¿Por qué la gente inteligente hace cosas estúpidas?
En este momento, muchas personas tendrán una pregunta: ¿Por qué se dejan engañar tan fácilmente cuando claramente no son estúpidos? A nuestro entender, las personas con un coeficiente intelectual alto significan que pueden tomar mejores y más correctas decisiones. ¿Es este realmente el caso?
El libro "Más allá del coeficiente intelectual: por qué las personas inteligentes hacen cosas estúpidas" te dice que ¡está mal!
Si quieres vivir una vida mejor y alcanzar tus objetivos vitales, no basta con tener un coeficiente intelectual alto, también debes tener una alta racionalidad. Si un individuo tiene un trastorno racional, la consecuencia directa es que su vida es insatisfactoria y pierde los logros que debería haber logrado en la vida.
Más allá del coeficiente intelectual: ¿Por qué la gente inteligente hace cosas estúpidas? ¿Este libro es Keith? El trabajo representativo de Arcinius Keith E. Stanovich es el trabajo pionero de la psicología racional y ganó el Premio de Educación Gwen Meyer 2010.
A continuación, echemos un vistazo a de qué trata este libro.
En la sociedad actual, desde la inscripción en la guardería hasta la selección de los futuros centrales por parte de la Liga Nacional de Fútbol, los tests de inteligencia se utilizan como herramientas de evaluación. Sin embargo, no es razonable prestar demasiada atención a la inteligencia y, a menudo, ignorar otra habilidad crucial: la racionalidad.
Este libro adopta un concepto limitado de inteligencia y la define como MAMBIT, que es el acrónimo de capacidad mental medida mediante pruebas de inteligencia. Excluye explícitamente muchas de las cosas incluidas en la teoría amplia: la capacidad de adaptarse a las circunstancias, la toma de decisiones en la vida real, la inteligencia y la creatividad.
Al ver esto, podemos entender por qué el ex presidente de los Estados Unidos, George Bush, cuyo puntaje en una prueba de coeficiente intelectual era superior a 120, frecuentemente decía cosas imprudentes en público y tomaba muchas decisiones equivocadas. Arcinio señaló que probablemente padecía un trastorno racional. El llamado desorden racional se refiere a la falta de capacidades de pensamiento y acción racionales a pesar de una inteligencia suficiente.
La teoría CHC, la teoría de la inteligencia de Cattell-Horn-Carroll, considera que la inteligencia incluye dos aspectos: la inteligencia fluida y la inteligencia cristalizada.
La inteligencia fluida (Gf) se refiere a la capacidad de aplicar el razonamiento en diferentes campos, especialmente en campos nuevos. Esta capacidad se puede medir mediante tareas de razonamiento abstracto como la clasificación de imágenes, la prueba de Raven y el razonamiento secuencial.
La inteligencia cristalizada (Gc) se refiere al conocimiento declarativo acumulado a través del aprendizaje y puede medirse mediante tareas de vocabulario, comprensión lectora y pruebas de conocimientos generales.
Normalmente cuando la gente dice que una persona es inteligente, se refiere a la función mental claramente medida a través de un test de inteligencia (MAMBIT, principalmente Gf).
Los científicos cognitivos dividen la racionalidad en racionalidad instrumental y racionalidad intelectual.
Racionalidad instrumental: Para alcanzar los objetivos personales de forma óptima (bajo la premisa de recursos limitados, sin esfuerzo, sin ganancia), su comportamiento sigue el principio de maximización de la utilidad.
Racionalidad del conocimiento: Prestar atención a la coherencia entre las creencias individuales y el mundo real.
El puente entre la racionalidad intelectual y la racionalidad instrumental es la predicción de la probabilidad de un tiempo desconocido.
El mecanismo de funcionamiento del cerebro humano se compone principalmente de procesamiento de tipo I y procesamiento de tipo II. El primer y segundo tipo de procesamiento son los mismos que el "Sistema 1" y el "Sistema 2" mencionados por Daniel Kahneman en "Pensamiento: rápido y lento".
El procesamiento tipo 1 suele denominarse procesamiento heurístico, lo que significa que es rápido, automático, tiene baja carga computacional y no requiere el análisis de todas las situaciones posibles.
El primer tipo de procesamiento incluye: regulación emocional del comportamiento; módulos mentales cerrados propuestos por psicólogos evolutivos para resolver problemas adaptativos específicos; procesamiento de aprendizaje implícito; activación automática causada por conexiones de sobreaprendizaje. Desempeña un papel en el reconocimiento facial, la propiocepción, la ambigüedad del habla, la percepción de profundidad, etc.
El procesamiento de tipo 2 es relativamente lento y computacionalmente intensivo. Es el foco de la conciencia y a menudo se realiza simultáneamente con tareas de procesamiento de tipo 1. Basado en lenguaje y reglas, los psicólogos lo llaman procesamiento controlado. Una función importante del procesamiento de tipo 2 es inhibir el procesamiento de tipo 1.
Por ejemplo, cuando las parejas se pelean, tienden a ajustar viejas cuentas y soltar palabras hirientes; están de mal humor y quieren comer dulces, etc. Es una respuesta de procesamiento de tipo uno.
A y B están peleando. El procesamiento de tipo II actúa como una restricción del impulso antes de que A diga algo hiriente. En ese momento, se llevó a cabo una simulación en la mente de A: si dices palabras hirientes, no solo no aliviará la situación, sino que también intensificará el conflicto, por lo que está mal usar palabras hirientes para contraatacar.
¿No sería mejor mostrar primero debilidad, apaciguar las emociones de la otra parte y buscar comprensión y reconciliación? Así que reacciona apropiadamente: muestra debilidad y sé tranquilizador.
El primer tipo de procesamiento incluye el pensamiento autónomo, que es espontáneo, mientras que el segundo tipo de procesamiento incluye el pensamiento algorítmico y el pensamiento reflexivo.
El pensamiento reflexivo se centra en los objetivos del sistema, las creencias relacionadas con los objetivos y la optimización de acciones basadas en los objetivos y creencias actuales del sistema. Sólo en el nivel de la introspección y el psicoanálisis puede intervenir la razón.
La diferencia entre pensamiento algorítmico y pensamiento reflexivo;
(1) Todas las pruebas de inteligencia o pruebas de capacidad cognitiva son evaluaciones de desempeño óptimas, mientras que el pensamiento crítico y el pensamiento racional generalmente se evalúan en el desempeño típico. situaciones.
(2) Las diferencias individuales en las tendencias de pensamiento se pueden medir mediante operaciones psicológicas reflexivas, que incluyen: gestión de objetivos, valores cognitivos, teoría cognitiva de autogestión, etc.
(3) Más importante aún, la eficiencia del pensamiento algorítmico se puede evaluar cuantitativamente, pero la eficiencia de la racionalidad no se puede evaluar.
La connotación conceptual de racionalidad incluye dos aspectos (la tendencia al pensamiento de la mente reflexiva y la eficiencia de la mente algorítmica), mientras que la connotación conceptual de inteligencia (al menos la conocida definición operativa) es limitada. a la eficiencia y la tendencia de pensamiento de la mente algorítmica no es igual al pensamiento racional en sí.
Las necesidades racionales tienen tres características psicológicas diferentes.
En primer lugar, necesitamos capacidades cognitivas a nivel mental algorítmico para mantener las actividades de inhibición y simulación.
En segundo lugar, el pensamiento reflexivo debe tener las dos características siguientes:
(1) Iniciar la inhibición de reacciones secundarias generadas por la mente autónoma;
(2) Inicie una simulación que produzca una respuesta optimizada.
Finalmente, en el proceso de simulación de actividades se pueden adquirir los procedimientos mentales necesarios para el cálculo de respuestas racionales.
La principal razón por la que Bush es estúpido es que sólo posee una de las tres características del pensamiento racional: la capacidad cognitiva a nivel algorítmico. Le faltan otros dos factores centrales: los programas mentales que respaldan el comportamiento racional y las tendencias de pensamiento de la mente reflexiva que respaldan el pensamiento racional.
¿Por qué las personas inteligentes suelen hacer cosas estúpidas? Porque hay dos características del cerebro que hacen que los humanos sean irracionales. Uno es un defecto en el procesamiento de la información y el otro es un defecto en el contenido. Veámoslos uno por uno.
La avaricia cognitiva significa que cuando los humanos piensan en los problemas, el cerebro asigna y utiliza los recursos cognitivos de manera extremadamente tacaña. A esto lo llamamos "avaro cognitivo".
1. Falla el razonamiento disyuntivo completo.
Las personas tienden a realizar el razonamiento más simple (incorrecto) basado en información conocida, en lugar de realizar un razonamiento un poco más complejo pero completamente disyuntivo que conduzca a la respuesta correcta.
El razonamiento disyuntivo completo se refiere al proceso de pensamiento de analizar y seleccionar todas las posibilidades y sus consecuencias en tareas de razonamiento, al tomar decisiones de múltiples opciones o seleccionar la mejor solución a un problema.
Si quieres realizar un razonamiento disyuntivo completo, debes evitar dar respuestas basadas en un procesamiento superficial de la información.
Veamos una pregunta:
Mucha gente dejará escapar la respuesta que inmediatamente les viene a la mente: 0,1 sin pensar detenidamente si esta respuesta es correcta. Imagine que si el precio de la pelota es $0,1, entonces la raqueta es $1 más cara que la pelota, que es $1,1, y el precio total de la pelota y la raqueta es $1,2 en lugar de $1,1 como en la pregunta. Si lo piensa un poco, verá que la respuesta de $0,1 es incorrecta.
2. El truco común de los avaros cognitivos: el reemplazo de atributos.
La sustitución de atributos significa que cuando las personas necesitan evaluar el atributo A, descubren que es más fácil evaluar el atributo B (existe una cierta relación entre A y B), por lo que cambian para evaluar el atributo B. En situaciones específicas de la vida real En situaciones donde las estrategias que reemplazan atributos con probabilidades excesivas a menudo conducen a errores graves.
3. Herramientas para identificar a los avaros: efectos vívidos.
(1) Los avaros cognitivos son extremadamente sensibles a la viveza y la imagen de la información. Por ejemplo, la mayoría de la gente cree que volar es más peligroso que viajar en automóvil porque la imagen de un accidente automovilístico no es tan vívida y realista en nuestra mente como la escena de un accidente aéreo. Pero el caso es que la probabilidad de sufrir un accidente es mucho mayor en un coche que en un avión.
(2) A los avaros cognitivos les gusta procesar información inusual, lo que a menudo los lleva por mal camino.
Mucha gente consideraría que la primera enfermedad tiene un nivel de riesgo mayor. Pero si lo piensas por un momento, sabrás que la situación real es que el segundo nivel de riesgo es mayor.
¿Por qué sucede esto? Esto se debe a que cuando la gente lee "1.286 personas murieron", la imagen que les viene a la mente es ciertamente más vívida que un número porcentual abstracto, y la respuesta emocional causada por esta imagen conduce a juicios inexactos.
4. Tres manifestaciones de avaricia cognitiva:
(1) Procesamiento heurístico
El procesamiento heurístico puede ayudarnos a ahorrar recursos cognitivos hasta cierto punto, pero los perderá. autonomía si se basa demasiado en el procesamiento heurístico. Por tanto, es importante superar la influencia del procesamiento heurístico en las decisiones importantes que determinan nuestra vida.
(2) Anclaje y ajuste heurístico
El método heurístico de anclaje y ajuste fue descubierto por Amos Tevos y Daniel Kahneman. Cuando utilizamos esta estrategia cognitiva, nos fijamos en un número relevante que es más fácil de extraer de nuestro cerebro y luego hacemos ajustes basados en la información específica que conocemos para obtener los resultados deseados.
Por ejemplo, cuando compramos algo en un centro comercial, nos veremos afectados por el precio a la hora de negociar con el vendedor.
(3) Utilice el valor predeterminado directamente.
A veces, las personas dan diferentes respuestas a preguntas de la misma naturaleza debido a diferentes formas de expresar las preguntas. Este fenómeno se llama "efecto marco".
Como política de reducción de impuestos para estimular el consumo, el uso de "dividendos fiscales" puede promover el consumo de las personas más que las "devoluciones de impuestos". Porque la palabra "retirada" significa que el dinero que alguna vez le perteneció ha regresado y sus finanzas están en un estado de "mantener el status quo". La teoría de las perspectivas predice que es menos probable que gastes dinero en una situación de "status quo". Pero la palabra "interés fiscal" significa que el dinero es "adicional", es decir, añadido al estado actual. Por el contrario, la gente está más dispuesta a gastar este "dinero extra".
Los anunciantes son plenamente conscientes de la importancia del encuadre. Por ejemplo, en la leche, los anuncios comerciales etiquetarán "95% descremada" en lugar de "contiene 5% de grasa".
Las personas necesitan aprender a pensar en el mismo problema desde múltiples ángulos, aprender a romper el marco habitualmente y restablecer el marco ellos mismos.
Uno de los defectos del avaro cognitivo: el procesamiento de nuestra información de ubicación
Porque ponerse en el lugar de otras personas es una tarea que consume recursos cognitivos, por lo que las personas tendemos a evaluar situaciones únicamente desde tu propia perspectiva.
El procesamiento de información sobre nuestras posiciones no sólo perjudica nuestra capacidad de evaluar objetivamente las pruebas sino que también afecta negativamente nuestra capacidad de presentarlas.
Su desempeño incluye principalmente:
(1) Exceso de confianza: las personas sobreestimarán la precisión de sus predicciones de eventos futuros, como resultados de juegos deportivos, consecuencias de comportamiento y tendencias económicas.
(2) Falacia de planificación: las personas a menudo subestiman el tiempo necesario para completar una tarea (como completar un trabajo excelente, completar el formulario de impuestos del año, completar un proyecto de infraestructura).
(3) Ciclo en espiral: Las personas siempre creen que los demás son más susceptibles a sufrir sesgos cognitivos que ellos mismos.
(4) Ilusión de control: se refiere a la creencia del individuo de que los resultados de eventos aleatorios pueden controlarse mediante habilidades y esfuerzos personales. Por ejemplo, al elegir los números de la lotería, la gente cree que los números elegidos tendrán mayores posibilidades de ganar que el sistema.
El segundo defecto del avaro cognitivo: el fracaso después de una cuidadosa consideración
Mencionamos antes que el proceso de la actividad cerebral humana se compone de procesamiento de tipo I y procesamiento de tipo II, la función principal. del procesamiento de tipo II es inhibir el procesamiento de tipo I. Pero a veces el fracaso será suprimido, entonces, ¿cuáles son las consecuencias de suprimir el fracaso?
1. No reprimir las emociones
Problema del tranvía: activa el interruptor y sacrifica a una persona para salvar a cinco. La mayoría de la gente piensa que vale la pena. (Problemas personales, que implican menos dificultades personales)
Problema del paso elevado: empuja al extraño hacia abajo y las otras cinco personas se salvarán. La mayoría de la gente dice que no lo harán. (Cuestión no personal, que implica dificultades más personales)
La gente generalmente piensa que el segundo escenario es vergonzoso y molesto, mientras que el primer escenario no causa molestias desagradables a las personas. Esto demuestra que las personas se dejan afectar fácilmente por las emociones a la hora de tomar decisiones.
2. El pensamiento consciente a menudo es reemplazado por el pensamiento inconsciente.
Por ejemplo:
De hecho, siempre que comprenda un poco la teoría de la probabilidad y haga algunos cálculos, sabrá la probabilidad de ganar de dos paquetes, el paquete A es 10 % y el paquete B es 8%, pero aún así sucederá. Muchas personas optan por sacar la pelota de la bolsa B.
¿Por qué? Porque lo que la gente ve es que la bolsa B tiene más bolas rojas, parece que hay más oportunidades de ganar dinero.
Pero, de hecho, la bolsa B también contiene más bolas blancas. Esto muestra que la preferencia por la cantidad absoluta triunfa sobre las reglas de la racionalidad cuando la gente sabe cuál es la mejor opción.
El tercer defecto del avaro cognitivo: el comportamiento irracional de la "inversión de preferencias a través del tiempo"
La falta de capacidad para evaluar las recompensas inmediatas y las recompensas retrasadas es la raíz del malestar de muchas personas. Comportamientos irracionales, que dificultan la maximización de objetivos.
Por ejemplo:
¿Por qué un período de espera de una semana es importante en una situación pero parece insignificante en otra? Esto puede explicarse por la curva de doble descuento. La hipérbola es función de la tasa de descuento de ingresos esperada.
La función hiperbólica hará que las personas sobreestimen los retornos inmediatos e ignoren los objetivos a largo plazo. Las preferencias de las personas también pueden cambiar con el tiempo.
Los "programas mentales" se refieren a las reglas, conocimientos, procedimientos y estrategias que los individuos pueden recuperar de la memoria para ayudar en el proceso de toma de decisiones y resolución de problemas.
Los problemas con los procesos mentales son una causa importante de errores en la toma de decisiones. A veces, el individuo no está equipado con suficientes programas mentales, es decir, defectos del programa mental, como ignorar hipótesis alternativas y ser deficiente en el intento de falsificar la hipótesis focal; otras veces, está instalado con programas mentales contaminados, como la creencia en la astrología; y grafología.
El desarrollo de la teoría de la probabilidad, los conceptos empiristas, la lógica y el pensamiento científico en el siglo XXI ha proporcionado herramientas conceptuales para que los humanos formen creencias, las corrijan y razonen a partir de acciones. Muchas personas no suelen dominar las herramientas racionales como el pensamiento probabilístico, la lógica y el razonamiento científico, por lo que pueden causar defectos en los programas mentales.
(1) Falta de conocimiento de la teoría de la probabilidad: ignorar hipótesis alternativas.
A las personas les resultará difícil encontrar evidencia que pueda revertir la hipótesis central, y es difícil probar esta evidencia. . La razón es que la tendencia mental natural de las personas es buscar evidencia para una hipótesis en lugar de falsificarla.
Así, buscar la falsabilidad es un principio muy útil en el proceso de razonamiento.
(2) Cuidado con las falacias de la teoría de la probabilidad: inversión de probabilidad condicional.
La inversión de probabilidad condicional significa que dado B, la probabilidad de A es equivalente a la probabilidad de B, pero de hecho, las dos no son iguales. Cuando las personas realizan una evaluación de probabilidad, deben prestar más atención a la relación entre el subconjunto y el conjunto completo, y no deben emitir juicios basados en la evaluación de similitud.
(3) Falta de conocimiento procedimental
El conocimiento procedimental se refiere a estrategias y tendencias para procesar la información de maneras específicas. Los principios del razonamiento probabilístico se pueden dividir en conocimiento declarativo y la dimensión antinómica es representativa de los procedimientos mentales estratégicos.
¿Por qué la gente se deja engañar por los esquemas Ponzi y los esquemas piramidales? Esto se debe a que las personas cuyos programas mentales están contaminados comienzan a pensar que las leyes económicas que ven a su alrededor todos los días y que han experimentado a lo largo de sus vidas pueden ser violadas.
Los trastornos racionales causados por una programación mental contaminada incluyen predicciones astrológicas, pérdida de peso subconsciente, ritmo de vida, ingesta de vitamina B17 (un medicamento falso contra el cáncer), esquemas Ponzi, esquemas piramidales, psiquiatría y excursiones del alma. orificios y accidentes de incendio.
Ser intelectualmente más inteligente no es garantía de no hacer estupideces. En cambio, las investigaciones muestran que los programas mentales contaminantes son más atractivos para quienes tienen un coeficiente intelectual más alto.
Solo cuando un individuo se encuentra en un determinado campo de conocimiento donde la mayoría de las creencias son correctas, puede utilizar la estructura de conocimiento existente para ayudarlo a absorber nuevos conocimientos más rápidamente. Sin embargo, si el subconjunto de creencias utilizado por un individuo contiene una gran cantidad de información falsa, las expectativas de conocimiento pueden retrasar la asimilación de la información correcta. Ésta es la clave para entender el creacionismo o los negadores del Holocausto.
¿Por qué las personas se ven afectadas por una programación mental contaminada?
La mayoría de nosotros estamos de acuerdo en que nuestras creencias definitivamente nos ayudarán a alcanzar una meta. Pero ¿qué pasa si este “propósito” no es lo que realmente queremos?
Dado que los memes funcionan, la creencia de que pueden difundirse no es necesariamente cierta ni beneficiosa para el comunicador. En otras palabras, las creencias que existen en nuestra mente no necesariamente son lo mejor para la persona.
Al instalar programas mentales, evite instalar programas mentales que puedan causarle daño físico, tenga cuidado con los programas mentales que no se pueden falsificar, enumere los costos y beneficios antes de instalar programas mentales e instale programas mentales correctos. .
1. La irracionalidad causada por defectos de programación mental es la más fácil de curar, porque la razón de este defecto mental es la falta de ciertas estrategias y conocimientos declarativos que se puedan aprender y dominar.
2. Adquirir conocimientos sobre la teoría de la probabilidad y el pensamiento científico.
3. Probar algunos programas mentales utilizando el principio de falsabilidad.
4. Una estrategia de comportamiento muy común: utilizar intenciones de implementación. Es decir, "Cuando suceda x, haré y"
La racionalidad puede cambiar la vida de las personas de muchas maneras. En comparación con la inteligencia, la razón es más importante en las decisiones importantes de la vida de las personas. Muchas veces, en lugar de cambiar a la persona, es mejor cambiar el entorno para frenar conductas irracionales.