Cómo implementar la educación temática
1. Descubrir problemas basados en puntos de vista básicos y sistemas científicos.
Debemos realizar de forma regular la crítica y la autocrítica, y descubrir problemas mientras aprendemos y pensamos, no sólo los propios sino también los de la unidad. Guíe a los estudiantes para que piensen profundamente en función del contenido de aprendizaje, registre las preguntas en los espacios en blanco del libro y asegúrese de que apliquen lo que han aprendido.
2. Realizar comentarios basados en la cosmovisión y la metodología.
Explique el artículo a los expertos que respaldan el contenido de aprendizaje. Lea primero el artículo y luego el libro para profundizar su comprensión. Después de estudiar, debe anotar el artículo de acuerdo con el trabajo real, registrar su propia dirección de pensamiento y aprender profunda y exhaustivamente.
3. Utilizar más posiciones, puntos de vista y métodos para realizar interpretaciones.
Establecer análisis de casos y discusiones, utilizar las metodologías aprendidas para analizar problemas e investigar contramedidas. A través de ejercicios de casos se promueve el aprendizaje y la práctica, y la "práctica" se utiliza como "catalizador" del aprendizaje. El aprendizaje en grupo central también puede considerarse como el segundo resultado de la investigación y la transformación del campo de batalla.
Tipos de educación:
1. Educación infantil
La educación infantil se refiere principalmente a la educación de niños de 3 a 6 años. La educación infantil es la segunda mitad de la educación preescolar o educación temprana. La primera parte es la educación para bebés y niños pequeños de 0 a 3 años y la segunda parte es la educación primaria. Esta es una etapa importante y especial en la educación y el desarrollo de una persona.
"Importante" significa que es el período fundamental del desarrollo de una persona, y muchas habilidades y cualidades de personalidad importantes forman características básicas durante este período. "Especial" significa que esta etapa es la etapa en la que los niños se desarrollan físicamente y; El desarrollo mental cambia desde la incompetencia inicial. Un período de transición desde la finalización hasta la finalización básica, y luego pueden comenzar a aprender y desarrollarse de acuerdo con las necesidades sociales.
2. Educación formal
La sociedad, grupo o individuo ofrece cursos para educar a las personas, generalmente jóvenes. La educación formal es relativamente sistemática y completa. El sistema educativo formal imparte conocimientos ideales o valiosos, pero a veces se utiliza mal.
3. Educación de adultos
El significado de educación de adultos es actividades de aprendizaje sistemático y continuo realizadas por personas que asumen roles sociales de adultos, con el objetivo de promover conocimientos, actitudes, valores y habilidades. cambios. En sus inicios, se consideraba la única actividad para erradicar el analfabetismo y enseñar a las personas habilidades básicas de lectura, escritura y aritmética, y gradualmente se expandió para adaptarse a los cambios tecnológicos y la necesidad de mejorar los conocimientos y habilidades individuales.