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Contenido del periódico manuscrito de segundo grado.

Los periódicos escritos a mano desempeñan un papel y una importancia importantes en la formación y el desarrollo de la alfabetización integral de los estudiantes de primaria. Les he traído las fotografías y la información del periódico escrito a mano de segundo grado. Espero que te gusten.

Foto 1 de periódico escrito a mano de segundo grado

Foto 2 de periódico escrito a mano de segundo grado

Foto 3 de periódico escrito a mano de segundo grado

Periódico escrito a mano de segundo grado imagen 4

Periódico escrito a mano de segundo grado imagen 5

Contenido del tabloide de seguridad de nivel 2: historias idiomáticas civiles y militares Historias idiomáticas Durante la dinastía Zhou, había un festival "La" para adorar al Dioses, Confucio llevó a su discípulo Zigong a ver la diversión. A Zigong le preocupaba que hubiera peligro si a la gente sólo le importara divertirse. Confucio explicó a Zigong: "La gente trabaja en el campo durante muchos años para relajarse. Ésta es la regla establecida por el rey Wen y el rey Wu de Zhou para facilitar una mejor producción".

El origen del camino de los asuntos civiles y militares aún no ha comenzado Cuando cae al suelo, pero entre la gente, el sabio sabe lo grande que es. Analectas anteriores a Qin Confucio, Zhang Zi

La interpretación se refiere a la forma en que el rey Wen y el rey Wu de Zhou gobernaron el país.

Utilizado como objeto; la forma de gobernar el país combinando indulgencia y severidad

Estructura formal

Ni siquiera se dicen palabras que riman, muchas palabras no se dicen Importante, las buenas personas y las buenas acciones son en persona Buenas recompensas, una cosa frente a ti, otra a tus espaldas, deslumbrante, arrogante, una buena vida, sonríe después de las primeras, ríete en la puerta, usa el tono como tono .

Contenido del tabloide de seguridad de nivel 2: fábulas y moralejas Había una vez un rey en la India que criaba muchos elefantes. Un día estaba jugando con un elefante. De repente, vio a un grupo de ciegos descansando al borde del camino. Les ordenó que se acercaran y les preguntó: "¿Saben cómo es un elefante?" Los ciegos negaron al unísono: "Su Majestad, no lo sabemos". El rey sonrió y dijo: "Tóquelo usted mismo". e infórmame."

El ciego rápidamente buscó a tientas alrededor del elefante. Después de un tiempo, comenzaron a informar al rey.

El ciego que tocó las orejas del elefante dijo: "El elefante es como un recogedor."

El ciego que tocó la pata del elefante dijo: "El elefante es como un pilar" ."

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El ciego que tocó el lomo del elefante dijo: "El elefante es como una cama."

El ciego que tocó la cola del elefante dijo: "El elefante es como una cuerda."

El rey se rió de repente. Resulta que confundieron una parte del contacto con el todo.

Más tarde, se utilizó el término "ciegos y elefantes" para describir a aquellos que observan las cosas de forma unilateral y sólo ven partes pero no el todo.