Resumen de la tarea de vacaciones de invierno chinas de la clase 21 (1)

Han pasado diez días desde las vacaciones de invierno. Durante las vacaciones, les pedí a mis hijos que ficharan, leyeran y practicaran caligrafía todos los días, practicaran la escritura con una imagen todos los días y vieran una nueva lección para el próximo semestre todos los días. El siguiente es un resumen de la finalización de la tarea de los estudiantes en el párrafo anterior:

1. La tarea se completa en las siguientes cuatro situaciones:

1. Como Chen, Shi, Wei Yuanxi, Wei, Wei Ziqian, Zhao Meixi, Peng Sicheng, Cao, Chen Shibo, Zhao, Wei Yiquan, Song Jinze, Chen Aoqi, Song Yutong, Zhao Chenxi, estudiantes de 17º grado. Todos los días, ya sea mirando imágenes y escribiendo letras, o viendo una vista previa de contenido nuevo. Desde registrarse para leer hasta registrarse para practicar, lo haremos en serio.

2. Estudiantes que hayan logrado avances significativos. Por ejemplo, Wei Yiquan, Shi, Huang Menglan, Wu, Zhao, Zhao, Zhu, Wu, Du Ziyue y Wei Deyu, sus tareas de vacaciones son mucho más ordenadas y serias que sus tareas en la escuela, y su progreso es obvio.

3. Estudiantes que no completan sus tareas con seriedad. Estudiantes como Cheng Guohang, Jiao, Zhang, Wei Xiangming, Zhao Hanqian, Zhao, Wei Kunyi, Chen Zhiyang, Wei y Sima Linxuan no completaron su tarea en serio. La letra no es clara, hay muchos errores tipográficos y las imágenes no son claras. Después de repetidos recordatorios, los cambios no fueron obvios.

4. Estudiantes que no participaron en el estudio de vacaciones de invierno. Chen Aoda y Sun Jiaxin, dos compañeros de clase, Sun Jiaxin pasarán el Año Nuevo en casa de su abuela. La abuela no tiene un teléfono inteligente y los padres no pueden enviar fotografías a sus hijos para que completen sus tareas de vacaciones de invierno. Los padres de Chen Aoda estaban ocupados con el negocio de las frutas y no se preocupaban por los estudios de sus hijos. Después de muchas comunicaciones, todavía no funcionó.

2. Metas para la siguiente etapa.

1. Insista en asignar tareas todos los días, comuníquese con los padres de manera oportuna y deje que los padres supervisen a sus hijos para que completen la tarea en serio.

2. Todos los lotes y todos los cambios. Corrija cuidadosamente las tareas enviadas por los estudiantes, recuérdeles que corrijan sus errores y trate de recordarlos.

3. Celebrar una reunión online de padres y profesores para volver a enfatizar la importancia de los deberes en vacaciones y atraer la atención de los padres. El hogar y la escuela trabajan juntos para ponerse al día con las tareas de los estudiantes durante las vacaciones.

4. Para los estudiantes que no se toman en serio sus tareas, comuníquese con sus padres individualmente y déjelos asumir la responsabilidad de la supervisión. Los dos estudiantes que no participaron continuarán comunicándose con sus padres e intentarán que participen en el estudio.

En el próximo período de estudio, siempre me mantendré en mi puesto, haré todo lo posible para motivar a los padres con acciones y supervisaré conjuntamente el estudio de mis compañeros durante las vacaciones de invierno.