el tamaño del engranaje es: cuando el engranaje grande hace girar el engranaje pequeño, el engranaje pequeño gira más rápido que el engranaje grande; el engranaje pequeño hace girar el engranaje grande, el engranaje grande gira más lento que el piñón.

*Síntesis: conecte los siguientes elementos utilizando principios simples de mecánica aplicados.

Polea de palanca del eje de inclinación

Destornillador Pinzas Tornillo Grifo Grúa

Forma y estructura de la unidad 2

Primero, resista la flexión

1. Hay "columnas" verticales y "vigas" horizontales en edificios y puentes, que son más fáciles de doblar y romper que las columnas, por lo que es necesario mejorar la resistencia a la flexión de las vigas.

2. Para mejorar la resistencia a la flexión del material, podemos aumentar el ancho, el grosor o la forma del material.

3. A medida que aumenta el ancho del papel, la resistencia a la flexión también aumentará; a medida que aumenta el grosor del papel, la resistencia a la flexión aumentará considerablemente.

4. Pregunta de investigación: ¿Está relacionado el ancho del papel con la resistencia a la flexión?

Materiales experimentales: dos pilas de libros, tres hojas de papel A4 y varias arandelas.

Hipótesis experimental: Relevante, cuanto más ancho es el papel, mayor es la resistencia a la flexión.

Pasos experimentales: ① Tome dos pilas de libros como pilares, coloque un trozo de papel sobre ellos y resistirán un máximo de varias lavadoras (2) Coloque dos trozos de papel y resistirán; un máximo de varias lavadoras; (3) Ponga tres piezas de papel que puedan soportar hasta varias lavadoras ④ Compare los resultados y saque conclusiones;

Constantes que se deben controlar en el experimento: el ancho del papel, las cantidades constantes son: el alto y ancho del muelle, el tamaño de cada hoja de papel, el peso de cada lavadora, y el grado de trituración del papel.

En este experimento, utilizamos el número de arandelas de carga para representar la resistencia a la flexión de la viga de papel.

2. Forma y resistencia a la flexión

1. Doble el material de la lámina en forma de "V", "L", "U", "T" o "I". La resistencia a la flexión del material se puede mejorar considerablemente, aunque se reduce el ancho del material.

2. Generalmente, las vigas se colocan verticalmente, porque las vigas se colocan verticalmente, lo que reduce el ancho del material, pero aumenta el espesor, lo que mejora en gran medida la resistencia a la flexión de la viga.

3. ¿Por qué la estructura del cartón ondulado endurece el papel blando? Debido a que la estructura en el medio del papel corrugado tiene forma de W, aunque se reduce el ancho del material, la resistencia a la flexión del material aumenta considerablemente al aumentar el espesor.

En tercer lugar, el poder del arco

1. Cuando el arco del pie soporta peso, la presión se puede transmitir hacia abajo y hacia afuera a las partes adyacentes y a las distintas partes del pie. El arco se aprieta y se combina más estrechamente. Cuando se comprime el arco del pie, se crea una fuerza hacia afuera y cuando resiste esta fuerza, el arco puede soportar mucho peso.

2. Los pies del arco pueden mantener la forma del arco sin cambios y el arco puede soportar más peso.

Cuarto, busque un arco

1. La forma de la cúpula se puede considerar como una combinación de arcos. La ventaja es que tiene una alta presión de carga y no producirá. empuje hacia afuera.

Una esfera puede verse como un arco en todas direcciones, lo que la hace más fuerte que cualquier otra forma. (Por ejemplo, cuando pellizcas un huevo con las manos, el huevo no se romperá fácilmente)

3. La parte superior e inferior de la botella de plástico tienen aproximadamente forma de cúpula y el centro es cilíndrico. La parte más gruesa y dura está en la boca de la botella, y la parte más delgada y suave está en el cuerpo de la botella.

La estructura del cuerpo humano es muy delicada. El cráneo es casi esférico, lo que puede proteger bien el cerebro; las costillas arqueadas protegen los órganos internos del pecho; los huesos del pie humano forman arcos, que pueden soportar mejor el peso del cuerpo humano.

5. Arcos en la vida: nervaduras, arcos, arcos, ventanas en arco, puentes en arco: caparazones de tortuga, conchas: cáscaras de huevo, frutas, calaveras;

6. Con la misma cantidad de material, el tubo hueco es mucho más grueso que la varilla sólida y la resistencia a la flexión en cualquier dirección es la misma, lo que significa que es liviano y de alta resistencia. Este principio se aplica a los huesos tubulares de los brazos, las piernas, los tallos y los tubos de acero de las plantas.

Quinto, haz un marco

1. Una estructura esquelética como una torre de hierro se llama estructura de marco. El marco triangular se caracteriza por su estabilidad.

2. Los marcos rectangulares, los marcos cúbicos y las barras diagonales son equivalentes a los triángulos del interior y pueden desempeñar un papel de refuerzo.

Sexto, construir una torre alta

1. Se puede construir un edificio alto con muy poco material. La estructura básica de la estructura es un triángulo.

2. Características estructurales de la torre de estructura: ① Pequeña en la parte superior y grande en la parte inferior, liviana en la parte superior y pesada en la parte inferior, con poca resistencia al viento.

7. Forma y estructura del puente

1. Para un puente de arco con una plataforma de puente debajo del arco, la placa del puente puede tirar del pie del arco para compensar el empuje hacia afuera del puente. el arco, reduciendo así la tensión sobre el muelle. El tablero del puente también es relativamente bajo y plano, lo que facilita el paso.

2. Los cables de acero pueden soportar enormes fuerzas de tracción, y los puentes de cables de acero construidos con ellos aumentan considerablemente la capacidad de luz del puente.

3. La estructura de un puente de cables: Está formada por cables de acero, torres de puente y tableros de puente. El cable de acero es el principal componente de carga del puente y la torre del puente es el principal componente de soporte del cable de acero. Las torres se construyeron muy altas para reducir la tensión en los cables de acero.

8. Construir puentes con papel.

1. Qué cuestiones se deben considerar al diseñar puentes con papel: ① Características del papel (2) ¿Cuáles son las características de durabilidad del papel? ③Elija forma y estructura. ④¿Qué métodos se utilizan para mejorar la resistencia a la flexión del papel?

2. El Puente de la Bahía de Hangzhou tiene 36 kilómetros de largo, ocupando el primer lugar en la lista mundial de puentes en construcción y construidos. Fue abierto oficialmente al tráfico el 1 de mayo de 2008.

3. Indicadores para evaluar la calidad de los puentes: ① Si son fuertes; (2) Si ahorran materiales; 3. Si son hermosos.

La tercera unidad de energía

Primero, la electricidad y el magnetismo

1. Cuando la corriente pasa a través de un cable, se generará magnetismo alrededor del cable.

En 2.1820, el científico danés Oersted descubrió en un experimento que cuando un cable portador de corriente se acerca a una brújula, ésta se desviará.

3. Si el circuito sufre un cortocircuito, la corriente será muy fuerte y la batería se agotará pronto, así que desconéctelo lo antes posible.

4. Al realizar experimentos con bobinas energizadas y brújulas, la bobina debe colocarse verticalmente y la brújula debe estar lo más cerca posible del centro de la bobina con el mayor ángulo de desviación.

En segundo lugar, electroimán

1. Un dispositivo compuesto por una bobina y un núcleo de hierro se llama electroimán.

2. Un electroimán tiene un polo norte y un polo sur. Los polos norte y sur del electroimán están relacionados con la conexión de la batería y la dirección de bobinado de la bobina.

Cuando cambia la conexión entre los polos positivo y negativo de una batería, también cambian sus polos magnéticos. Cuando cambia la dirección de bobinado de una bobina de electroimán, también cambian sus polos magnéticos.

3. Similitudes entre electroimanes e imanes: Ambos son magnéticos y tienen polos norte y sur.

La diferencia entre electroimanes e imanes: (1) Los imanes son imanes y los electroimanes están compuestos de bobinas y núcleos de hierro. (2) El electroimán es magnético sólo cuando está energizado. (3) Los polos norte y sur del imán no cambiarán, pero los polos norte y sur del electroimán pueden cambiar.

3. La fuerza magnética del electroimán (1)

1. La fuerza magnética del electroimán se puede cambiar, lo cual está relacionado con la cantidad de baterías, la cantidad de bobinas. y el tamaño del núcleo de hierro.

2. Plan de investigación experimental sobre la relación entre la fuerza magnética de los electroimanes y el número de bobinas.

¿Existe alguna relación entre la fuerza magnética del electroimán y el número de bobinas?

Nuestra hipótesis es que si el número de bobinas es grande, la fuerza magnética será grande; si el número de bobinas es pequeño, la fuerza magnética será pequeña.

Coeficiente de prueba (condiciones cambiantes) número de vueltas de la bobina

¿Cómo cambiar esta situación 1? Bobina 20 vueltas 2. Bobina 40 vueltas 3. Bobina de 60 vueltas.

El experimento debe mantener inalteradas aquellas condiciones, como el número de baterías, el grosor de los cables, el tamaño del núcleo de hierro, etc.

Los resultados experimentales muestran que la fuerza magnética del electroimán está relacionada con el número de bobinas. Cuantas más bobinas, mayor será la fuerza magnética. El número de bobinas es pequeño y la fuerza magnética es pequeña.

4. Fuerza magnética de los electroimanes (2)

1. Plan de investigación para comprobar la relación entre la fuerza magnética de los electroimanes y el número de baterías.

¿Existe alguna relación entre la fuerza magnética del electroimán y el número de celdas de la batería?

Nuestra hipótesis es que si el número de celdas de la batería es grande, la fuerza magnética será fuerte; si el número de celdas de la batería es pequeño, la fuerza magnética será pequeña.

Factores a comprobar (condiciones cambiantes) Número de paquetes de baterías

¿Cómo cambiar esta situación 1? Baterías 1 2. Baterías 2 3. Batería 3.

El experimento debe mantener sin cambios esas condiciones, como el número de vueltas de la bobina, el grosor del cable, el tamaño del núcleo de hierro, etc.

Los resultados experimentales muestran que la fuerza magnética del electroimán está relacionada con el número de celdas de la batería. Cuanto mayor es el número de celdas de la batería, mayor es la fuerza magnética. La cantidad de celdas de la batería es pequeña y la fuerza magnética es pequeña.

2. En la investigación científica, el orden de la investigación es 1. Pregunta 2. Establecer una hipótesis. Diseñar un plan experimental. Reúna hechos y pruebas. Probar hipótesis. comunicar.

5. Pequeño motor mágico

1. La función del conmutador es conectar la corriente y cambiar la dirección de la corriente. Cuando el pequeño motor gira, las escobillas entran en contacto con los tres anillos metálicos del conmutador en secuencia y la dirección de la corriente que pasa a través de la bobina del rotor cambiará automáticamente.

2. El motor pequeño incluye una carcasa, un rotor y una tapa trasera. Hay un par de imanes permanentes en la carcasa, un núcleo de hierro, una bobina y un conmutador en el rotor y un cepillo en la cubierta posterior.

3. Un motor es una máquina que utiliza electricidad para generar electricidad. Aunque los tamaños varían mucho y las estructuras son diferentes, el principio básico de cómo funcionan los motores es el mismo: la electricidad produce magnetismo y la interacción del magnetismo provoca la rotación.

6. Electricidad y energía

1. La energía se presenta en diferentes formas, como la energía eléctrica, la energía térmica, la energía luminosa y la energía sonora. Los objetos en movimiento también tienen energía, llamada energía cinética. La energía también se almacena en combustibles, alimentos y productos químicos y se llama energía química.

2. Todo requiere energía para funcionar. Sin energía, no habría movimiento ni cambio en la naturaleza y no habría vida.

La forma de energía de entrada es la forma de energía emitida por el aparato.

Energía eléctrica, energía térmica de la arrocera

Energía cinética del ventilador eléctrico

Energía luminosa del televisor y energía sonora

Energía luminosa eléctrica

Energía térmica del horno eléctrico

3. Todos los aparatos eléctricos son convertidores de energía eléctrica que pueden convertir la energía eléctrica entrante en otras formas de energía.

7. ¿De dónde viene la electricidad?

1. Varias baterías: baterías secas (baterías normales y pilas de botón): la energía química se convierte en energía eléctrica: la energía solar se convierte en energía eléctrica, que no se puede almacenar y solo se puede utilizar; inmediatamente; baterías - descarga Cuando se carga, la energía química se convierte en energía eléctrica y cuando se carga, la energía eléctrica se convierte en energía química. (Almacenamiento de energía eléctrica en forma de energía química)

Cuando se utiliza un motor eléctrico para generar electricidad, se le debe llamar generador.

3. Fuente y conversión de energía eléctrica

La fuente de energía eléctrica se convierte en la forma de energía de salida de energía.

Baterías ordinarias Energía química Energía eléctrica

Células fotovoltaicas Energía luminosa

Energía cinética de centrales hidroeléctricas

Energía térmica de centrales térmicas

Centros nucleares Energía nuclear

8. La energía y el sol

1. Después de que las plantas antiguas murieron, quedaron cubiertas por limo, aisladas del aire mediante asentamientos y enterradas profundamente bajo tierra debido a cambios en la corteza terrestre. Se someten a altas temperaturas y presiones durante mucho tiempo y poco a poco se convierten en carbón.

2. El petróleo y el gas natural se formaron a partir de cambios complejos a largo plazo de un gran número de organismos inferiores hace cientos de millones de años.

3. La energía que poseen el carbón, el petróleo y el gas natural es energía solar almacenada durante cientos de millones de años.

4. Nuevas energías: energía geotérmica, energía eólica, energía mareomotriz, energía nuclear, energía solar directa.

5. El carbón, el petróleo y el gas natural son fuentes de energía no renovables. Si usamos un poco, usaremos menos. Estamos consumiendo estas fuentes de energía.

Unidad 4, Biodiversidad

1. Búsqueda biológica en el campus

1 Hasta el momento se han descubierto y clasificado más de 2 millones de especies, y se estima. que se supone que hay entre 2 y 4,5 millones de especies en la Tierra.

Los científicos suelen investigar los tipos y la distribución de animales y plantas en un área. La investigación observacional regional es un método comúnmente utilizado en la investigación científica.

3. Preste atención a la investigación de la flora y la fauna del campus: no recoja plantas ni dañe a los animales; puede inferir animales ocultos a partir de rastros como huellas, heces, pelos, etc., y registre las aves que vuele con frecuencia; busque animales que vivan bajo tierra. Para animales pequeños, traiga una pala y preferiblemente una lupa; puede registrar animales y plantas desconocidos mediante métodos adecuados, como pintar y tomar fotografías;

2. Mapa de distribución biológica del campus

1. Hay muchos tipos de animales y plantas en el campus, y sus entornos de vida también son diferentes.

2. Las plantas raras de China incluyen involucrata, ginseng, metasequoia, ginkgo, camelia, etc.

3. Los animales raros de China incluyen pandas gigantes, antílopes tibetanos, caimanes, delfines baiji, elefantes asiáticos y monos dorados.

En tercer lugar, varias plantas

1. La clasificación puede ayudarnos a distinguir y estudiar mejor animales y plantas.

2. Según diferentes normas, las plantas se pueden dividir en diferentes tipos. Por ejemplo, según las características de los tallos, las plantas se pueden dividir en plantas leñosas (como melocotoneros, alcanforeros) y plantas herbáceas (como la hierba cola de zorra, las plantas de arroz se dividen en plantas acuáticas (como la lenteja de agua); y plantas terrestres (como el cedro) según su entorno de vida).

Los científicos clasifican las plantas basándose principalmente en sus características. Dividieron las plantas en dos categorías según la presencia o ausencia de flores: plantas con flores y plantas sin flores.

4. En el reino vegetal se han descubierto más de 300.000 especies, de las cuales más de la mitad son plantas con flor.

5. Entre las plantas sin flores, los helechos, las algas y los musgos, al igual que las plantas con flores, elaboran su propio alimento mediante la fotosíntesis.

6. Las plantas sin flores incluyen helechos (como el helecho), algas (como el nori) y briófitas (como las cucurbitáceas).

7. Las plantas con flores incluyen: melocotoneros, flores de colza, impaciencias, rosas, hornworts, etc.

Cuarto, hay muchos tipos de animales

1. Los científicos dividen a los animales en vertebrados e invertebrados. Los animales con espinas se llaman vertebrados y los animales sin espinas se llaman invertebrados.

2. Como las hormigas, las langostas y las abejas, los animales con tres pares de patas son insectos; como los peces de colores y las carpas, los animales que viven en el agua toda su vida y respiran con branquias son animales con plumas; sus cuerpos son Es un pájaro; da a luz a animales pequeños directamente y los alimenta con leche, que es un mamífero. Reptiles: Hay escamas o armaduras en la superficie del cuerpo y el abdomen está muy juntos al gatear. Anfibios: Cuando son jóvenes viven en el agua y respiran con branquias; cuando crecen, viven en la tierra y respiran con pulmones.

3. La estructura corporal y las características de la actividad vital de los animales son criterios importantes para que los científicos clasifiquen a los animales.

4. En el reino animal se han descubierto más de 15.000 especies, la mayor cantidad en el mundo de la vida.

Los insectos son la especie más grande del reino animal, con más de 6.543.800 especies conocidas, que representan alrededor del 80%.

5. Los vertebrados son una clase de animales con estructuras complejas, que se pueden dividir en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.

Vertebrados: Mamíferos: murciélagos, ovejas, conejos, cerdos, ballenas y focas.

Aves: gallinas, patos, gansos, halcones, gansos, búhos.

Reptiles: salamanquesas, serpientes, cocodrilos, tortugas, lagartos y tortugas de caparazón blando.

Anfibios: sapos, salamandras, salamandras gigantes.

Peces: caballito de mar, carpa cruciana, anguila, locha, anguila, carpa.

En quinto lugar, nos vemos diferentes.

1. Diferentes criaturas tienen características diferentes.

No podemos encontrar dos personas que tengan exactamente el mismo aspecto.

6. Los textos originales están relacionados entre sí.

1. Las hojas de las plantas realizan fotosíntesis y transpiración. Los cactus viven en desiertos donde el agua escasea. Para reducir la evaporación del agua, las hojas degeneran en espinas y los tallos son verdes, regordetes y jugosos, responsables de la fotosíntesis y el almacenamiento de agua. Los pinos viven en una amplia gama y sus agujas pueden reducir la evaporación del agua y ayudar a mantener la temperatura corporal. Los plátanos viven en áreas tropicales ricas en humedad y sus hojas son anchas, lo que favorece más la evaporación del agua en el cuerpo y la regulación de la temperatura. de la planta. Las diferentes estructuras morfológicas de las plantas son el resultado de su adaptación a largo plazo al entorno de vida.

2. Los animales que viven en diferentes ambientes también tienen estructuras morfológicas significativamente diferentes.

3. La lenteja de agua es una planta flotante entre las plantas acuáticas, con un sistema radicular degradado y una sola raíz delgada, tanto la hierba como el maíz viven en la tierra. Las raíces no sólo anclan la planta al suelo, sino que también absorben agua del suelo para que la planta sobreviva, por lo que todas tienen raíces enormes.

4. La estructura morfológica de los seres vivos está relacionada con su entorno y hábitos de vida. Los gatos tienen almohadillas carnosas en las patas, que emiten un pequeño sonido cuando corren por el suelo y los depredadores no las descubren fácilmente. Las garras de los pájaros en forma de gancho pueden agarrar fácilmente los troncos de los árboles, que son adecuados para vivir en el bosque y útiles para atrapar; animales pequeños; patas de pato. Tiene membranas que se pueden utilizar para remar y es apto para vivir en el agua. Las semillas de xanthium tienen espinas y los animales las transportan y propagan fácilmente cuando viven en la tierra; las semillas de loto tienen cáscaras duras y pueden flotar en el agua; las semillas de diente de león tienen pelos y se las lleva el viento fácilmente.

Nombre del animal, entorno de vida, características físicas y funciones

Respirar el agua a través de las branquias de los peces de colores

Nadar en aguas poco profundas

En forma de huso Reduce la resistencia al agua contra el mismo.

Las plumas de paloma en el aire son cálidas e impermeables.

El esqueleto es hueco y el cuerpo es ligero, lo que facilita su vuelo.

Volar en el aire con alas

Siete, ¿quién las eligió?

1. En la naturaleza, las ranas verdes se conservan debido a su buen camuflaje, mientras que las ranas de otros colores son devoradas por los depredadores porque son demasiado llamativas.

2. Cuando los biólogos compararon organismos individuales en diferentes lugares, descubrieron un fenómeno muy interesante para el mismo organismo: cuanto más frío hace, más grande es el individuo y más cerca está el cuerpo de un círculo. ; y está expuesto al exterior. La nariz, las orejas, las piernas y otros órganos son relativamente pequeños.

3. A medida que cambia el entorno, también cambia la estructura morfológica de los animales. Varios seres vivos son causados ​​por diversos entornos.

4. La selección natural ha cambiado los seres vivos, pero la selección artificial también está enriqueciendo la diversidad de las especies.

En el experimento, descubrimos que la temperatura del agua en el matraz esférico grande descendía muy lentamente, mientras que la temperatura del agua en la botella de vidrio delgada descendía rápidamente. En la naturaleza, los animales grandes y redondos tienen formas que se van enfriando lentamente.

Ocho. La importancia de la diversidad biológica

1. La tierra es nuestro hermoso hogar. Varias criaturas desempeñan diferentes roles en esta casa. Son interdependientes, interactúan y se influyen mutuamente.

2. La biodiversidad es la base de la supervivencia y el desarrollo humanos.

Todo ser vivo está estrechamente relacionado con la vida humana. La humanidad no puede vivir sin biodiversidad.

4. Varias criaturas tienen valores diferentes para nosotros los humanos. Algunos tienen reconocimiento y valor científico, otros tienen valor económico y otros tienen valor medicinal.

Así como la vida humana es inseparable de la biodiversidad, todo ser vivo necesita vivir en un entorno biológicamente diverso. Por ejemplo: las flores necesitan insectos para ayudar a polinizar a sus crías; los berberechos esparcen semillas a través de los animales; los excrementos de los animales pueden usarse como nutrientes para las plantas que los saltamontes necesitan para alimentarse de arroz y otras plantas;

6. Para proteger la diversidad biológica, debemos comenzar por proteger la diversidad biológica de nuestra ciudad natal.

7. Los seres humanos somos miembros de la familia biológica y debemos tratar a todos los miembros de la familia por igual.

8. Las plantas son indispensables para la vida humana: se les proporcionan a los humanos para que produzcan alimentos; se les proporcionan para que las personas las aprecien; se les proporcionan como materiales medicinales que los humanos pueden utilizar para satisfacer sus necesidades diarias; y útiles escolares; pueden purificar el aire; se utilizan para proporcionar alimento a los animales.

Base de datos:

1. Las condiciones básicas de vida de los seres vivos incluyen la luz solar, el aire, el agua y el territorio.

2. El Tratado sobre la Diversidad Biológica entró en vigor en 1993.

El 22 de mayo de cada año se llama Día Internacional de la Diversidad Biológica.

4. Más de 65.438.080 países en el mundo se han convertido en partes del Convenio sobre la Diversidad Biológica.