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Introducción a la Escuela Normal Preescolar de Bozhou

La Escuela de Profesores de Preescolar de Bozhou se fundó en 1951. Anteriormente se conocía como Escuela Normal de Boxian. En marzo de 1988, se cambió a la Escuela de Profesores de Preescolar de Bozhou con la aprobación de la Comisión de Educación Provincial de Anhui. Es una de las tres escuelas normales de jardín de infancia secundaria establecidas de forma independiente en la provincia de Anhui. Nuestra escuela también es una unidad miembro del Comité Profesional de Desarrollo de Maestros de Educación Preescolar de China, una unidad miembro ejecutiva de la Alianza Profesional de Educación Preescolar Provincial de Anhui, una escuela vocacional secundaria modelo provincial en la provincia de Anhui y una base de capacitación de maestros de preescolar en la ciudad de Bozhou.

La escuela cuenta con 165 profesores y personal y 3.522 estudiantes. Entre ellos, 1.921 estudiantes universitarios cooperan con la Universidad Normal de Hefei para administrar escuelas. La escuela implementa de manera integral una educación de calidad, mejora continuamente la calidad de la educación y la enseñanza, se esfuerza por cultivar talentos calificados con capacidad e integridad política y ha logrado una buena reputación social por administrar una escuela. En los últimos años, ha ganado los títulos de “Unidad Avanzada del Sistema Educativo de la Provincia de Anhui”, “Colectivo Avanzado de Educación Moral y Construcción de Cultura Universitaria de Escuelas Secundarias Vocacionales de la Provincia de Anhui”, “Colectivo Avanzado de la Ciudad de Bozhou”, “Seguro y Campus Civilizado de la ciudad de Bozhou”, “Trabajo de Educación Moral de la ciudad de Bozhou”, “Unidad Avanzada” y otros títulos honoríficos.

El nuevo campus del jardín de infancia de Bozhou fue diseñado por el Instituto de Investigación y Diseño de la Universidad Tongji de Shanghai, construido por la Tercera Compañía de Ingeniería de Construcción Zhejiang Dongyang, construido por la Oficina de Construcción de Proyectos Clave Municipal de Bozhou y supervisado por la Compañía Henan Yuxing. Se planea que el campus cubra un área total de 450 acres, de los cuales la primera fase cubre un área de 343 acres y la segunda fase cubre un área de 107 acres. De acuerdo con los acuerdos de trabajo del comité municipal del partido y del gobierno, nuestra escuela completó con éxito la reubicación general al nuevo campus en septiembre de 2014.

La primera fase del proyecto ha completado más de 82.000 metros cuadrados, incluido el edificio de enseñanza n.° 1, el dormitorio de estudiantes n.° 1, el dormitorio n.° 2, la biblioteca, el edificio de arte, el edificio del laboratorio de ciencia y tecnología, edificio de equipos, edificio de servicios integrales, etc. La cantina No. 2 y el dormitorio No. 3 se han completado y pronto se pondrán en uso. El proyecto de vallado de caminos escolares prácticamente se ha completado y se están intensificando el proyecto de reverdecimiento del paisaje y el proyecto de inteligencia del campus. La segunda fase de la construcción del proyecto incluye el edificio de enseñanza N° 2, el dormitorio N° 4, el patio de juegos para viento y lluvia y el centro de capacitación en el trabajo, el jardín de infantes afiliado y los dormitorios para estudiantes de la segunda fase.

Además de impulsar la construcción de campus, también fortaleceremos la gestión educativa. La misión de la escuela es "consolidar la base cultural, fortalecer las habilidades profesionales y valorar las habilidades prácticas". Después de más de medio siglo de desarrollo, se ha convertido en una base de maestros de educación preescolar y ha cultivado una gran cantidad de talentos destacados en educación preescolar. Región norte de Anhui. En la actualidad, nuestra escuela capacita a la mayoría de los directores de jardines de infantes y maestros clave en el norte de Anhui.

Nuestra escuela se adhiere a las características escolares de "enseñanza impulsada por actividades" y combina las características de los maestros de jardín de infantes para llevar a cabo concursos de coros de canciones infantiles, concursos de creación de danzas infantiles, concursos de canto de canciones infantiles mientras juegan, concursos de dibujo con palitos, concursos de narración de cuentos, una serie de actividades como competencia de aeróbicos y competencia de habilidades de enseñanza. En el Concurso Nacional de Habilidades para Estudiantes Normales celebrado en Lianyungang en julio de 2013, Wang Mengdi, un estudiante de nuestra escuela, ganó el primer premio del Premio Nacional de Calidad Integral y el Premio al Mejor Diseño de Actividad. Otros tres estudiantes también ganaron el segundo premio. el Premio Nacional de Calidad Integral para Estudiantes Normales.

En febrero de 2014, Wei, un joven maestro de nuestra escuela, ganó el primer lugar en el segundo premio nacional en el Concurso Nacional de Conferencias y Diseño de Enseñanza de Información para Maestros de Educación Preescolar "Copa Chuangxiang". tiempo desde la fundación de la ciudad de Bozhou Los mejores resultados obtenidos por los profesores en concursos de habilidades profesionales. Al mismo tiempo, nuestra escuela se preparó activamente para la competencia y su espíritu de cooperación con Qixin obtuvo elogios unánimes del comité organizador de la competencia y ganó el honor del "Premio a la Mejor Organización" de China.

A partir de la consolidación de competencias profesionales, nuestro colegio se ha convertido en cuna de talentos artísticos. Los estudiantes deben aprobar diez pruebas básicas de enseñanza, como hablar, cantar, jugar, saltar, dibujar, hacer, editar y escribir. Al mismo tiempo, nuestra escuela también cuenta con 15 cursos optativos y actividades grupales especiales, como danza, música pop, piano dream, salón de inglés, apreciación de la literatura, etc. La escuela también ha establecido una banda de música, un equipo de guzheng, un equipo de baile, etc.

Si bien nuestra escuela presta atención a la mejora de la calidad cultural de los estudiantes, siempre ha otorgado gran importancia al cultivo y educación del carácter ideológico y moral de los estudiantes. La educación de los "tres amores" de "amar la patria, amar el trabajo y amar el aprendizaje" recorre todo el proceso de enseñanza. Al mismo tiempo, se llevaron a cabo actividades como educación sobre la gratitud, educación sobre la etiqueta y educación sobre la integridad, y se llevaron a cabo actividades como "Modelo de aprendizaje", "Embajador de imagen" y "Estrella de la civilización", formando una nueva tendencia en el campus de " ser civilizada, practicar la moral y ser dama".

Integrada con una educación enriquecedora, para permitir que cada maestro de jardín de infantes acumule una rica base de estudios chinos y cree activamente un campus académico donde "leer clásicos de estudios chinos y acumular herencia cultural", la escuela lleva activamente las actividades en el aula "Acercar los estudios chinos a los profesores de jardín de infancia". La escuela encargó libros de texto de educación de estudios chinos como "Di Zigui" y "Las Analectas de Confucio" para cada maestro, y también abrió clases de estudios chinos y conferencias de estudios chinos para estudiantes de primer y segundo grado. Los profesores especializados en estudios chinos imparten conferencias sobre estudios chinos una vez por semana para permitir que la cultura tradicional penetre en los corazones de los estudiantes.

La alegría viene con el sudor, el éxito viene con las dificultades. Daremos la bienvenida al nuevo año con una sonrisa, trataremos la educación infantil con sinceridad y escribiremos el futuro con dedicación. Creo que con el cuidado y el apoyo del gobierno municipal y de personas de todos los ámbitos de la vida, los maestros de preescolar de Bozhou, una perla de la educación infantil, brillarán aún más.