Cómo evaluar la evaluación del título profesional de los profesores de la escuela secundaria superior Yuxi en la provincia de Yunnan

La selección de títulos de profesores de secundaria está sujeta a limitaciones de tiempo. Generalmente, los docentes son promovidos automáticamente al título profesional de segundo nivel seis meses después de graduarse con el título de bachiller. Secondary One requiere cinco años de enseñanza para seleccionar, y Secondary One debe aprobar cinco años de evaluación para aprobar. Además, debe haber al menos algunos trabajos publicados como material, al menos dos, en la selección de escuelas medias y secundarias. Indicadores duros para estas cosas. El resto son los criterios de selección de cada lugar.

Requisitos de evaluación para docentes de primer nivel de educación media: 1. Tener capacidad para educar correctamente a los estudiantes, ser capaz de realizar una educación ideológica y moral de acuerdo con las características de edad y realidades ideológicas de los estudiantes en el período de enseñanza, tener una rica experiencia laboral como docente de clase y completar bien las tareas 2. Tener sólida; teoría básica y conocimiento profesional de la materia que se enseña, dominar de forma independiente los estándares curriculares, los materiales didácticos, los principios de enseñanza y los métodos de enseñanza de la materia que enseña, tener una rica experiencia docente, tener buenos conocimientos y habilidades profesionales, llevar a cabo actividades extracurriculares en combinación con enseñar, desarrollar la inteligencia y las capacidades de los estudiantes y lograr buenos resultados docentes. 3. Tener cierta capacidad para organizar y realizar la investigación docente y docente, haber asumido determinadas tareas de investigación docente y haber acumulado cierta experiencia en la práctica innovadora de la calidad; 4. Formar y orientar a los docentes de segundo y tercer nivel para mejorar su nivel profesional y sus capacidades docentes y docentes;

Poseer título de doctorado y haber ejercido la docencia; en un puesto docente de segundo nivel por más de 2 años o tener título de bachiller o título de bachiller y haber enseñado en un puesto docente de segundo nivel durante 4 años o tener título universitario y haber enseñado en escuela primaria o secundaria; cargos docentes por más de 4 años; o egresados ​​de una escuela normal secundaria y haber ejercido la docencia en cargos docentes de secundaria primaria por más de 5 años. Generalmente, el departamento de educación provincial organiza un grupo de expertos para realizar la revisión. En algunas provincias, el departamento de educación municipal organiza una revisión de expertos.

Requisitos de evaluación de docentes de secundaria

(1) Los docentes de primer nivel de secundaria deben trabajar por más de 2 años después de obtener un doctorado. (2) Licenciatura (clase universitaria general), 10 años de experiencia docente en escuela media o maestría (doble licenciatura) con 8 años de experiencia docente en escuela media y más de 5 años de experiencia laboral como escuela media de primer nivel. maestro. (3) Título universitario y 12 años de experiencia docente en escuela media, o 5 años de título universitario y más de 5 años de experiencia laboral como docente de primer nivel de escuela media. (4) Educación secundaria (escuela secundaria técnica), 20 años de experiencia docente en escuela intermedia o un título universitario, 15 años de experiencia docente en escuela secundaria, una licenciatura antes de finales de 2007 y más de 5 años de experiencia laboral como Profesor de primer nivel de secundaria.

Requisitos profesionales:

(1) Monografía publicada oficialmente o obra traducida (he escrito no menos de 30.000 palabras). (2) Publicar de forma independiente más de 2 artículos sobre educación y enseñanza profesional en revistas públicas a nivel municipal y superior (incluido al menos 1 artículo publicado en una revista a nivel provincial y superior, o en autoridades educativas, sociedades educativas y seminarios en nivel provincial y superior) Ganó el tercer premio o superior en el concurso de trabajos de la organización). (3) Publicar de forma independiente 1 artículo sobre educación y enseñanza en esta especialidad en publicaciones a nivel provincial y superiores, y ganar el segundo o tercer premio provincial en el concurso de artículos organizado por las autoridades educativas a nivel municipal o superior (incluida la Sociedad de Educación). y Yan Tao Society) 1 artículo para el primer premio. (4) Participar en materiales de referencia docente organizados por las autoridades educativas a nivel provincial y superior, y presentar una contribución de más de 20.000 palabras. (5) Como anfitrión o miembro del grupo central de un proyecto de enseñanza e investigación a nivel municipal o superior, el proyecto se ha completado o ha ganado un premio por logros en enseñanza e investigación a nivel municipal o superior y, al mismo tiempo, ha publicado de forma independiente artículos académicos sobre educación y docencia relacionados con el proyecto en publicaciones públicas a nivel provincial o superior o Al menos 1 trabajo de investigación sobre educación y docencia, publicado con el título de tesis docente, otorgado Nivel 9 por thesis.com.