Una breve discusión sobre el uso de poemas antiguos en el segundo volumen del idioma chino de cuarto grado publicado por People's Education Press
mulberry (mulberry (李(李))) jing (sai) ( Gong (Deuda ())) Yun (Arando (Zhou ())) Camino (Heron (Yuan ())) 3. Sé el significado de las palabras en negrita a continuación
Logro Torcer cáñamo. en algo Seda o cuerda (1) cultivar cáñamo durante el día y la noche (cerca de a. cerca (1) y Sichuan por la noche a. río (1) montañas y ríos verdes ((b. logro y logro) (2) logro. b. cerca) (2 )
1. Hay poca gente ociosa en el campo en abril, solo se crían y plantan gusanos de seda
El poema describe la época y. lugar
"Hay poca gente ociosa". La razón es 2. Las garcetas vuelan frente a la montaña Xisai, las flores de durazno fluyen y los peces mandarines son gordos
El lugar descrito en. este poema es hermoso.
3. "Pastoral de las Cuatro Estaciones". El autor del poema es una persona.
El tiempo y el paisaje del poema constituyen un poema. >
4. Al escribir la palabra "canción del pescador", se puede ver el sonido de la morera (() y la garza ()) 5. Soy el mejor leyendo de la clase.
Abril en el campo []_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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1 Poemas antiguos escritos en silencio
El poema describe la situación de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. p>Las dos palabras _ _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ en el poema expresan la vida ocupada y tensa de los agricultores.
Regala dos tipos de medio ángulo a la escuela secundaria. modelo de geometría matemática: Características gráficas: A 45 2 1 F D A 1D F 34 B E C B E C Cuadrado ABCD, ∠ EAF = 45 Deducción: ∠1 = 1∠bad 21.1 En el cuadrado ABCD, los puntos E y F están en BC y CD respectivamente, ∠. FAE = 45 Verificación : ef = be df e ' d f CD b f x-BC x-a a b e 45 a b e 45 a x a b 1.2 En un cuadrado ABCD, los puntos e y f están en BC y CD respectivamente, ef = be df Verificación: ∠FAE = 45 ° E. ' DFC DBF X-BCX-AA BEE E45 ABBA Características gráficas de minería: DBF X-BA BCE ' DBF X-BCX-AX-AA BA E45 La longitud del lado del cuadrado ABCD es 3, E y F son puntos en los lados AB y BC respectivamente, y ∠ EDF = 45. Gire ΔDAE 90° en sentido antihorario para obtener ΔDCM. (1) Verificación: EF=FM (2). Encuentre la longitud de EF. A D E B F C M. Tome D como los 2 primeros. Como se muestra en la figura, △ABC es un triángulo equilátero con una longitud de lado 3, △BDC es un triángulo isósceles, ∠ BDC = 120 forma un ángulo de 60 grados, de modo que sus dos lados cortan a AB en el punto M, AC en el punto N y conecte MN. Encuentra el perímetro de △AMN. A M N B CD 3. Como se muestra en la figura, en el trapezoide ABCD, AD∨BC, ∠C = 90°, BC = CD = 2ad = 4°, E es un punto de la recta CD, ∠Abe = 45°. (1) Encuentre la línea AB.
(2) El punto de movimiento P comienza desde B y el tiempo de movimiento a lo largo del rayo se establece en t. Entonces, cuando t es el valor,....BE se mueve a una velocidad de 1 unidad/segundo, y △ABP es un. triángulo isósceles; (3) para encontrar el valor de AE-CE. A D E B C Variaciones y Conclusión: 4. En el cuadrado ABCD, los puntos E y F están en los lados BC y CD respectivamente, y ∠EAF = ∠CEF = 45°. (1) Gire ΔADF 90° en el sentido de las agujas del reloj alrededor del punto A para obtener los siguientes resultados. (2) Si las extensiones de las rectas EF, AB y AD se cruzan en el punto M y el punto N respectivamente (como se muestra en la Figura 2), se demuestra que EF = Me NF (3) Cambie el cuadrado a un rectángulo con; longitud y anchura desiguales. Si otras condiciones permanecen sin cambios (como se muestra en la Figura 3), escriba directamente la relación cuantitativa entre los segmentos de línea EF, be y df.222 A D A D N A F DF F B E C G B E C M B E C
El uso de poemas chinos antiguos en el cuarto grado de the People's Education Press_People Enseñanza del idioma chino de cuarto grado Edición 23. Tres ejercicios simultáneos de poesía antigua (con respuestas) 23. Ejercicios simultáneos (con respuestas) de tres poemas antiguos para leer el pinyin y escribir las palabras.
Palabras de SánɡyàI wàI. Geng () competencia () declive () nube () tapón () marchitamiento () convertirse () debe () Li () manchar () necesita () explicar Braille primero y luego comprender el significado del poema.
1. Las montañas y los campos son verdes y llueve como humo al son de las reglas.
Shanhara: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Sichuan: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Sin resolver: _ _ _ _ _ _ _ _ _ para: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Dai Li: _ _ _ _ _ _ _ _Fibra de cáñamo:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Fibra
1. "Abril en el campo" fue escrito por el poeta _ _ _ _ _ _ _ _ en la dinastía Song. Este poema es descrito principalmente por _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ del autor de "Four Seasons Pastoral Miscellaneous" es el poeta de la dinastía Song_ _ _ _ _ _ _. Se puede ver en la palabra "sombra de morera" que el poema describe la escena de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. El género de "Yu Ge Zi" no es poesía, pero _ _ _ _. _ _ _ _.
4. Las primeras tres oraciones de esta palabra describen el paisaje de la temporada _ _ _ _ _ _ _, y la ubicación es _ _ _ _ _ _ _ _.
El autor presta gran atención a la descripción del color al escribir paisajes. Por ejemplo, el color de la garza es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ color
5. La última frase de la palabra se describe vívidamente. El terreno expresa el interés vital del pescador _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Complete los poemas correspondientes según sea necesario.
1. De "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. ¿Qué puedo aprender de "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" Imagina la escena de los niños aprendiendo a cultivar melones bajo la sombra de un árbol
3 Puedo aprender de "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"Siente el hermoso paisaje de Jiangnan. Escrito de memoria.
Weng Juan_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
La garza con impermeable de fibra de coco y sombrero de bambú cría gusanos de seda día y noche, y las hojas de morera se debaten fuera de la Gran Muralla
Arando (arando) compitiendo (compitiendo) declinando (viejo). ) transporte (arado) enchufe (más allá de la Gran Muralla) fibra de cáñamo (fibra de cáñamo) rendimiento (Cheng) Xu (barba) sombrero (sombrero) sucio (sucio) necesidad (necesidad) grano (grano de arroz) Primero explique las palabras punteadas, y luego entiende el poema
1. Las montañas y los campos son verdes, en voz normal La lluvia es como humo
Buen destino: Shanling y Yuan Ye. >
Bellas reglas: Cuco
Las colinas y los campos son verdes, y el agua en los arrozales refleja la luz del cielo. Sólo se puede escuchar a los cucos cantando bajo la llovizna. >
2. Los hijos y nietos no se han acostumbrado a cultivar problemas, y también aprendieron a cultivar melones bajo la sombra de las moreras.
Sin resolver: No entiendo. >
Suministro: comprometido.
Al lado de: cerca.
En lugares donde los niños no saben nada de agricultura y tejido, también imitan a los adultos y aprenden a cultivar melones bajo las moreras.
3. Sombrero de bambú verde, impermeable de fibra de coco verde, no es necesario volver atrás con el viento oblicuo y la llovizna.
Li: Gorro tejido con tiras y hojas de bambú.
Coir: Una herramienta resistente a la lluvia hecha de hierba o marrón.
Casa: vete a casa. Un anciano en el río, con un sombrero verde y una gabardina, pescaba tranquilamente bajo el viento oblicuo y la llovizna. Quedó fascinado por el hermoso paisaje primaveral en el sur del río Yangtze y se negó a regresar a casa durante mucho tiempo.
Rellena los espacios en blanco según el texto.
1. "April Day" fue escrito por Weng Juan, un poeta de la dinastía Song. Este poema describe principalmente las escenas de principios de verano en las zonas rurales del sur del río Yangtze, expresando el amor y aprecio del poeta por el paisaje rural, así como su elogio por la vida laboral y la gente trabajadora.
2. El autor de "Four Seasons Pastoral Miscellany" es Fan Chengda, un poeta de la dinastía Song. Se puede ver en la palabra "sombra de morera" que el poema describe la escena a principios del verano. La frase "sombra de morera aprende a cultivar melones" expresa la inocencia, la ternura, el trabajo duro y el entusiasmo de los niños rurales por aprender.
3. El género de "Yu Gezi" no es poesía, sino letras.
Las primeras tres oraciones de esta palabra describen el paisaje, la época es primavera y la ubicación está frente a la montaña Xise. El autor presta gran atención a la descripción de los colores al escribir paisajes. Por ejemplo, el color de la garza es blanco, el color de la flor de durazno es rojo, el color del bambú y la fibra de cáñamo es verde y verde respectivamente, dando a las personas una apariencia hermosa y elegante. sensación de frescura.
La última frase del poema fue escrita por un ser humano, que expresa vívidamente la vida despreocupada del pescador.
Rellena los poemas correspondientes según sea necesario.
1. Puedes aprender de "Montañas verdes y aguas verdes llenan el río Blanco, y la lluvia es como humo en el sonido de Zigui". Imagina montañas verdes y aguas verdes, cucos cantando alegremente y llovizna. .
2. Puedo aprender a cultivar melones gracias a "Mis descendientes no aran ni tejen, sino que dependen de la sombra de las moreras". Imagínese a un niño aprendiendo a cultivar melones bajo la sombra de un árbol.
3. Puedo volar desde la garceta frente a la montaña Xisai, con flores de durazno fluyendo en el agua y peces mandarines regordetes. Sienta la belleza de Jiangnan con agua rosada y abundantes garcetas y peces voladores.
Escribir de memoria. En abril, en el campo, las montañas y los campos se cubren de verde y el sonido de Zigui llueve como humo.
En abril hay poca gente ociosa en el campo y se planta sericicultura en los campos. La Pastoral de las Cuatro Estaciones es compleja en la dinastía Song, Fan Cheng actúa día y noche y los niños de la aldea se ocupan de sus propios asuntos.
Aunque los niños no araron los campos ni tejieron telas, también aprendieron una especie de melón bajo la sombra de las moreras. Hijo de un pescador, la garceta vuela frente a la montaña Xisai en Zhangtanghezhi, las flores de durazno están en plena floración y el pez mandarín está regordete.
Un anciano en el banco, vestido con un sombrero de bambú verde y un impermeable, desafió el viento y la lluvia y pescó tranquilamente. Quedó fascinado por el hermoso paisaje primaveral y ni siquiera regresó a casa.
Poemas antiguos para el idioma chino de cuarto grado de People's Education Press_Tres poemas antiguos para las preguntas del ejercicio de "Tres poemas antiguos" para el idioma chino de cuarto grado de People's Education Press. Primero siéntate solo en la montaña Jingting [].
, .
) Mula (3) Explicación Jingtingshan: cansado: y: caracol verde: recordando a Jiangnan: competente: 4. Complete los espacios en blanco ① Sentado solo en la montaña Jingting expresa la expresión del autor al describir la escena solitaria de la montaña Jingting.
(2) "Looking at the Dongting" utiliza una pincelada rápida para delinear una hermosa imagen de la luna otoñal en Dongting. Antiguo: Azul:
. alguna vez:.
.
Dongting: Templo de Tanzhe:
. Inactivo:
.
) Tan () Tan () Tan () Ting () Ting () Yan () An () Ting () Stop () Wang Dongting [].
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Recordando a Jiangnan[],.
, .
? El autor (3) "Recordando el sur del río Yangtze" es la impresión que dejaron los poetas de la generación () (después de viajar por el paisaje primaveral del sur del río Yangtze), y es elogiado por la gente. Escribe el paisaje de Jiangnan en poemas.
Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto.
(1) "Todos los pájaros vuelan alto, y la nube solitaria está sola."
"Todos escriben ((encomienda al poeta que escriba)).
(.) funciona. A través del recuerdo de dos oraciones por parte del autor, se expresan las dos palabras ) y (), lo que hace que el lector caiga en el "silencio".
) método.
“Nunca me cansaré”, dijo.
"Fase" y "二" son sinónimos, lo que hace al poeta.
El campo de conclusión de la oración; hay un () en () en estos dos poemas, tanto () como () están horneados. (2) "Nunca nos cansamos de mirarnos el uno al otro, solo la montaña Jingting.
"Aplicación" está estrechamente relacionada con la montaña Jingting, lo que indica que la palabra "cai" también es refinada, destacando el derecho del poeta.
(3) “El lago está iluminado por la luz de la luna y no hay gafas en el fondo de la piscina.
"Sigue escribiendo. (4) "Mirando al lago Dongting a lo lejos, hay un caracol verde en el plato de plata.
" El poeta utiliza una imaginación única y metáforas precisas para describir el color de la luz. Al final de la palabra, usa (.
) para decir que el paisaje en Jiangnan es demasiado hermoso para recordarlo. Primero, escriba sobre Dongting desde la distancia y compare las montañas del lago Dongting; y luego compare el color del agua del lago Dongting con (5) "¿Podemos olvidarnos de Jiangnan? "Este tipo de paisaje en el sur del río Yangtze no se puede ver en Luoyang, ¿y qué? Sexto, explica el significado del poema. Los pájaros vuelan alto y las nubes solitarias se relajan solas. Tú me miras, yo miro Ustedes, entre ellos, solo los ojos de la montaña Jingting y yo estamos allí. El lago y la luna están en armonía, y no hay viento en la superficie de la piscina. Mirando al Dongting desde la distancia, hay un verde. caracol en el plato de plata.
El paisaje en Jiangnan es hermoso y la gente conoce el paisaje pintoresco desde hace mucho tiempo.
Cuando llega la primavera, el sol sale del río. Las flores del río son más brillantes que el rojo, y el río verde es más verde que la hierba azul. ¿Cómo podemos evitar que la gente extrañe a Jiangnan? Escribe un poema antiguo que describa el paisaje de montañas y ríos.