¿Por qué deberíamos utilizar el Estado de derecho para promover la educación familiar?

La formulación de una ley de educación familiar ayudará a utilizar el poder del estado de derecho para liderar una visión correcta de la educación familiar, promover un buen estilo de educación familiar y promover la integración de los valores fundamentales socialistas en la familia.

Contribuye a promover y garantizar el desarrollo coordinado de la educación familiar, la educación escolar y la educación social, y a formar conjuntamente nuevas personas de la época que se desarrollen moral, intelectual, física y estéticamente y asuman la importante tarea de el rejuvenecimiento nacional favorece el refinamiento y la mejora de China desde el nivel legal y político. Las ideas características de educación familiar, heredan y promueven la excelente cultura tradicional de China y fortalecen la confianza cultural socialista.

La sociedad reconoce muy positivamente la legislación sobre educación familiar.

Los datos de una encuesta de la Federación Nacional de Mujeres de China muestran que el público en general concede gran importancia a la educación familiar. El 74% de las personas cree que es necesario o innecesario aprobar leyes para regular los servicios y la gestión de la educación familiar. y el 78% de la gente cree que el gobierno debería regular los servicios de educación familiar y la gestión desempeña un papel importante en los servicios de orientación.

Durante las reuniones del Congreso Nacional del Pueblo (APN) de los últimos años, los diputados han propuesto repetidamente proyectos de ley relacionados con la legislación sobre educación familiar. El año pasado, la respuesta del representante del Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo al proyecto de ley señaló claramente que "una legislación sobre educación familiar es realmente necesaria. Se recomienda que los departamentos pertinentes aceleren el trabajo de investigación y redacción y la presenten al Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo para revisar cuando las condiciones estén maduras." En la actualidad, la atención y el reconocimiento de toda la sociedad a la educación familiar y a la legislación sobre educación familiar han alcanzado niveles sin precedentes.

A nivel de investigación teórica, desde 2011, la Federación Nacional de Mujeres de China y el Ministerio de Educación han iniciado conjuntamente una investigación sobre la legislación sobre educación familiar, han llevado a cabo una gran cantidad de investigaciones bibliográficas, estudios de campo y estudios especiales. seminarios, formando una serie de investigaciones especiales e informes de investigación teórica.